幼儿园：小班-艺术-蜜蜂做工-教案.docx

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1、蜜蜂做工小班艺术活动目标 学唱歌曲蜜蜂做工。 体验自主结伴唱歌的快乐。活动重难点重点：能随伴奏和同伴i起唱歌。 难点：有兴趣地学唱歌曲。活动准备课件：蜜蜂采蜜实拍图假设干；蜜蜂做工歌曲视频；图谱；歌曲音频；歌曲伴奏等。活动过程嗡嗡嗡，看看小蜜蜂。结合图片资源回想蜜蜂采蜜。 大家还记得它们吗？ 小蜜蜂飞来飞去是在干什么？ 小蜜蜂这么辛苦，它们能酿出什么？味道怎样？结合儿歌视频欣赏歌曲。一一我们一起来听听歌里是怎么唱小蜜蜂的。（欣赏歌曲视频。） 你听到歌里唱了什么？ 有的小朋友还没听清楚，我们再来听一听。（再次欣赏歌曲视频。） 这次你还听到歌里了什么？ 嗡嗡嗡，唱唱小蜜蜂。出示歌曲插图，重点理解歌

2、词。有一只偷懒的小蜜蜂停了下来，它这样做对吗？（播放歌曲音频。）学唱歌曲。让我们一起来夸一夸勤劳的小蜜蜂。（教师清唱歌曲。）小蜜蜂为什么要飞到大树林里采花蜜？一一再请小朋友听一遍，可以和我一起轻轻地唱。一一小朋友用好听的声音试着唱一唱。展示图谱，完整学唱。我们完整地唱一唱。（播放伴奏。） 嗡嗡嗡，学学小蜜蜂。谁愿意学小蜜蜂飞一飞，“嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂！”（教师边单句清唱边演示简单动 作）。一一请儿只小蜜蜂来飞一飞，我们再来唱一唱。一一请女孩子先来试一试，我们一边唱歌一边学小蜜蜂飞一飞。男孩子也想试试吗？谁愿意邀请朋友一起唱一唱、飞一飞？活动提示活动开始局部，教师结合简单提问引发幼儿的回忆，激发

3、幼儿倾听歌曲的兴趣，根据幼 儿对歌曲内容的反应酌情决定倾听的遍数，为幼儿提供充分倾听的空间。 活动中间局部，教师需根据幼儿学唱过程中的具体情况，灵活决定整段范唱或单句范唱 等相应的学唱方式。 活动最后局部，教师借助教图简单设置游戏场景，通过幼儿自主尝试、分批尝试、结伴 尝试等途径，使幼儿能在轻松愉悦气氛下练习歌曲。活动延伸将歌曲和教图都投放至表演区，提供幼儿装扮小蜜蜂所需的各种服饰、道具，鼓励幼儿 自主结伴，继续扮演小蜜蜂学唱歌曲。 将歌谱张贴在家园栏，引导家长鼓励幼儿在家里表演唱。家长可尝试配合幼儿一起飞飞、 唱唱，体验亲子互动的快乐。配套课件等资源素材配套课件截图:课件下载：【希沃白板5】课件提供：小班-艺术-蜜蜂做工-课件 s:/r302.cc/jwdZjD?platform=enpc&channel=copylink 点击链接直接预览课件【保存PPT课件到百度网盘】链接： 提取码：mlsj复制这段内容后翻开百度网盘手机App,操作更方便哦*本课件由美美老师制作，所用的图片/视频来源于宝宝巴士与网络仅用于教学课堂及教研交流提供严 禁使用于任何商业行为！