关于高一语文教师工作总结范文.docx

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1、关于高一语文教师工作总结范文 大家在成为一名老师后，必须都是谨慎对待的，那么在工作中大家都有怎样的收获呢！下面是我为大家整理的关于高一语文老师工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 关于高一语文老师工作总结范文1 本学期我担当高一8班和9班的语文教学，这是两个平凡班。根本是中下等学生，根底学问不扎实。绝大局部学生学习看法端正，缺乏学习自觉性和自学实力，为进一步提高他们的学习成果，我在校领导的领导下，在同事们的关心协助下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 一、加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要

2、的位置上，因为这是老师的立身之本。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、谨慎钻研业务，努力提高专业素养。 “学无止尽”，身为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有渊博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上，既限制宏观框架，又进展微观运作。我谨慎学大纲，学习新课改理论，踊跃参与各项工作培训，并报名参与暑期老师远程培训。 三、在教学实践中不断总结经历，进展教学反思。 除了在备课组内进展教学沟通外，还注意进展教学反思，在教学实践的根底上，撰写教

3、学反思。 激发爱好，建立对语文的全新相识。 四、“爱好是最好的教师”。 因学生对语文缺乏爱好，只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的爱好是当务之急。 五、谨慎对待每一次考试，从中得到信息反应。 严格做好组考工作，谨慎负责监考，细致批改试卷，细心分析学生得分与失分状况，以便促进今后教学方法的改善与提高，做到真正的教学相长。 六、依靠集体力气，依靠多媒体，提高课堂教学效率。 本学期期初集体探讨，制定切实可行的教学教研打算；执行中分工协作，如质如量的完成了本学期的教学任务。 总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了必须的成果，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。 关于高一

4、语文老师工作总结范文2 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的凳子，跟随记忆的脚印，忽然脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出此时此刻我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的得意，贾洁的文雅，王宁贵的顽皮?每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼得意的笑脸，一双双渴求学问的眼神。我甚至身为一名老师的责任。 一、常规管理，将班主任工作进展究竟 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我始终遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注意学生各方面习惯的造就，依据学生心理及年龄的特点，对

5、学生详细学习习惯进展指导的根底上协助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体开展。管理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不行马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校内都干净干净，有一个良好的学习环境，有一份惬意的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气场。宿舍要求哑语洗刷，行动快速，地面干净，床下干净，饭堂更是做到哑语，不奢侈。要求人人遵守老师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤视察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美妙的起先。 二、发挥

6、老师为主导的作用 1、备课深化细致，平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要特别留意学生的实际状况，不断归纳总结经历教训。 2、注意课堂教学效果，针对小学生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平，经常向有经历的老师请教并在一起探讨教学问题，思想汇报专题听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。 4、在作业本批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，谨慎记录，刚好了解学生

7、的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 虽惊慌而劳碌，但无不充溢着欢乐与华蜜。 关于高一语文老师工作总结范文3 眼间，我在语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一

8、个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面： 虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己语文教

9、学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和开展这种理论。 其次是从语文教学经历上。由于自己语文教学经历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学经历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大

10、大增加。 第三是做到不耻下问，语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的老师。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展语文教学；另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经历的教师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；细致听课，谨慎学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过谨慎学习

11、语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比拟优异。 三、班主任工作： 一心一意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令

12、那么从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原那么，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人，从不蔑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。不虚心的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在造就学生全方面开展，给他们打好一个良好的素养根底，那么此时此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。我盼望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用之才。 四、学校各项活动状况： 踊跃参加活动，严格要求自我。谨慎参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。