中班科学好帮手教案.docx

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1、中班科学好帮手教案这是中班科学好帮手教案，是优秀的中班科学教案文章，供老 师家长们。设计意图：帮手这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭 的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活 中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。纲要中强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身 边的事物和现象作为科学探索的对象。根据这一原那么，我从孩子身 边最熟悉的活动入手，选择孩子们爱不释手的螺丝玩具、每天接触 到的图书、多种绘画用具等，巧妙组合设计生本钱节活动。让孩子 们身边常用的生活用品成为他们认识生活、动手操作、探索秘密的 重要教育资源。活动目标：1 . 了解生活中经常接触到的日常用品

2、，知道这些日常用品给人 们生活带来的方便。2 .通过发现、讨论、验证，体验活动带来的乐趣。3 .学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。4 .学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：工具组：组装玩具汽车，冒钉的小椅子，螺丝刀，锤子；修补组：破旧图书，订书器，剪刀，胶带，固体胶；装饰组：白裙，印章，彩纸，水彩笔，油画棒；课件，与幼儿人数相等的火车车箱，螺丝，绳子，夹子等。活动过程：1 .教师情境表演，引出工具（1）师扮演小工人出场，引起幼儿兴趣师拎着工具箱边走边唱：我们苗苗爱心队，最爱帮人忙，如果 你呀有困难，我们来帮助。（拿起一张椅子，师表演钉子轧了手，掏 锤子，

3、钉；拿出一个掉了螺丝的玩具，用工具拧紧。）（2）出示工具，帮助幼儿认识师：哎，你们谁家有困难需要帮助吗?（指箱）我这里有许多宝贝 ,一准能帮上你的忙。你们想不想知道我箱子里藏的是什么宝贝?（ 想）师：箱子上有铅丝拧着打不开，怎么办?可以请什么来帮助?（启 发幼儿说出请钳子来帮助，同时师操作钳子拧开铅丝，翻开箱子。）设计意图：通过教师形象的情境表演，并通过与幼儿的互动， 很自然地演示锤子、螺丝刀、伯子这些帮手的作用，.让幼儿产生 跃跃欲试的情感态度。2 .参观动物新村，幼儿寻找、发现动物们遇到的困难（1）师生乘坐小火车边唱边去动物新村参观师：听说动物新村的一些动物遇到了困难，你们愿不愿意去帮 助

4、它们?好，坐上我们的小火车出发！设计意图：本环节所提供的小火车的车身是用一只只纸盒通过 螺丝连接而成的，车轮是用螺丝将陵弃光盘固定在纸盒下方，既暗 喻工具的作用，又为接下来的活动埋下伏笔。（2）通过创设的场景，引导幼儿发现动物遇到的困难场景一：这是小狗的家，小狗遇到什么困难?（凳子冒出钉子， 玩具上的螺丝掉了。）场景二：熊猫家里图书怎么了?（图书破了。）场景三：小鸭碰到了什么难题呢?（小鸭的白裙子不漂亮。）设计意图：将动物的家布置成相关问题场景，让幼儿自己去观 察并发现小动物遇到的困难，调动他们的动手操作热情。3 .引导幼儿讨论帮助动物所需的工具，并选择合适的工具进行操作利用课件，讨论动物遇到

5、的困难及帮助所需的工具师：小狗家汽车坏了、凳子上的钉子冒出来了，我们怎么帮助 它？师：熊猫遇到什么困难了？怎么帮助它？师：小鸭碰到什么难题了?用什么来帮它？设计意图：将帮助小狗、熊猫、小鸭所需的工具通过0asn课件 一一呈现在屏幕下方，让幼儿进行选择。幼儿在选择相应帮手的同 时，自然而然地形成工具组、修补组、装饰组，帮助幼儿建立了分 类概念。(2)幼儿分组，根据动物所遇困难选择相匹配的工具操作师：刚才大家说的这些工具都在这三只盒子中呢，待会请大家 用这些去帮帮小动物，你想帮助谁就选谁的照片贴在身上，贴好之 后，到这边选上你认为合适的工具去帮助！设计意图：由于中班幼儿的年龄原因，不会自由分组，采

6、用选 贴动物照片的形式能帮助幼儿自由、快速地分组。4 .借助课件，幼儿交流、总结自己的好方法师：请你们告诉大家，你们用了哪些工具帮助小动物的？借助课件画面配音小结：小朋友们，你们用锤子、螺丝刀、订 书机、彩笔、印章这些宝贝当帮手，帮我们修好了汽车、图书，还让白裙子变成了彩色的漂亮裙子。你们的这些好帮手真是太神奇了 ,谢谢你们！设计意图：通过小明友的实际操作及讲述，帮助幼儿巩固帮手 与物品的匹配经验。5 .合作修理火车，拓展经验，体验成功快乐（1）检修火车，引导幼儿讨论修理的方法师：我们苗苗爱心队今天又帮助了别人，真开心!（看表）工作了 一天，该下班了，苗苗爱心队的队员们，坐上我们的火车！师：哎

7、呀，我们的火车怎么了?（好几节车箱都掉了，还少了几 个轮子。）师：好险哪，怎么办?用什么来修呢?（幼儿自由回答。）（2）教师提供幼儿所需的帮手，鼓励幼儿合作修理火车相关文章中班科学教案：悄悄对你说：中班科学活动悄悄对你说教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容， 通过活动探索声音是如何产生的。学习自制传话筒，提高动手能力 o适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学悄悄对 你说教案吧。中班科学教案：给纸娃娃洗澡：中班科学活动给纸娃娃洗 澡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知不 同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流活动的过程与结果。用 观察、尝试、探究讨论的方法记录看到的事实。适合幼儿园老师们 上中班科学活动课，快来看看中班科学给纸娃娃洗澡教案吧。中班科学教案：好玩的沙子：中班科学活动好玩的沙子教 案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在玩玩乐乐 的过程中初步感知沙子的特性。在活动中乐意表达自己的发现。适 合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学好玩的沙子 教案吧。