高二化学期末工作总结7篇.docx

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1、高二化学期末工作总结7篇高二化学期末工作总结篇1 本学期，我担当高二c236,c243,c251三个班化学教学工作，现就一学期来的主要工作做以下总结： 1、课前打算：备好课。 把握课程目标，使学问技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学探究为化学的开展而努力的志向相结合;逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。 2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问

2、技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把己经驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为根源的思维策略去实施教学，才是造就有特色、有创新、有开展的新人才观的根本要求。 化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特殊是中学教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了

3、教材中支配的演示试验保证高质量完成，还结合学问系统的详细状况，适当增加局部演示试验，保证学生试验的做出率101%，对于某些用品，发动学生自己想方法，运用代用品，或者缩小试验用品的比例，或者采纳微型试验，试验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了学问，又增长了才华。鼓舞学生“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们通过自己的感受、动手、比照、判定，增加对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，造就学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进展实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。 5、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学

4、生，留意信息反应，调动学生的有意留意。使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头，或者协助整理衣

5、服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。 本学期，本人坚持进展个人教育理论与业务研修，踊跃参与学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课 23 节，参与教研活动 11 次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源刚好反思和积累。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控实力、学科系统学问水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。 8、

6、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 在高二化学的教学中，取得了较好的成果，但对少数学生的学习根底的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高始终是自己一块心病，但措施还不够完善，须要进一步探究与实践。 高二化学期末工作总结篇2 一学期来，在学校各位领导和教师的热心支持和协助下，本人谨慎做好教育教学工作,踊跃完成学校布置的各项任务等方面做了必须的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、分析学科特点，提振复课信 化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它探究的是物质的特性，学问显得比拟杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公

7、式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一起先就把打根底，强化学科实力放在了第一位。 二、采纳章节和专题相结合的方法，扎实推动复习进程，提升学生实力 我结合多年从事中学教学的经历和高考试开展的实际状况，从题型、方法和学问等角度启程，将中学化学的全部内容整合成二十三个专题进展复习。在每个专题的复习中，先引导学生进展学问梳理，再提炼出学问要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导学生将悬空的学问和技能再次细化，此后让学生练习感悟，最终引导学生归纳总结，形成每一专题的学问、题型和方法。在整体内容的支配上，我将工具性学问、理论性学问靠前支配，而将载体性学问

8、、自成体系的学问靠后支配。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整学问体系。 三、向课堂要效率，向考练要效果 课堂仍旧是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们老师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业依据题量和难度，让学生限定时间来完成。同时，我们谨慎命制或选择了年级组织的十五次考试所需的试题，在其次学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进展检测。这些做法，使教学得到了充分的落实。 四、几个值得探究的问题 16届高考已经完

9、毕，对化学复习仍有一些问题须要探讨： 1、学问复习中，如何构建学问框架和体系，再由此上升为学生的解题实力? 2、例题、习题的选择讲解，要细心设计，要有梯度，要有逻辑; 3、要留意提升学生的信念和爱好，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果; 4、要强化学科标准，要强化化学计算实力的造就; 5、考前一周，最好能将重点学问、重要题型、重要方法引导学生回忆一下; 6、综合成果的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从十二月起先每周能给综合科目排一次大练习。 7、在我省明年高考方案没有出台之前，要谨慎研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。 高二化学期末工作总结篇3 今年_月，_大学小学教育专业实

10、习队来到我们校内实习，他们个个充溢着青春的活力，从他们对学生的酷爱上，我们能看到他们对老师职业的酷爱。我荣耀地理解了指导其中三位实习教师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，专心向上的精神，也尽自己的力气对他们进展帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。 1、第一周见习听课，其次周起先讲课。给实习生上示范课，我备课特别专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进展班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好根底。 2、我关怀实习生的思想、工作和生活平安各个方面，为他们创设良好的实习气氛。介绍校内名师让他们去

11、听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍经历。并与实习生一齐制定实习打算。 4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进展指导，指导实习生如何钻研教材教法，进展教学设计。实习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改前方可上讲台。课后我刚好沟通，提出听课看法，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。 5、我带着实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习老师轮番当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进展养成教育，沟通谈心等等，我在一边进

12、展监视指导，沟通指导工作方法。 6、我的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的探讨会。于是我在其次天的示范课中，细心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习教师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果真有很大进步。 7、实习完毕时，我分别给每个实习生写出评语，提出评

13、定成果。 8、工作之余，我带着全组老师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不富裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导教师聚餐，这也反映了我们的合作相处非常开心。 实习教师们的到来使学生们增加了很多欢声笑语，给校内和教师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校内充溢了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝福实习教师们学业有成，前途似锦。 高二化学期末工作总结篇4 本学年度，我担当化学7、8、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。 一、踊跃抓好日常的教学工作 踊跃谨慎地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位老师的电教课比例都在90%以上

14、。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反应;谨慎上好的学生试验，要求全体学生谨慎视察并记录试验现象，课后谨慎书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有必须的学问覆盖面，有必须的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必须的预期效果。 二、踊跃参与教学改革工作，使教研水平向更高处推动 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的踊跃性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能踊跃响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，

15、充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 三、加强业余时间的业务学习 踊跃学习各种学问，以充溢自己，以便在工作中以坚实的学问作为指导，更好地进展教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也协助其他同志制作课件，上网查找资料等等。 四、下学期努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的造就，学问争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂

16、上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、以同等的心态去和学生沟通，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里承受你爱你疼你。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的实力和成果在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，我们必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 高二化学期末工作总结篇5 光阴似箭，转瞬间又过

17、了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本职工作，谨慎备课、上课、听课、评课。严格要求学生，敬重学生，重视激发学生的缔造实力，造就学生全面开展。 一、政治思想方面 本人作为一名三年级老师，在该学期中学习新的教育理论，刚好更新教育理念，还留意从书本中吸取养分，理论联系实际，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 在这学期中，我努力提高教学自己教学实践实力，增长教学经历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的探究型的小学英语老师，我主要做了下面的工作： 1、课前打算：通览教材，

18、备课深化细致;谨慎参阅各种资料，精确把握难重点，刚好撰写教学反思，并归纳总结经历。 2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的爱好、须要，学习新学问可能会有哪些困难，依据不同学生学习水平和实力及其特点而采纳相应的预防措施，并踊跃调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的协助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。 3、坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效;谨慎批改作业，刚好了解学生的学习状况，刚好给他们反应信息，刚好查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听

19、写，驾驭学生平常的学习状况，努力做到按部就班。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成果。 4、在每周按时检查学生的背诵状况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。 5、踊跃参加听课，在这学期听课达16节以上，谨慎听取其他教师的经历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学教师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 6、踊跃参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力。平常多抽时间研读教育专业杂志等

20、有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。刚好进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题探究和论文写作，在教育科研、创新教育教学探究方面有所建树。 作为一名一线老师，踏踏实实工作，认谨慎真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素养。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜爱的工作、事业倾尽全力 高二化学期末工作总结篇6 各位领导，新的一学期即将完毕，现将本学期的工作总结如下，本学期我担当高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚参与工作，算是简洁的谈谈自己的做法吧。 首先，我想感谢

21、高二备课组，高二化学备课组是一个充溢活力的集体。高二化学组在以余竹教师为科组长的带着下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成果，受到学校领导的确定和学生的相同好评。现简洁总结如下： 一、制定教学工作打算： 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作打算及探讨如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。能保证教学工作的顺当开展和完满完成。坚持每周周四进展一次关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。 二、定时进展集体备课活动，提高备课质量。 每次新课前的备课都是集体进展的，每个教学环节

22、、每个教案都能在探讨中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。 三、锐意创新对学生作业进展大胆改革。 遵照学校的要求，高二备课组从本学期起先着手进展了教材整合，大胆改革创新，原来预料完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位教师都能踊跃谨慎地设计好课前的学案，和课后作业。导致教学进度进展顺当，按打算完成了选修4两本

23、书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，教师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。 四、踊跃参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。 本学期学校推行了学案导学式的教学模式改革，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的踊跃性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期学校支配了教师的名师示范公开课。尤其是化学组，每一位教师都能踊跃响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。 五、追求创新，大胆对教材进展其次次开发。 我们手里的教材是群众化的，可以说既是适合每一所

24、学校，又不适合每一所学校，说适合是因为教材的学问体系是和学问纲要是学校都要抓住的，说不适合，是因为它无法兼顾每一个学校的校情，这就须要教师对教材进展二次开发，教材原有的学问体系上对详细学问点做敏捷的处理，鉴于学校学生根底薄弱的事实，遵照学校的要求，高二备课组从本学期起先着手进展了教材整合，大胆改革创新，我采纳了合理调整教学依次和教学进度的方法，并对学问点结合学生状况做了自己的处理，取得了志向的教学效果。 六、建立化学爱好小组，提高学生的化学意识 在班里组建爱好小组，踊跃发挥学生的主体性，以优带差。踊跃开展学生探讨，使学问在课堂的根底上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促

25、进了化学学习成果的提高。很受学生欢送。 高二化学期末工作总结篇7 去年以来，我担当高二年级化学教学任务，下面对一年来的教学工作进展一下总结，主要有三点。 一、遵循规律，抓住学科特点进展教学。 化学课具有很强的试验性，通过化学试验在增加学生的感性相识和理性思维，造就学生的爱好是化学课的关键。我坚持在教学中抓住化学试验，强化试验的探究性，在此根底上，联系试验现象，针对关键问题做不同角度的探究，直到探究出试验现象与改变规律的内在联系。通过试验问题的探究来把握的关键点，不但到达能使学生们理解重点、难点的目的，更重要的是让学生通过探究试验来体会科学探究的乐趣，学会科学思维方法，促进其智力与实力的开展。一

26、年来，我在抓好试验教学的同时，重点在成果不好、不想学、不愿学甚至厌学怕学的学生中增大爱好教学的重量，通过一年的学习，大局部原来对化学不感爱好的同学提高了学习爱好和踊跃性，局部厌学的同学变更了化学“学不会”、“学不好”的看法。 二、注意根底，狠抓根本学问教育。 通过对考生答题中存在的问题分析，感觉到主要是与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的根底学问和技能有很大的关系，根底学问是学好化学的前提，根底不牢，很难学好化学，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。因此，在教学中，我坚持抓根本、打根底、夯实学生的根本学问和学习的根本功。抓根底学问，坚持抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。

27、 由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的驾驭实力不同，我针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。坚决克制那种为了留更多的复习时间而在平常教学中拼死赶进度的做法，使每个学生对学问的都能消化好、汲取好，幸免学习跟不上的学生对化学失去爱好的问题发生。坚持抓根本技能，重视化学用语的运用技能和试验根本技能的造就，在平常的试验教学中，让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展化学学习的乐趣， 三、求实创新，踊跃参与教学改革。 创新是每项工作进步开展的灵魂，在教学中依据形势任务的开展改变来进展教学改革是必需和必要的。因此，我

28、踊跃参与教学改革工作，使自己的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的踊跃性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。 我踊跃虚心的听公开课，学习其他教师的优点和特长，借鉴到自己的教学中来，对缺乏的地方进展刚好的修正和修订。踊跃响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，运用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 通过一年来的教学，提高了自身的业务素养和学问水平，提高了教学质量，但也存在一些缺乏，主要是创新力度上还有待提高。接下来的教学过程中，进一步加以强化。