化学教研工作总结通用范文.docx

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1、关于化学教研工作总结通用范文 随着当今社会的开展，大家对于人民老师的要求也越来越高，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于化学教研工作总结通用范文，以供参考。关于化学教研工作总结通用范文 高三化学总复习是中学化学学习的关键时期，是稳固根底、优化思维、提高实力的重要阶段，高三化学总复习的效果将干脆关乎高考成果。 一学期的备课组工作即将接近尾声，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢，几多感慨。本学期，我们高三化学组的全体老师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下： 一、依靠考纲，加强备考探究，科学备考

2、。 在进入高三的起先，我首先和备课组的教师一起制定了一个具体的复习打算，谨慎探究新课标教学大纲、考试说明和近三年课改区的高考试题，明确重要的学问考点和实力考察标准，把准复习方向，以大纲考纲为指针，以中学化学新课标主干学问为主线，挖掘好模块中的学问点，对模块作恰当的归纳和提炼，适度的扩展和提高，既要注意模块的单元或专题内的学问联系，找准学问的结合点加以梳理、归类和整理，并通过必须的组织方式有机结合，从而顺当构建模块学问体系和构造，这样有利于学生在分析、解决问题时，能精确、快速的在大脑储存库中提取学问，促进学生综合实力的提高。在复习课中，构建概念图可以协助学生复习以前的学问、整合和连贯新旧学问，建

3、立良好的学问构造，把概念图作为专题复习的导引和框架。另外，合理利用其他资料，教师自身投入题海，然后筛选符合我校学生实际水平的训练题和资料。 二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。 化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间里到达最正确复习效果，只能采纳科学的方法，在老师的教学中、学生的学习过程中都必需开动脑筋，多思善想。在化学教学过程中采纳分层教学，有平常的正常面上的教学，有优秀生的提高，和学习有困难学生的加强根底等不同的形式。 中学化学复习学生会出现两类不同的复习方式，一类学生是只听不练，另一类学生依据自己的复习打算只练不听。假如能把两类复习方式结合起来复习将是最好的复习方法。又听又练、勤于思

4、索、踊跃动笔将是最好的复习方法。 为了提高课堂教学效率，每节课做到上课有目的，讲解有意义，要求不随意，真正让学生上一节课有一节课的收获。 高三一册书的复习还协作高考资料进展同步复习，一轮复习测评按章节采纳每节课30分钟测评之后立刻讲解，训练学生的解题速率。立刻讲解记忆更坚固。二轮复习通过考试来协助学生总结，采纳1小时测评。三轮复习按“7+5”形式训练，即遵照高考模式，7道选择题与5道大题，测评时间按50分钟来进展，测评时按章节做好双向细目表的排查。做到所学学问不遗漏，做到每次考试有目的进展。另外就是协作学校做好每周理综考试。所考试卷协助学生完全驾驭，并且令其融会贯穿。 三、团结协作，发挥备课组

5、的集体力气，构造和谐团队。 下学期，学校的理综训练密度加强，化学科的试卷出题和审题我们都是发挥全组的力气，选题、研讨、最终定稿。要求每份试卷都是有价值的。在现有资料的状况下，我们备课组的教师依据几次备考会的信息，发扬团结协作的精神，结合我校学生实际水平，编写了选择题专项训练45个;电极反响式专题;平衡常数专题等等6个针对性强的训练小专题，取得了不错的效果。最终一个月，又编写了化学学生读本，协助学生加强学问的识记与总结，温故知新。 一分耕耘，一分收获。我们组将在以后工作中，接着发扬“求真”的精神，披荆斩棘、勇于开拓。 关于化学教研工作总结通用范文 时间过的真快，转瞬已到了学期完毕，现对本学期化学

6、教研组所做的工作总结如下： 一、踊跃开展教学探究活动，催促备课组工作。 在化学教研组中，各备课组以备课组为单位，每章节开展教学探究活动，每学期都会开设23次教学教育探究活动，以提高每位教师的教育教学理论水平，提高每位教师的业务素养，更好地适应自己的工作岗位。本学期备课组工作要求提高了许多，为适应这一变更，依据教务处的要求，对各备课组加强了监视管理工作，使个备课组的工作都能落到实处。 二、组织本组教师学习新课程。 为适应新学期新课程实施的详细要求，本学期组织本组教师集体学习新课程理念2次，并要求每位教师平常不放松对新课程的学习，为下学期的正常教学作好打算。同时每位教师都学习了中学化学教学、化学教

7、学等有关教学理念的文章，再组织新教材深化探讨，集思广益，把握每章集的重点、难点，集体备好教案、学案。 三、踊跃组织校本课程的开发。 为了更好地迎接下学期新课程的实施，让每位化学教师都参加进来，在23月份参与了新课程理论探究，45月份分工编写，6月份整合。根本完成校本课程的开发。每位教师都安排到了详细任务，大家分工合作，有序进展，刚好完成了学校下达的任务。 四、踊跃开设公开课。 本学期，五位教师都有打算地开设了公开课，并有三位教师开设了区公开课，本组内教师相互听课，探讨探究，取长补短，都取得了很大进步，区公开课受到好评。 五、协助教务处、教科室进展各项常规检查，对本组教师的日常工作进展催促，以保

8、质保量得完成各项常规工作。 六、加强毕业班的教学工作，高三在区督导评估中取得了良好评价。 七、协作学校，作好新老师的评估工作，注意对新老师的造就。 关于化学教研工作总结通用范文 时间飞逝，又一个忙劳碌碌、充溢挑战、富有收获的学期完毕了，回忆这一学期我们五年级数学教研组的教研工作，我们深感累并欢乐着，经过我们的努力，我们组数学教研气氛更浓了，每个人都有不少的收获。下面就这半年来的数学教研工作做简要回忆与总结，主要有以下几个方面。 一、遵守教育教学常规 本组教师工作看法谨慎，能够遵照学校的各项规章制度谨慎完成学校的各项工作，听从学校支配。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与

9、分析等根本常规，保证按时高效的完成各项教育教学工作。能够做到早出晚归，酷爱每一位学生，关怀每一位学生的学习、生活、行为习惯等，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。 二、注意自身业务学习 在繁忙的教育、教学工作间隙，我们组教师特别重视业务学习。因为只有学习才能更新理念，也才能更好的提高教育、教学水平。学习的形式有：在阅读杂志的同时，我们学习教育、教学理论；从网上查阅相关资料，在网上阅读优秀论文、优秀案例；听市级、区级、校级、组内的各类研讨课、展示课，并能绽开踊跃的探讨与沟通。每位老师都能到达听课20节以上并谨慎做好评课记录。以上的学习，对提高我们组教师的教学水平、分析探究教材的水平都有着极

10、好的推动作用。本学期，我们组的金建训教师参与县教学根本功竞赛获得了一等奖的好成果。 三、集体备课钻研教材 本学期，我们教研组在谨慎学习新课程标准及一些理论的根底上，接着采纳集体备课这一形式，通过集体备课加强了老师间的合作沟通，除了定期每周三下午的组内活动外，我们还随时进展着教学上的探讨，不仅是我们自己组内教师，有时我们还请其他组有经历的教师共同参加。结合学校、学区和教研室组织的各项教研活动，2位老师上了研讨课，其中金建训教师校本教研特色专题活动中上了一节七巧板的拼摆方法，金完璧教师在温州市首届新课程教学探究班活动中上了一节简易方程的整理与复习。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾

11、驭教材，在领悟编者意图的根底上缔造性地运用教材，用活教材。教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在视察、试验、推测、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问。 四、谨慎落实后进生转化工作 培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点，每个数学老师在这方面付出了大量的时间和心血。随着年级的提高，学生两级分化现象更加明显，而我们数学老师大多带两个班的主课，有的还兼带了班主任或跨年级教学，教学任务很重。但我们还是通过多方努力去转化这些后进生，比方利用课余时间给学生辅导，发挥优生资源进展一对一辅导，经常与家长沟通争取家长的协作等。虽然很累，但看到他们的一点点进步，我们觉得累一点也值得。 五、今后努力的方向 “没有最好，只有更好。”教育改革，教学探究是教育事业开展的一个永恒的主题。我们五年级数学教研组老师会接着相互协作，为了孩子，为了学校，把教学及各项工作做得更好。合理支配工作、学习的时间，提高学习、工作效率，力争做到开心工作、享受工作。学无止境，我们会更加努力地学习新的先进学问，在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。