道德讲堂心得感悟通用范文6篇.docx

《道德讲堂心得感悟通用范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德讲堂心得感悟通用范文6篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新关于道德讲堂心得感悟通用范文6篇 当我们学习有了新的启发时,不如来好好地写一篇心得体会，其实写心得就是把我们工作中自己的心里感受以及收获写出来，以下是我细心为您引荐的最新关于道德讲堂心得感悟通用范文6篇，供大家参考。 最新关于道德讲堂心得感悟通用范文1 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。 一、严格要求自己，做学生学习的表率“老师是学生的典范”。 我在多年的老师岗位中发觉，老师的一言一行确实能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的

2、孩子，年龄小，没有很强的是非观念，效仿实力特殊强，所以他们往往把老师当作自己的学习楷模。正是在这种效仿与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。老师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的：“老师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的看法都这样或那样地影响着全体学生。”因此，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作看法和方法，给学生做个好典范，用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生，以此造就学生良好的品德和修养，为学生的终身开展奠定根底。 二、造就自己的工作热忱，用踊跃的看法去工作。 许很多

3、多胜利人士的经历告知我们：胜利取决于踊跃主动的心态。而老师的踊跃心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们踊跃向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 如今，由于社会对老师更高的要求，老师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使许多老师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的开展与成长。作为老师，我们应当相识到这种现状对老师自身开展、对学生成长

4、的不利，要学会克制自己工作中的困难，以踊跃乐观的看法对待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。 最新关于道德讲堂心得感悟通用范文2 一份爱，一份承诺，一名平凡的老师。面对自己心爱的学生，她专心中那份爱，用自已的肩膀背起了爱人最终的信念和盼望。虽然没有干出震天动地的大事，但是她这份对学生的执着和用爱支撑起的承诺，让我们坚信这个世界上必须还有真爱的存在。这就是在我校道德讲堂上连秀琴教师的故事给我的感悟，一名平凡老师一生的平凡故事，她的事迹感动了道德讲堂现场全部老师。 6月14日下午，庆阳湖乡小学举办了崇德向善，爱心传递道德讲堂活动，本次道德讲堂遵照唱一首道德歌曲、

5、看一部道德短片、讲一组道德故事、诵一段道德经典、作一番现场点评、背一句格言、送一份祥瑞的5+2流程进展，在全校老师一首和谐的让爱传出去的歌声中，道德讲堂拉开了帷幕，一部数字故事的短片，让我们热泪盈眶，母亲离世了，才知道母爱的宏大，但作为儿子，能明白这一切，虽然晚了点，但也难能珍贵。连秀琴教师平凡的故事，让我们感慨了许久，我们的老师就是这样，用自己的爱静默地奉献着，主持人领诵的内容，让我们再次感悟到爱的博大精深，校长送的菊花，让我们在盛夏从心底里感觉到了一丝凉爽。 是呀，爱是无怨无悔的付出，是一句话，是一个眼神，是一个微笑，而今日我参与道德讲堂活动，最深的感悟是爱的传承，爱是一种信念，一种精神，

6、须要我们每个人专心去感悟，去倾听，去体会。爱是说不出的语言，爱是看不见的感觉，爱须要我们传递，让爱从我们这里传出去。 最新关于道德讲堂心得感悟通用范文3 在谨慎学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我非常感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神；感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。 通过此次道德讲堂的学习，我感受良多： 首先，向道德模范学习，要学习他们以主子翁的决心和责任感弘扬道德文化，以大学生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。 其次，向道德模范学习，

7、要学习他们坚守忠诚的品质。正如公民道德歌中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”， 坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。他们对待生活对待工作始终是坚守忠诚的看法，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿效劳工作者的奉献和忠诚。 最终，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建立的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品德升华的途径。让我们共同努力，提升综合素养，弘扬道德文化。 作为当代青年大学生，在经验这次精神教育和学习后，像是承受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下了很好的根底，我们要以他们为典范，从此时此刻做起，从身边的小事做起，踊跃投身道德文明建立的洪流中以践

8、行我们今日的建议与承诺！ 最新关于道德讲堂心得感悟通用范文4 我单位的道德讲堂已进展多期，但今日这堂公开优质课，给我的心灵进展了一次道德的洗礼。道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动改变的规那么；“德”表示对“道”相识之后，遵照规那么把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人，宏大的思想家、教育家孔子起先，千百年来，人们就始终重视道德问题。道德是开展先进文化，构成人类文明，特殊是精神文明的重要内容。 我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原那么和标准。道德的定义可以概括为：道德是必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会

9、之间各种关系的一种特别的行为标准。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调整人们之间和个人与社会之间关系的行为标准。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判定一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。 在本次活动中，我们特地组织学习了李晓东的英勇事迹，李晓东同志临危不惧、大义大勇的先进动人事迹，表达了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模，他的事迹传遍祖国大地，他用实际行动书写了辉煌的人生篇章。通过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习周李晓东同志的舍 己为人的高尚道德品质。二是要注意学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。三是学习

10、要持之以恒，不要一阵风。 高尚的道德并不非得做出震天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品德；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从此时此刻做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。文明是城市之魂，道德是立身之本。作为一名年轻党员干部，我将见贤思齐、择善而从，从小事做起，从此时此刻做起，努力做道德的传播者和践行者。 大爱无疆，德行天下。道德是一种可以相互感染、相互支撑、相互暖和、相互传递

11、的力气。道德讲堂虽然完毕了，但学习和践行道德模范精神才刚刚起先。让我们在感动中与模范同行，领悟道德的力气！ 最新关于道德讲堂心得感悟通用范文5 我有幸于11月3日参与xx老师职业道德讲座的学习，通过从老师职业道德、礼仪、法制等方面的学习。我更加明确了自己所肩负的重任，使我深受感动。下面我从自己实际启程，谈一谈自己的一点心得体会： 1、通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们老师。 发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最须要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙， 翻开学业生踏入科学学问的大

12、门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 2、通过学习让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教育工作的力气源泉和精神动。 力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 3、通过学习使我明白了凡事都要以身作那么。 老师从事的是造就人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做那么

13、要求了老师做事要言行相同，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否那么就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 4、通过学习使我不仅可以促进我们去实现自己的志向，协助我们不断的提高自己的。 教育教学水平，而且是建立民主、同等的新型师生关系的根底。因此，这次老师职业道德讲堂让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一个历程碑。 总之，作为一名荣耀的.人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的师德。个人以为，此时此刻的教师要具有必须的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子缔造一个良好的教育环境，要求教师驾驭现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。教育事业是

14、一曲爱心赞歌，是须要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺当，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进展雕磨的玉。教师作为学生思想上重要的启蒙人，假如用爱心去关怀他们，用爱心去协助他们，他们必须会渐渐脱落思想的尘垢，成为一块名副其实的美玉。俗话说：攻城为下，攻心为上，要让学生心悦城服地承受教育，必需下番功夫。让我更加酷爱学生了，更加相识到教育工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业！ 最新关于道德讲堂心得感悟通用范文6 老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是学生美妙心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自

15、己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而全力以赴。 一、树立事业心，增加责任感酷爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，酷爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的照应。 老师只有酷爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对

16、学生要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成进步步，使学生全面开展。老师要与学生同等相处，敬重学生、信任学生。老师对学生的爱，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的看法和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用标准的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真

17、正优秀的老师。必须是以身作那么、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表此时此刻他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学老师的我们，肩负着造就教育下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的教育事业缔造业绩，作出奉献。老师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能强壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，静默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。 身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从此时此刻做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民老师。