劳模精神个人学习心得体会范文三篇.docx
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1、劳模精神个人学习心得体会最新范文三篇 写工作心得可以说非常之重要,当我们积累了新的体会时可以将其记录在心得体会里,让自己牢记于心,以下是我细心为您引荐的劳模精神个人学习心得体会最新范文三篇,供大家参考。劳模精神个人学习心得体会最新范文 徐艳,是一个平凡而简洁的人,她怀着对党的特别教育教育事业的无限忠诚和满腔热忱,把残疾学生当做自己的孩子,想尽方法为他们的人生做好教育铺垫,她用无私的爱为残疾孩子撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特别教育这块沃土上辛勤耕耘,静默无闻地奉献着自己的青春和热血,她如同映山红般简洁而漂亮的绽放在残疾儿童的生命里。 徐艳常说“虽然我恒久都感
2、受不到桃李满天下的成就感,但我能把爱传递到每一个须要康复的角落,我不是伟人,我只想让我的学生可以独立于社会;我不要掌声,我只想让残疾儿童的父母到呼吸停顿的瞬间可以安心离去,不用牵挂家中残疾的孩子是否可以温饱。”她没有震天动地的壮举,没有气场磅礴的豪言,但她却有一颗对待事业的热血丹心,只因她是一名平凡的共产党员。 特别教育不同于平凡教育,须要老师投入更多的耐性、爱心和责任心。每天面对着辨别实力和自理实力都很差的弱智学生,徐艳每天都要对同一内容反反复复的进展康复训练和教育教学。由于残疾学生来自四面八方,状况也各不一样。有时候,一个班级里的学生,年龄差距会特殊大,最小的只有六、七岁,最大的十几岁,甚
3、至二十几岁。一个简洁的字母或生字、一句平常的日常问候语,往往要教上几十遍、上百遍,机械的重复、琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥。可她数年如一日的重复着,最终,记住了,会读了、会写了,送走了一批大孩子,又迎来一批新学生。 徐艳总是自嘲的说“我没有闲着的命”,她每天的课支配的都是满满的,上午第一节课喂完早点起先给智障生教课文和生子,其次节课手把手的教孩子们写生子,然后给脑瘫孩子做按摩训练,最终一节课教自闭症的孩子听指令。下午第一节课给脑瘫孩子做走路训练,其次节课带孩子们做嬉戏 除了正常的教学,她还要照看学生的生活,许多学生新入学的前两年生活都不能自理,徐艳教师的柜子里随时都备有干净的衣物以防
4、失控。20_年一个寒冬的早上,一个十几岁的孩子把屎拉在裤子里,徐艳找了裤子让他自己去换,本想着十几岁的大男孩应当没问题,就没跟着他去厕所换,结果,回来的时候他自己一身的大便,徐教师跑到卫生间一看,地板上、墙上、洗手台上、水龙头上全粘满大便。徐艳心理满怀懊悔和心疼,她找来毛巾帮他擦干净,换上干净的衣服,又跑到卫生间用冰冷的水把卫生间冲洗干净,出来后发觉指甲修缝里都充溢大便,只好将指甲全数剪去。以后的每一天徐艳都带他去厕所,一遍遍教他退裤子,擦屁股,提裤子。一年的时间过去了,奇迹出现了他不仅知道主动去厕所了,还能主动退裤子、提裤子了。 徐艳的手机里每天都设有20多个闹钟,每一个闹钟都对应一个特别的
5、孩子,提示他们该去上厕所了,家里人都说她设的是“所长”警铃。比起“所长警铃”,喂早点也是让她每天哭笑不得的一件事,她每天早上都要给脑瘫孩子喂早点,黄展朋同学的面肌和唇肌无力,每天早上他的早点都要徐艳来喂,“张大嘴巴,不要边吃边笑”徐艳每天都要说多数次这句话,可小家伙还是边吃边笑,半节课下来,早点吃完了,她的衣服上也粘满了早点汤水和碎屑。 许多自闭症的孩子都有自残或者伤人的行为,当他们焦虑的时候就会咬人、掐人或者大叫并用头撞墙和桌子,教师们许多时候为了阻挡孩子们自残,都会落下累累的伤痕。徐艳的手上至今还有朝朝咬的许多牙印,伤好了,徐艳教师自嘲说“看吧,最美的梨花雕塑,免费的!” 特教孩子分别有不
6、同程度和类别的智力残疾、自闭症、多动症、语言障碍、肢残、脑瘫和多重残疾等。针对不同的个体,须要用不同的方法来教育、管理和照料他们。为了有针对性的对学生实行个别化教育,对孩子们供应有效的协助,她们利用课余时间反复阅读有关书籍,上网查阅和学生相类似的教学案例,上班时间,和孩子们零距离接触,专心和他们沟通,和他们一起玩耍、嬉戏在此根底上,她特地为每个孩子制定了训练和开展打算,建立了各自的成长档案,档案里记录着他们的年龄、特点、爱好,以及他们表现无常时一些应对的策略。慢慢地,孩子们对她越来越亲近和依恋了。 这群特别的孩子在学校学习,根本上是没有“毕业”这个概念的。假如培智班的孩子通过学习能提高智力,生
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