通用关于班务工作总结范文.docx

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1、通用关于班务工作总结范文 将来要想得到更好的开展，给自己做一个工作总结，这样可以积累更多的工作经历，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的通用关于班务工作总结范文，以供参考。通用关于班务工作总结范文1 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有好处的班主任，素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展。在过去的一学期里，我们班在校内的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面也取得了一些成果，现将我所做的

2、一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，造就学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力造就德智体全面开展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每一天的晨会课，用好晨会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视晨会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作校内各项工作的落实，我们班专心开展了很多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用晨会课对学生进展思想教育的好处，就是幸免单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生理解，能切实帮助

3、学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。用个人的魅力折服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方面面。做任何事情，必需要从学生的角度去思索，为学生利益着想，学生才易于理解。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力造就团结、严格、活泼、奋进的班群众。 五年级的学生思想、心理开展、改变很快。因此，对学生的思想工作显得尤其困难和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要

4、加大了对学生自治自理潜力造就的力度，透过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我管理，造就他们多方面的潜力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体;还留意造就学生的自我效劳的潜力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班群众的建立者，而不是包袱。在这点上，特性值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是校内的管理，不管班主任如何好声好气都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班

5、干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又刚好向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。造就学生担当班干部，是造就学生潜力、提高学生素养的一种很有效的方法，如造就其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还能够造就其关怀群众、关怀他人、乐于奉献、专心进取等优良的思想品质。多造就班干部有利于多数学生全面开展。透过班干部管理班级，让学生自治自理，造就、熬炼学生的管理、自制潜力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断开展

6、，促进他们全面开展，安康成长。使班级管理工作向着安康的方向开展。 三、专心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪

7、光点”，调动他们的专心因素，造就他们的主子意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有潜力又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐性的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是明

8、白的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、专心主动地和各科老师联系，协调校内各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，谨慎完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。 五、抓好平安工作。 平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用晨会、

9、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，刚好总结经历教训，争取取得更辉煌的成果。 通用关于班务工作总结范文2 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头，可谓是在艰辛中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中得到很多珍贵的经历，让我在往后的日子里有接着努力的力气

10、。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经历教训： 一、一学年来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和造就。 我首先选择一些得才兼备、责任心乐意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，协助他们提高工作实力。 2、深化了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生沟通，刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得

11、联系，争取踊跃作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时(如学生未到校上课)我会刚好和家长取的联系，弄清晰状况。有时路过顺便到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会： 1、班风的造就与建立 班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调相同，融为一体。要造就良好的班风，就要： (1)造就学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个

12、很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我坚信这样的班级，不会是一个差班。我在接任八(1)班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是八(1)班的学生。并且在以后的日子里适时的赐予鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有凝合力，就要利用不同的时机让他们做相同的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运发动与非运发动彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运发动配一个同学

13、，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运发动打气，我真为他们而感动。 2、学生根底的提升 对于这个班级我是一位半路班主任，初一时由于管理不力，让许多学生渐渐染上不良陋俗，学习也变得松散，对自己要求不严，一个原来还不错的班级到初一学年完毕时，在同年级的班级中无论是行为养成教育还是学习成果本身都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新承受我，有一段适应时间。我也对班级状况和学生本身的状况不了解，我教的是英语，这个科目相对要特别一点，通过近两个周的视察，我发觉学生的根底较差，导致成果提不起来，也不稳定，鉴于此，摆在我面前的首要任务

14、就是夯实学生的根底，然后才能开展后面的工作。除此之外还要尽快了解学生的状况，包括个人状况和家庭状况，并刚好召开家长会。 通过一年来的努力，最终看到了进步，学生成果总体有了提高，成果好的从起先的六七非常涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获势必是建立在艰辛付出的根底上的，上一个学期几乎整个学期都用来抓纪律了，班上出了许多麻烦事，但就是这些事才能让你学到许多经历，渐渐变的更成熟，老练。 当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报

15、的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 通用关于班务工作总结范文3 时间飞速，转瞬又过去半个学期，在这半个学期里，我班幼儿懂事了，能干了，也更“顽皮”了，总结如下； 一、班级安排： 去年我班配班教师调动比拟大，总是不固定。今年开学园领导支配田可来我班，在半个学期的工作中，她用自己的热忱和负责任的看法折服我班家长幼儿，我和田可教师、崔教师工作中相互协助，建立了良好的伙伴关系。我班新增两名幼儿，共29名，女生12名，男生17名。女生普遍表现较好，仅张梦涵、杨子涵两名女生实力较弱。男生特别儿童较多，纪律性差、攻击性强的幼儿有8名，所以我班在常规方面

16、普遍不够好。 二、平安工作 平安工作是一切工作的前提，本学期在学期初由于孩子的顽皮，田可教师没有刚好给家长说明孩子状况，使顾文博家长对我们的工作有一些不满，在我们的努力下，事情以圆满解决，我们会引以为戒。 三、注意保教结合，促进幼儿安康成长 纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。可见，保证幼儿的安康是特别重要的。如何更好地促进幼儿的安康成长，这就须要我们注意保教结合，将保育工作落实到实处。我班的个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；李卓然身体瘦小，饭量也小；刘熙泽体质较差，吃饭经常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，经常留心他

17、们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。 四、教育教学： 本学期班级教学支配为：我负责清华汉语、美术、弟子规等，田可负责体验数学科学宝箱智力嬉戏等，集体的为音乐，社会与安康。其中清华汉语、体验数学都为新的教材，美术为园本教材，在暑假时，我们就分科进展了自学，保证了学期初活动的正常进展。清华汉语里面内容涵盖儿歌、谜语、汉语文化启蒙、口头作文，幼儿学习的学问面比拟广，也比拟喜爱DVD里面的故事歌表演等，学期末家长对幼儿进展了测试，幼儿驾驭的还是比拟好的。体验数学幼儿已经学完了小班上册赶进度正在学习下册，从测试状况来看，幼儿数量、对应驾驭的较好，但左右驾驭理解的不好。

18、园本美术是我设计的，幼儿今年绘画比小班有了很大的进步，色调画面的布置都有了较大的提高。 五、班级主要活动： 9月我组织全园迎亚运绘画竞赛，我班三名幼儿参与，全园62名幼儿参与。10月份参与幼儿园秋季运动会，在本次“队列对行”竞赛中，我班教师给每个孩子制作了一对国旗，为幼儿们编排了一套新奇新颖的队列对行操，我班幼儿也很争气，在竞赛中做的比拟整齐，获得了园领导的相同认可，取得了特殊奖。 11月x日周六，我办组织家长参观麦德龙超市，去肯德基制作汉堡，幼儿参加热忱高。家长们也比拟协作，活动比拟胜利。 12月我们迎接一级园测评，班上教师都担当了园里的文字文档工作，加班加点完成任务。 20xx年x月x日，

19、我班在多功能厅举办了迎新年联欢活动，本次新年活动我班的节目有幼儿架子鼓表演，全体幼儿表演的功夫，女孩们跳的群舞洋娃娃与布娃娃，故事情景表演三只蝴蝶千年穷快乐，有家长与幼儿参加的个人才艺展示，刘熙泽妈妈钢琴表演。常家智爸爸与常家智表演的小毛驴李雨萱表演的月亮之上。幼儿歌表演拍手猜拳螃蟹歌小乌鸦王婆婆卖茶花鼓调。家长们做的的美味菜肴，让孩子们大饱口福。 六、家园合作 有效进展家园合作是我们胜利进展教育工作的保证。取得家长的理解是进展家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，并予以刚好的回应，为我们顺当地进展家园互动翻开了大门。在日常生活中，有些家长通常会跟我们

20、将一些自己在教育孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，我们进展探讨、沟通。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的状况，我每天会给家长发放校信通，使家长刚好了解了孩子的状况，同时也将孩子在家的状况刚好反应给我们，使我们能有效地对孩子进展教育。在今年运动会，有15名幼儿家长观摩了本次竞赛，对我班节目相同认可。冬至我们邀请了5名家长参加活动，又有7名家长主动来参加包饺子，家长们参加的踊跃性特别高。我班根本上隔两天都有家长给孩子们带一些吃的，让放在班上共享。家长们之间也比拟和谐。 七、找出缺乏，指明方向。 在大家的协助和努力下，我们取得了必须的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较紧要，因此，下学期要加强阅读习惯的造就 4、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下别致的事物，以此来增长幼儿的学问。