中班夏天的科学教案.docx

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1、中班夏天的科学教案炎夏，树的叶子长的密密麻麻的，一丝阳光都漏不进来，好像 一把撑开的大伞，撒下一地的荫凉让人们休息。一起看看中班夏天 的科学教案!欢迎查阅！中班夏天的科学教案1活动刖S：明天就是六一儿童节了,学校里也都预备了各种各样的活动来庆祝 小伴侣们过六一，通过此活动不仅仅可以增添六一的气氛，还可以使小 伴侣过一个快乐的儿童节，同时也更加深了对夏天的认识！活动目标：1、学会念儿歌，把握正确发音。2、了解夏天的一般常识。3、了解小动物和与它们相关的食物。活动预备：1、蛋糕,块数与幼儿一样多。2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨头等动物 食品卡片（每组幼儿一套）3、其他动物和动物

2、宠爱吃的食品头饰，个数与幼儿扮演的小动物 数量一样多。活动过程：1、教师将活动区布置成小猴的家，教师扮演小猴对小伴侣们说：哈!夏天到了，我宠爱过夏天,因为我可以看到五颜六色的花朵;看到秀 丽的彩虹;我还可以玩水，天天洗澡,最重要的是因为我的生日在夏天, 今日是我的生日，很高兴请到大家来这里为我过生日，我的伴侣带来这 么丰富的礼物!说儿歌，边说儿歌边出示图片。2、当表演完第一段的时候，请幼儿商议：为什么小猴见了吱吱叫， 这些东西我不要？3、当表演完第二段的时候，请幼儿商议：为什么这一次小猴乐得 哈哈笑？4、请幼儿依据儿歌的提示进行分组表演:当教师说到每一个小动 物和食物时，幼儿找出相应的动物食品

3、的图片，放在相对应的位置。活动延长：1、配对游戏:将幼儿分成几个小组，将小动物和它们宠爱吃的东西 进行配对,即将小动物和它宠爱吃的食物放在一起。2、区域活动：(1)在手工区，请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或 用绘画涂色的形式。(2)在娃娃家表演小猴请客。效果分析:在活动中教师把活动区布 置成小猴的家以小猴的身份出如今幼儿面前，使幼儿感到亲切,轻松自 如。这个语言活动奇异的穿插进夏天的一般常识，与主题相呼应。需 要幼儿学习的儿歌，故事性强,教具颜色艳丽形象使幼儿很感兴趣，也 简洁接受。在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性，同时语言表达能 力和表现力都得到了相应的进展。小猴请客小猴来请客

4、次家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼。小鸡 送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。小猴来请客, 大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉。小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴 乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕。中班夏天的科学教案2一、主题活动设计意图随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣 ，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的酷热，孩子们穿上凉快 的夏装，身边的一切都在发生着转变。孩子们似乎对此充满了兴趣 和好奇，于是我们就开展夏天来了让幼儿过一个快乐的夏天， 享受夏天的特别时光。二、主题目标1、通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨 等主要季节特征。2、了解夏季人们的

5、活动;了解夏季平安常识及自我爱惜的方法。3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留 意夏令卫生。4、欣赏有关夏季的美术作品，会画出夏季自然景物的特征、服 装、用品等。5、正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。三、环境布置1 .活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。2 .师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。3.增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。四、家长工作1、带幼儿观看夏季的天气转变（雷雨）和自然特征。2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。4、为幼儿在园玩水创造条件，并关心进行平安教育。五、主题活动支配：

6、第一周：夏天的雷雨第二周：夏日用品第三周：夏天的冷饮、水果第四周：夏夜里的动物第五周：夏日的乐趣中班夏天的科学教案3主题目标：1、使幼儿知道夏季卫生学问，学会自我爱惜的方法。2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然 景物的特征、服装、用品等。5、指导孩子适应较高的气温，主动参加夏日的锻炼和玩水活动6、引导幼儿根据已有的阅历，用较连贯的语言讲解并描述自己 驱热的种.种方法。7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生8、教幼儿学会唱歌曲夏，并能为歌曲创编歌词。9、指导孩子进行音乐游戏

7、喂小鸟，能合节拍做动作。10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然;会听 信号变速走。主题环境设置：1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品 等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。2、丰富“自然角”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米 兰、美人蕉、月季等。3、“科学区”增添玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料 玩具等。4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品,如： 冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。家园共育：1、请家长带幼儿观看夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆

8、虫o如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。2、教育幼儿在家留意防暑降温，少吃冷饮，留意个人卫生，关心幼儿园对幼儿进行平安教育。3、预备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。4、出一期关于“夏季把握幼儿的冷饮量”的家长园地，向家 长宣扬幼儿夏季保健学问，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣 、勤剪指甲、头发。教学目标：（一）、综合活动：查找夏天1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握初夏的季节特征O2、对幼儿进行夏季卫生教育，教育幼儿留意夏季饮食卫生。（二八诗歌：夏天像个绿娃娃1、通过查找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的 特征，感受夏天的秀丽和快乐。2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，把握有关动

9、词：添、披、穿等 o培育幼儿有感情地朗诵儿歌。（三激曲：夏1、要求幼儿进一步熟识歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快 、活泼的特点。2、学习游戏“找一找”，培育幼儿对音量大小的感受能力。（五）科学：认识夏天的水果1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观看、比拟，说出 每种水果的特征。2、通过品尝，说出它们之间的相同点，概括出水果的共性。3、培育幼儿观看、比拟、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。（六）体育：网小鱼1、练习钻的动作。2、训练幼儿动作的灵敏。（七）语言：夏天的池塘1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的好玩的事 情。”2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完好连贯的语言 表述出“池塘里的故事”，并丰富相应的语言。3、培育幼儿在听音讲解并描述活动中主动发言、认真听讲的习 惯。（八）科学：多彩的扇子1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇 的方便。3、教育幼儿留意使用电扇的平安。（九）体育：熊和石头人1、练习按信号快走。2、能主动、快乐的参加活动，并在活动中进展自我爱惜意识， 有躲闪的能力。（十）生活：热了怎么办1、引导幼儿根据已有的阅历，用较连贯的语言讲解并描述自己 驱热的种.种方法。2、让幼儿学会自己想方法解决问题。中班夏天的科学教案