美术教学工作计划热门优秀示例三篇.docx

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1、美术教学工作计划热门优秀示例三篇 工作打算可以让我们接下来的工作变得不再迷茫，让我们的人生更加丰富多彩，不会显得杂乱无章，你知道相关的工作打算怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享美术教学工作打算热门优秀例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。美术教学工作打算1 岁月如梭，转瞬一个学期又起先了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课小学美术教学工作打算如下： 一、教学工作： 在教育教学工作中，我会谨慎遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原那么，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学打算。同时

2、在上课前备好课，分析教材，在课堂上谨慎上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到必须的根底学问，驾驭美术的根本技能和技巧，同时也要学会判定美和缔造美，提高学生的审美实力，并造就他们自主创作的实力。 一力图做到富有情趣和启发性。 倡议学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地造就创新精神和美术实践实力，通过学习美术提高生活质量。 二注意去激发学生学习美术的爱好。 充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起，强调学问和技能在协助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价

3、值，让学生形成根本的美术素养。 三在美术教学中，还要注意面对全体学生。 以学生开展为本，造就学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。 二、自身素养： 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作。 三、工作目标： 1、接着深化课程改革，不断用新课程理念充溢头脑。 2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学探究。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和实力。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施： 一加强业务学习，潜心教

4、学探究利用业余时间读书看报，刚好了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 二踊跃参与特长活动中与学生的互动。依据老师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中开展思维，增长见识。 三开展美术活动课，提高学生美术学习爱好。 五、其他方面： 协作学校做好各种传播工作，让学生渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。踊跃参与上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。 总之，通过谨慎备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达教学效果。美术教学工作打算2 一、学科开展总体纲要：

5、建立学术沟通、资源共享的平台，造就优学生的美术技能，提高学生的动手实践实力。三年内初步形成义和庄小学美术学科的特色。 二、第一年要完成的工作: 1、完成新课程改革试验，全面实施新课程改革试验教。三年内使大局部学生能驾驭一门美术实践技能，、逐步形成自己的特色。 2、建立小学美术学科资源建立工作;建立小学美术学科电子信息沟通平台;完善学科开展机制;健全调义和庄小学美术学科的信息资料;学科教学、实践活动成果信息资料。为学科开展、学生开展供应必要的技术支持和物质保障。做到刚好记录、刚好修改、刚好造就、刚好发觉人才，引荐人才。 3、使义和庄小学美术学科呈多元化开展，将有实力的学生组织成一支高美术素养队伍

6、。聘请外校有经历的知名艺术专家细心指导，并依据个人的特长有打算的分组进展教学、提高技能，是学生的实力素养得到进一步的优化和提升。 三、其次年要完成的工作: 1、筹备举办小学美术教学实践研讨会，举办学校美术作品展览。 2、学校方面： 有打算有步骤创设一批具有美术教学特色学校。如：布贴画色学校、陶艺特色学校、想象画特色学校、米粒画特色学校等。 3、学生培训学习方面： 有目标的造就一批优秀的、具有特色的学生。培训学习的方式：由内向外，由局部向整体。 组织局部学生参与课堂实践活动。 组织局部有特长的学生进展专业学习 阶段性进展整体培训(可采纳互动沟通、听课、评课、网上沟通、示范课沟通、展才艺等培训方式

7、) 收集资料，形成完整统一的教学特色。 四、第三年要完成的工作 1、校内外学生的学习和培训方面： 有目的、有打算的以艺术开展为宗旨，以培训美术学科特长和学习爱好，挖掘学生的潜力，提高学生的创作思维和审美实力，开展学生的艺术综合素养为前提条件，为造就学科的优秀学生和参赛人才，创设课堂内外相结合的特色教育。 1)课堂：缔造多种形式，列出适合年龄特征的根底技能与思维相结合的训练内容。采纳传统与现代教学相结合的方式，引导并协助学生自主学习，参加互动，合作学习方式。 2)课后：以造就爱好、开展特长、平衡特性为目标延长性的学习方式： 组织学生参与喜闻乐见的、开心的、有意义的美术户外写生活动，通过详细细致的

8、活动强化美术根底学问的训练和理念。 利用周三最终两节课的时间开设小学美术其次课堂，开展学生特长，造就美术优秀人才。 2、评价方面：以开展性的评价为主体，开展综合性的互动评价模式。 3、有打算有目的做好各项工作的总结和汇报工作。 1、做好三年来的教学总结(实践课的评比、各级各类成果展示与汇报等。) 2、做好三年来的学科各项活动的阶梯性的总结与汇报工作，展示三年来我市美术实践教育的成果，使调兵山的美术教育事业更上一层楼。美术教学工作打算3 新的学期又起先了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将接着以课

9、堂教学探究为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作打算如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受根本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高

10、学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我们将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究。”同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试

11、新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、经历、学问的开展为目的，以造就学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美

12、术缔造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 第五篇：亮兵中学美术教学工作打算 依据学校总体打算和学校教学打算的支配，接着以义务教育教学常规为引领，以新课改为指导，立足于课堂，全面落实新课程标准，不断更新教学理念，运用新的理论来指导教学工作，提高我校美术教学质量。特制定出本学期的美术教学打算。 一、教学目标： 1、学问与技能：了解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术根本素养。 2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经历，开展美术实践实力。 3、情感看法与

13、价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；激发缔造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、教学资源分析： 1、教材的根本构造： 以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，严密相关，形成一个具有开放性的美术课程构造。 2、教材的内容： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，开展具有特性的表现实力，传递自己的思想和情感。 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、

14、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 在观赏评述方面：多角度观赏和相识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经历和鉴赏实力，初步了解中外美术开展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。 在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 3、教学任务要求： 七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发缔造精神，开展美术实践实力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

15、八年级已学完素描人物和色调景物的技能教学，本学期重点进展课堂写生教学，努力提高各种美术技能。 九年级的学生将进展强化训练，驾驭好专业技能，娴熟应用技法，。 在课堂中适时地对学生进展平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，谨慎做好全员育人的德育活动。 4、教学重点难点： 充分相识美术学科在造就学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，切实发挥其造就学生个体缔造心理品质、形成和谐健全的特性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。 5、教学资源： 发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增加根本素养和根本技能。 加强和兄弟学校的沟通，互通有无，借调师资。 踊跃开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。 充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，便于开展多种形式的美术活动。 三、学生根本状况分析： 我担当七至九年级的美术教学工作。学生状况参差不齐，七年级的学生美术根底较差，底子薄。但学生学习美术的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难较大，所以在教学素描、色调学问等内容要边教边补。八、九年级学生虽有必须的美术根底，但还需扎实根底，学习理论，提高学生的创新意识。