初中八年级物理教学的工作总结范文3篇.docx

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1、初中八年级物理教学的工作总结范文最新3篇 在初中的任职期立刻就要完毕了，坚信物理老师必须都提高了自己的教学实力，那么是时候来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的初中八年级物理教学的工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 初中八年级物理教学的工作总结范文1 本学期即将完毕，这学期中，在学校领导的关怀和指导下，在全体老师的支持和协助下，本人在物理试验工作中，努力完成各类试验，谨慎开展分组试验教学，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期试验教学详细工作总结如下： 一、试验教学开展状况 1、本学期，各年级都能遵照试验打算执行，上好开足试验课，老师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，老师注意发挥

2、学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中造就学生的试验实力和科学的学习、试验看法。经过一学期的努力，学生的试验水平都有所提高。据统计，本学期共开学生分组试验课5节，老师演示试验课26节，完成了打算任务。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合物理试验教学向全体学生执行素养教育，注意在试验中造就学生的创新精神、实践实力，造就了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学看法。 二、试验室活动 1、在期初，试验室即制订了全年级的试验打算、周日程支配表，对试验教学的目标、要求进展了详尽的研讨，使试验老师的专业素养实力获得了提高。 2、试验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学

3、学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的爱好和爱好。 三、成果方面 1、本学期，老师科研兴教意识较强，能通过平常每周一次备课组活动和空余时间谨慎学习科研理论方法，提高自身的理论水平。 2、本着勤俭节约的原那么，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的修理那么自己动手，为学校节约开支。 四、存在问题及改良措施 1、根本工具运用得不正确，其主要表现为：在运用弹簧测力计时，有的学生没有进展校零就干脆运用。测拉力时没有作匀速直线运动就读数。校零时不在运用位置上。 2、操作不标准，学生操作不按试验要求，操作过程中对器材的运用不够标准。 3、背试验和数据，违反试验事实。许多学生一起先就立刻在试验

4、册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出试验结论、数据，再做试验。其试验数据与填写数据根本不符，如在探究影响摩擦力条件的试验中，局部学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做试验。有的学生把两边的力臂始终调得一样大。 4、要与兄弟学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 5、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步造就还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 总之，在教学中，经常提出新观念，让学生在试验中做环保的行动者、先行者。物理试验教学，是物理学科实施素养教育的重要途径，在以后的教学中注意学生学习爱好、各种实力、行为品

5、质、科学方法综合素养的造就，有着特别重要的作用。 初中八年级物理教学的工作总结范文2 一、提高觉悟，以思想为行动指南 一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，踊跃参与党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有经历的老师学习;对待学生那么爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师，做一个合格的共产党员。 二、立足本职，踊跃完成物理教学任务 1，本期, 我担当了的是初三年级106班的物理教学课程。为了满意学生“一滴水”的须要，我在谨慎

6、备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。最近，为了适应新的教学工作，我又在努力自学电脑根底学问，还尝试着学习电脑FLASH制作软件POWERPOINT的运用。 2，作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生。教学中，我踊跃探讨科学的学习方法，诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学学问的爱好，提高了学生学习的效率。 3，我深知学生组织的重要性。在素养教育的今日，奇妙组织学生活动，表达学生“五自”显得更为重要。本学期, 我细心设计、编排了以下活动，做了以下工作： 科技作品制作竞赛; 开拓了物理科学学

7、问探讨专栏; 解难题竞赛活动 ; 找寻身边科学学问的活动 。 三、一分耕耘，一分收获。 本学期，我所教的八(3)班的物理课程，在同年级的统考中，平均成果达60分，优秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同学每次的考试中均获同年级的第一名。 艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我必须更加加倍努力，争取更大的进步。 初中八年级物理教学的工作总结范文3 我担当初二物理的教学工作任务。为更好地完成教学工作，开学初，依据我校的实际状况制定出了相应的教学工作打算。一学期以来，按时按量按质地完成了教学工作任务，取得了比拟好的教学效果。 教学时间上的支配。按开学

8、初的教学工作打算，本学期的教学时数应为37课时，但由于我校学生实际返校比拟慢，加上国庆节、元旦以及台风等各种缘由放假，造成事实上课时间无法到达预定的打算，为按时按量按质地完成教学工作任务，我充分利用其它时间进展补课，而不是为了赶进度，把两节课的内容只用1课时进展教学。 学校人员配备缺乏，没有特地的试验老师、仪器管理员，也没有特地的试验教室。在授课过程中，我总是提前到物理试验仪器室去打算好教学仪器，尽可能地充分利用现有的试验仪器进展试验教学。假设遇到学生试验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、视察水的沸腾、探究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等试

9、验，我也到物理仪器室去打算好试验仪器，让上课班级的.班干部提前到仪器室去领取仪器到教室去进展分组试验教学。每完成一次学生试验，我都要求学生完成相应的试验报告。假设遇到学校试验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的自己动手制作仪器。 努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理学问，如何应用于日常的生产、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的探讨，从而进展新课教学。在教学过程中，注意引导学生进展探究、分析、思索、探讨，从而进展归纳、应用。起先在实施个人教学设想的时候，由于学生长期受到了“填鸭式”的教学影响，学生总是感

10、到难以适应，但我知道，假设学生的学习方式长期得不到变更，那么我们造就的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，渐渐地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际状况不断的改良、总结，找到适合学生的教学模式。 作业。为了能刚好地驾驭学生学习的实际状况，在讲授完每节课之后，依据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对学问的驾驭状况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。刚好总结，积累经历。 教案。在每讲授一节课之前，我总是依据学生的实际状况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的缺乏，并刚好进展修改。