美术老师工作计划范文三篇.docx

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1、关于美术老师工作计划范文三篇 制定工作打算的时候，我们须要进展理性的思索，借鉴之前工作中的胜利经历，也要吸取之前工作中的一些教训。下面是我和大家共享的关于美术教师工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 关于美术教师工作打算范文1 一、学生现状分析： 初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了必须的了解和驾驭，在学习上有必须的相识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏实力上都有了必须的提高。对学好本册教材打好了必须的根底。但初三的学生学习的踊跃性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问构造层次不是很健全 二、教学内容分析： 立足于面对全体学生，以素养

2、教育为根本点启程造就学生的创新精神和实践实力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经历，强化学生的美术学习爱好;在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的开展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。 四、工作目标 1、通过各种观

3、赏、评述能初步了解外国美术开展的历史面貌及其回环成就，初步相识了解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的社会历史价值和审美价值。 2、通过观赏探讨与读书相关的社会活动及其缔造的美术作品，感受其文化内涵，使个人素养得到提升及长远开展。 3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体会相识生活风格。确立对高雅生活品位的憧憬和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充溢调整精神世界。 4、让学生们了解相关的造型艺术学问，相识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式。 5、通过观赏中国，民间美术作品，相识中国民间美术独特的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的艺术与管用价值，体会各民祖劳动人民在美的缔造

4、上的才智。 五、主要工作及措施 1、依据对初三学生的状况分析再加上初三学生所学学问的根底上，起先新学问的学习。 2、在课堂上谨慎上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使之面对学生学到必须的根底学问，驾驭美术的根本技能和技巧，同时也要学会判定美和缔造美，提高学生的审美实力。 3、学生了解了有关美术的根本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。 关于美术教师工作打算范文2 一、学生现状分析： 本年级有三个教学班，学生已驾驭了必需的美术学问，对美的事物也有初步的感受潜力，构成了安康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着深厚的爱好。该年级学生想象力丰富、大

5、胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的资料，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活泼。存在问题：1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、局部学生作业上交或做作业方面比拟慢。 二、指导思想： 以新课程标准为指导，更新老师的教育理论。专心探究探究新的美术教学模式，提高学生学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的造就，真正发挥学校美术的作用。 三、教学目标： 学生以个人或群众合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美

6、化环境与生活。在美术学习过程中，激发缔造精神，开展美术实践潜力，构成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教材分析： 造型表现：初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与缔造愿望。 设计应用：学习比拟与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探究：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进展美术创作、表演和

7、展示，并发表自己的创作意图。 五、学期教改探究专题 透过简笔画的学习观赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与观赏潜力，艺术表现与创作潜力，激发缔造精神，构成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。从而构成“临摹记忆想象写实创作设计”的根本技能和造型规律。使简笔画成为我校艺术教育的特色，进一步相识、了解简笔画学问及运用，初步驾驭简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为困难的绘画作品。 六、教学措施 1、谨慎贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，潜力造就和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美潜力。 2、本学期时，要求学生在绘画创作时干脆作画，以提高

8、绘画进度，造就学生大胆作画的信念和决心。 3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、鼓舞学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经历的联系，造就学生的综合思维和综合探究的潜力。 5、注意学生学习方法的探究，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动搞笑，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受潜力与想象潜力，激发学生学习美术的爱好。 7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞学生利用互

9、联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进展沟通。 8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。 9、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进展美术教学。 10、依据学生的心理和生理特点，教学中留意按部就班和趣味性。 11、留意学科间的联系。 12、造就学生的形象思维潜力，创新精神和实践潜力为和核心，促进学生素养的全面开展。 13、利用传播窗和美术竞赛，调动学生学习的专心性。 关于美术教师工作打算范文3 一、抓好常规教学. 1,谨慎备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析

10、评价恰当. 2,充溢课堂容纳量,充分利用好教学时间. 二、加强自身建立. 从目前教育开展的要求启程,谨慎开展两学(学习业务和政治),进一步提高师表形象.详细做法是: 1,坚持参与集体学习,并与自学相结合,以中华人民共和国教育法,老师法,新课程改革指导,及各类业务书籍为主,借鉴先进经历,树立创新意识. 2,在学习中学会反思,改良自我.进一步标准教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事. 三、关注学优生,进展培优训练 加强对尖子生的造就,开展学生的学科爱好及特性特长.踊跃组织学生参与全国,省,市各种竞赛活动,丰富学生的校内生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格

11、的美术老师. 在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的,我也做了如下的打算: 课前打算:备好课. 谨慎钻研教材,对教材的根本思想,根本概念,每句话,每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好,须要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,采纳相应的预防措施. 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动. 课堂上的状况. 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意. 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助整理衣服.从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重. 踊跃参加听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平. 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气.