高中英语教师研修工作计划范本三篇.docx

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1、高中英语教师研修工作计划范本三篇中学英语老师研修工作打算范本三篇 校本研修作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建一个专业开展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。我为您整理了中学英语老师研修工作打算范本三篇，供您学习参考运用。中学英语老师研修工作打算范本第一篇 校本研修作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建一个专业开展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增加学问、更

2、新实力和教育教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的须要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修打算。 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以科学开展观和【小学英语课程标准】为指导思想，以校本研修为主平台，以如何提高小学英语的趣味性和提高学生的语言运用实力为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素养水平，促进我个人与学生的共同开展。 二、个人研修目标与要求： 1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上；着眼点放在理

3、论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生特性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习、善思索的新型老师。 3、踊跃参与学校组织的课题探究，提高教育教学科研意识和实力，努力争做反思型、探究型和学者型老师，为学生做好典范。 4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。 6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 三学习内容： 1、听评课，在学校有打算的支配下

4、谨慎听课、评课。对象以本校老师为主，本学期至少听15节课。 2、英语新课程标准。以分层教学为详细研修内容，踊跃与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，并作好教学随笔。 4、谨慎探究教材教法，谨慎写好教学设计。 四、活动与实施： 1、加强学习，提高意识。谨慎参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻【英语学科教学常规】，提高自身常规意识。 2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应看法并踊跃改良，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到刚好探究解决

5、，不断积累课改工作经历。 4、利用网络进展学习与沟通。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。 5、树立现代学生观，学会以开展的眼光对待每一个学生。坚信学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。 6、谨慎做好每天的教学后反思，得出胜利经历和存在问题。 老师的自身开展不仅是学校教育质量的根本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为老师的专业化开展搭建平台，依据学生实际，探究和改良教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的支配，踊跃

6、参与教研组活动，踊跃参加校本研修，和同行们共同学习，共同提高。中学英语老师研修工作打算范本其次篇 一、指导思想 为切实提高自身整体素养，遵照校教研工作打算准备，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、现状分析 一优势 1乐于从事英语教育，喜爱英语学科，我有踊跃的学习看法、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品德。 2喜好阅读，学问面宽，能影响学生。 3亲和力强，注意爱惜和造就学生的新奇心和求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造崇尚自

7、由、真知的气氛。 二劣势 1须要在工作中进展摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。 2对学生的根本状况及学习程度了解不够。 3设计课堂教学的实力和老师语言水平有待进一步的提高。 4注意学生精神素养方面的造就，但是却忽视了学问点的落实到位。 三、研修目标 1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心安康，每天以饱满的热忱面对学生。 2、构建和谐课堂，向课堂40分要效率。 3、努力进展教研，更新专业学问，全面提升自身素养。 四、详细措施 1、活到老，学到老，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，争取不断提高专业理论学问和业务水平。 2、踊跃上

8、相关的教育网站与论坛，吸取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。 3、踊跃与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。 4、深化钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、探究学生等进展深度备课。 5、登记教学中的奇思妙想，刚好反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经历， 6、时刻不忘调整心态，始终以踊跃乐观的心态面对工作面对学生。 五、研修方式 1、专题培训：沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践严密结合起来。 2、专题总结：结合自己的教学实践和教学经历，对以优化教学过程的根本原那么、造就学生创新思维习惯和学习实力的教学模式、及对英语教学

9、资源的有效开发的探究等方面进展探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进展分析与系统整理。 3、网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和沟通。中学英语老师研修工作打算范本第三篇 一、指导思想 以新课程理念为指导，以阅读课的有效教育为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学初级中学生英语阅读实力造就的策略，重点围绕课例研修城乡联动、区域协作研修一体化开展活动。通过一系例的研修活动，提升老师的专业开展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，踊跃开展学生综合语言运用实力，全面推动素养教育，大面积提高教学质量。 二、研修目标 通过教学实践和教育行动探究，力

10、求改良教学行为，提高教学效益，努力去实现面对全体学生，轻负高效的教学；促进老师个人专业开展，强化教研组建立，增加教研组的凝合力，完善校本研修体系。 三、重点工作和措施 一接着依托以课例为载体的校本研修模式促进组内老师专业水平的提高。 1、确定主题。英语组实施公开课例已有多年，随着根底教育课程改革向纵深开展，对老师的专业素养提出了新的要求。为表达与时俱进，英语组对课例的主题进展深化，围绕市教研室提出和诣课堂，有效教学，确立系列主题有效教学之英语阅读课的有效教学。 2、同伴互动。七年级和八年级的备课组长围绕主题搜集资料，供组内老师学习沟通。在确定上课内容之后，七年级，八年级分别就各自的备课组的确的

11、内容进展说课，供备课组集体探讨，供执教者参考。 3、自主上课。 4、评课议课。 5、修改档案。 6、组内推广。全组老师 二拓宽校际联宜，深化开展城乡联动，区域协作。 1、整合活动，改良方式，深化城乡联动研修活动。5月中旬我校英语组将与结对学校联宜，开展由七、八年级英语老师参与的研修活动。到时我组的老师执教一节，并通过课堂展示、课后说课、评课议课等环节，将课改研讨活动推向纵深。 2、踊跃参与研修一体化，开展区域协作研修活动。英语组九年级老师参与学业考试复习会议。 三依托适宜平台，引领优秀老师专业开展。 借助学校提出的123工程中的名师工程和职称审评两个平台，并结合教研室和学校的其它工作支配，本学

12、期有一些老师参与不同层次的培训、评比活动。要求参与培训会议者应有反思小结； 对参与评比者，组内应落实专人进展针对性辅导。详细有： 1、职称评审 措施：针对评审要求，加强评前模拟。 2、外出观摩、会议 农村学校英语新课程教学及轻负高效研讨会。 3、青年老师协作组活动 活动形式：校内带徒、教育沙龙、沟通经历。 四强化标准建立，争创示范教研组。 1、坚持传统，关注教育教学常规、常态。 1谨慎执行上级主管部门和学校的规定，依据学校打算，制定教研组备课组研修活动打算，个人教学打算，期末按时完成教学工作总结材料。 2集体备课。 组织全组老师深化钻研教材，谨慎执行集体备课制度，并长期坚持落实。重视备课组之间

13、沟通学习，互通信息，取长补短，共同提高。不断提高老师的业务水平和教学实力。集体备课形式：一、期初重点以整体梳理教材为主，对整册教材进展单元分工，详细内容是分析单元的重点和难点，教法学法等。二、日常教学的集体备课。由备课组长负责，每两周一次集体备课，对每次的活动组长都应作好相应的记录。 3教案的编写。 教案的编写要求可以因人而异，讲究管用。提倡意在改良教学设计的反思活动，鼓舞踊跃撰写教学案例。 4课后辅导、作业。 课后布置适当的、有针对性的作业，批改刚好、谨慎，注意作业的反应和订正质量，并注意两头抓，通过竞赛辅导，踊跃造就尖子生，七、八年级每学期进展一次学科竞赛。开设爱好活动，协助后进生建立学科爱好，以此来开掘学生的学习动力。 5分层进展期中、期末教学检查及质量分析。 通过期中、期末的教学检查及质量分析，使老师对自己的教学行为进展反思，查漏补缺，刚好发觉问题，刚好解决问题，使教学工作做到有的放矢，从而提高教学质量。 2、完善教学资源库，做到学问共享。 本学期主要通过每单元的命题来充溢资源库，详细地由备课组进步行合理的安排。通过命题活动，更好地解读教材，加强对新奇试题的探究，提高命题水平。 3、深化课程改革，启动校本课程建立 踊跃参加学校校本课程的开发工作，为学校供应开发校本课程的有用素材。本学期将着手进展小学，初级中学连接教材编写和初级中学英语竞赛试卷汇编工作。