六年级古诗词文言文(4页).doc

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1、-六年级古诗词文言文-第 4 页一） 填空，将下列名句补充完整。1、春色满园关不住， 。2、人生自古谁无死， 。3、落红不是无情物， 。4、人非生而知之者， 。5、 ，总把新桃换旧符。6、不精不诚， 。7、不知细叶谁裁出，。8】春色满园关不住，。9、九曲黄河万里沙，。10、羌笛何须怨杨柳，。11、，此物最相思。12、，报得三春晖。13、，芳草萋萋鹦鹉洲。14、，孤帆一片日边来。15、人固有一死，或 ，或 。或指： 这句话的意思是 16、天似穹庐， 。天苍苍，野茫茫， 。敕勒歌北朝民歌17、接天莲叶无穷碧， 。18、 ，白银盘里一青螺。（二）、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。（1），老大徒伤悲

2、。（2）三更灯火五更鸡，。（3），白首方悔读书迟。（4）莫等闲，。（三）、请选用恰当的诗句来描述下列景物。（1）泰山（2）长江（3）庐山瀑布（4）梅花（5）西湖（6）小草（7）竹子 （8）柳树（9）春雨 (10) 黄河雄伟气势 四、按要求分别写出一句诗句。1、描写春天的：2、描写夏天的：3、描写秋天的：4、描写冬天的：5、描写山水的诗句： 6、歌颂情谊的诗句：7、反映科学哲理的诗句：8、反映边疆将士的诗句：9、表现爱国主义的诗句：10、表达思乡情感的诗句：五、读下列诗句，判断写的是那个季节。1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（） 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）3、沾衣欲湿杏花雨，吹

3、面不寒杨柳风。（）4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）5、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（）6、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（）7、墙角数枝梅，凌寒独自开。（）8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）六、填空。1、浪费粮食时，老师常用唐代诗人（）的诗句 教导我们。2、当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在中的 表达对家人思念。3、有时候，就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人（）的题西林壁中的诗句 表达的也是这个道理。4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的 。这首诗句 。 5、小明在平时的学习中不努力，课堂上不专心，你用 劝告他要珍惜时间，努力学习。6、

4、元稹喜欢菊花的原因是：（）。7、看到地球日益破坏，你想用一句什么标语号召人们保护家园： 8、我们常用杜甫的（）来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。9、曹植的（）教育我们兄弟之间不要互相残杀。10、送别诗在中国古代诗词中占有相当的比例。王维在送元二使安西中通过“ ”来表达对友人的真挚感情；李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情，用“ ”含蓄的表达对友人的依依不舍；李白在赠汪伦中以水之深喻情之切“ ”，王勃在送杜少府之任蜀州用“ ”寄语远方朋友，只要心心相印，哪怕距离再远，也觉得近在咫尺。11、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到： 12、登楼远眺，视野更为开阔，你

5、会想到王之涣在 中的诗句： 13、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句： 14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗 15、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 。其中，李白被称为 ，杜甫被称为 ，我们还学过杜甫写景的诗 和 。16、张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。 七、读名著，填空做题。1、我国的四大名著是：2、“三国”中有一个上知天文，下知地理、足智多谋的军师。这从名著中可以阅知。3、“宝、黛、钗”

6、是名著中的三位人物，他们分是（ ） （ ） （ ）。4、名著里塑造了一个机智勇敢、嫉恶如仇、忠心耿耿的形象孙悟空。5、名著写的是北宋末年108位英雄聚众起义的事，你最崇敬的英雄有（ ）（ ）（ ）（五）连线。安徒生中国命运交响曲贝多芬俄国本草纲目李时珍德国卖火柴的小女孩马克吐温 丹麦凡卡契科夫美国汤姆索亚历险记笛福英国鲁宾孙漂流记八、文言文（一）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，兮若！”志在流水，钟子期曰：“善哉，兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、 解释加点的词语。2、解释画横线句子意思。3、选择加点字的正确解

7、释，把序号填入括号。绝：断绝穷尽走不通的独一无二的极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ）绝大多数（ ）悬崖绝壁（ ）善：擅长、善于好善良容易，易于办好、弄好伯牙善鼓琴（）善（）哉，洋洋兮若江河 心怀不善（ ）多愁善感（ ）善始善终（ ） 英勇善战（ ）4、句子停顿不恰当的一句是：（ ）伯牙善鼓琴，钟子期善听。善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。5、 从黑体字句子中体会到什么？（二） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。1、解释加点字。2、翻译划横线句子。3、文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同？5、本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？