精选课文《生命生命》读后感范文.docx

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1、精选课文生命生命读后感范文 读书让我知道了世间万物的味道，无论事物的大小我们都应当以身作那么。那么关于相关的读后感该怎么写呢，下面是我为大家整理的课文生命生命读后感范文三篇，供大家参考。课文生命生命读后感1 我时时想生命是什么？读了生命生命以后，我知道了生命是飞蛾求生的欲望，是墙角的砖缝中瓜苗那不屈向上、强壮成长的顽固，是心脏生命的律动。 生命生命的作者是杏林子，她12岁就得了幼年型类风湿关节炎。但是她靠着自己乐观的生活看法和顽固的毅力，成为了风行台港和东南亚的闻名作家。她的文章被收录在中学的课本中，她的散文杏林小记、生命之歌、生之颂几十年来都是台港中学生假期指定读物，更以另一种爱情获文艺大奖

2、，在当代华人作家中，她历经二三十年而不辍。 这让我想到了一件事，有一天晚上，爸爸妈妈在卫生间打一只老鼠，但是那只老鼠并不屈服，上蹿下跳，想出爸爸妈妈的包围圈。虽然卫生间的门已严丝合缝关上了，但是它还是不放过逃命的一线盼望。最终，它不得已就钻进了热水器里，任凭爸爸用劲地拍打着热水器外壳，它拿定办法就是不出来。后来爸爸用火烧，它才被迫钻出来。老鼠那种求生的欲望令我震惊。 动物都这样酷爱生命，何况我们人呢。我们要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光荣有力。 课文生命生命读后感2 我们四年级下册学习了生命生命这一课，这篇课文有三个资料：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳；读完了这篇课文后，深深感悟到

3、我们要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值，不要虚度年华，无所作为。 读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种子的生命力，种子不怕困难，用自我的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受四周环境的干扰。它明白，自我生活在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中。但他并不难受，而是不屈向上、强壮成长。 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命在大诗人白居易笔下变得如此潇洒，看来，小草弱小的生命都有这样强大的力气，从被火烧干的土地里冒出新的枝丫，那不珍惜生命的人，你们连小草都不如吗？ 还有，盲童静谧，他一向在没有太阳、没有光的世界里成长，他的眼睛里都是黑夜，可

4、，她放弃了吗？她一向守护自我的生命，并珍惜它；并不像有些人，一遇到挫折就后退；有的想不开，轻生。那些已轻生的亡灵，莫非你们连一个盲女孩都不如吗？ 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树强壮地成长着，不须要谁来施肥，也不须要谁来浇灌。一粒种子，能够掀翻压着它的石块，顽固的向上生长 人最珍贵的是自我的生命，必需要珍惜它，好好的运用它，让自我的人生绚烂辉煌。 课文生命生命读后感3 今日，我读了生命生命这一课，使我懂得了很多深刻道理，这篇课文主要讲解并描述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，呈现诞生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。看

5、那！小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着紧要的威逼时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”清楚感到：但凡生物，都有一种剧烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？ 像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的状况下生活，真是不简单，她曾经还获得过十佳女青年奖呢！她虽然关节损坏了，但我坚信她必须特别疼惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。所以，我们从此时此刻起先，必须加倍疼惜声明，珍惜生命，要让我们活的更加光荣有力，更加有意义。 我们和杏林自比起来，我们可差远了！想到这儿的时候，往事便在我脑海中回荡。 那发生在音乐课上，我们下去的时候，同学们的吵闹声打破了上课的宁静包括我，到了音乐教室，吵闹声更是响彻云霄了，音乐教师一来，教室里忽然万籁俱寂了，可是，过了不一会儿，教室里又像菜市场一样了闹了，教师便大发雷霆，但我们还是死性不改，我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课，我们下楼梯时就像在深山老林里一样静谧，在音乐教室里我们表现得更精彩，被教师再一再二的表扬，让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我最终知道上课谨慎听讲是个大好处。 我知道了我们要珍惜生命，使自己活得更有意义，我要告知大家一句话，人一生下，就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。