小学经典美文诵读课件.docx

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1、小学经典美文诵读课件一、活动目的：经典美文，是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为了促进全校 老师文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘 扬优秀文化遗产,营造书香校园，丰富校园文化生活，特举行经典美文诵读活动。二、活动主题：诵读经典美文三、活动要求：1 .以校区为单位诵读。各校区分成假设干小组，按人数的15%产生优胜奖。2 .参赛内容:诵读内容由学校统一准备渗阅校园网,选手现抽现读一篇。3 .朗诵要求:语言标准，口齿清楚，节奏准确，声音洪亮，感情充分。4 .比赛顺序:抽签，确定诵读顺序。四、诵读时间:xxx年5月8日五、诵读地点:各校区自主安排六、诵读对

2、象:全校在职老师（女教师满50周岁,男教师55周岁自愿参加）鞋蒲市小学教科室美文诵读评分标准教师姓名语音、语调语速（50分）表达、感情、感召力（30分）台风（20分）总评分（100分）评分员签字:组长签字：附美文诵读经典：诵读材料（1）英国着名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说, 科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬微薄。法拉第却说这个工作本身就是很高 的报酬。因为在艰苦的科学研究工作中,他获得了无穷的乐趣，并且在逐步实现 自己的理想，这就是他索取的报酬。我们是否意识到，能够不懈地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢?尽管奋斗 有时意味着艰难和曲折。有人或许会产生疑问，勤奋工作的

3、目的，不就是要获得声望和财富，它本身不 就是一种付出吗?却不知道他在奋斗过程中的获得，是金钱无法衡量的。当我们 在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时,我们获得的是忍耐和自信;当我们在 奋斗中屡败屡战时,我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时的 豁然心态;当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时,我们获得的是 一份完善的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华, 才能够书写自己辉煌灿烂的人生。当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到人们安居乐业住活幸福时，他们 能不欣喜于自己不懈的奋斗吗?造福人民，造福社会,是我们最高的理想。只有 动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言的事

4、。在高尚的人看来，奋斗是生命的要 素，是实现理想的必经阶段。奋斗，是生活给予的最高报酬诵读材料(2)春天来了,风知道。它奋力地吹走了严冬,它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。 春天里的风人们叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞的风。虽然疲惫不堪，它还是 轻轻地来了，和春天同步，也就是人们说的春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被 春风染绿了。春风缓缓地绕过山,山也笑着换上青翠的新装。春风吹在江面上, 那一江春水向东流，小溪苏醒了，河里的鱼早就盼望着春风。春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身 挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机,我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过 蜜蜂的桃花，还给

5、我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。最可爱 的是品种为蒙古桃花，它以前是一种山野桃花，后来被人们请到了城里,这种桃 花开得比山里的更早。凋谢地更迟。可惜的是现在还没有夏天还能开的桃花, 只有夏天就能吃的品种繁多的桃子。春天来了,燕子和大雁也准备归来了。像这类候鸟都畏惧冬天,不象小麻雀有 很大的抗严冬耐风雪的本领。布谷鸟也不失时机地每天早晨“布谷-布谷”, 不顾劳累地提醒农家赶快播种。但一个月还不到的时间，农夫完成了播种，刚要 喘一口气时，那些布谷鸟很知趣，不再布谷一-布谷地叫了。偶尔听到一两声“布 谷，布谷的叫声，不是布谷鸟发生了危险，就是一只呆头呆脑的布谷鸟。小学经典美文诵读课件终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢!