关于高中数学教师工作总结报告3篇.docx

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1、关于高中数学教师工作总结报告3篇 做为中学的数学老师，你经过一段时间的教学必须都增长了自己的实力，那么工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的关于中学数学老师工作总结报告3篇，仅供参考，欢送大家的参阅。 关于中学数学老师工作总结报告1 本学期，我担当高一年级二班与六班两个班的数学教学工作，作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，同时我清晰要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教育工作做的更好，现就本人的工作总结如下： 一、教学

2、目标的完成 1、按开学初制定的教学打算、进度打算，顺当完成了本学期的各项工作，同时谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与课改培训和校本培训，并做了大量的探究与反思。 2、平安工作的落实状况，把学生的平安放在第一位，踊跃协作学校的防灾演练工作，遵照学校要求假如上每天的最终一节课，在下课前要进展必要的平安教育。 3、德育渗透状况，教育教学中，适时对学生进展有关志向情操等方面的教育。造就他们树立正确的人生观和科学的世界观。争取做好教书育人的全面工作。 二、教学活动的参加 合理应用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、集体备课、每天公开课：谨慎参与每

3、次集体备课活动，提前一周备好课，写好教案。平常做到提前备课，坚持把备教材、备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方案。本学期共上了两节公开课分别是新课对数函数和习题课平面对量的线性运算。 2、听课及评课，谨慎听课以做到取长补短，从而提高自己的教学水平。 3、尖子生辅导、学困生辅导，针对学生不怜悯况，每周做好尖子生和学困生辅导工作。 4、教学成果分析，本学期任教高一年级二班与六班两个班的数学课，期末考试成果分析如下： 三、存在的缺乏 、由于时间关系，每天公开课没能听全部老师的课。 、对于因不具备中学数学水平，听不懂数学，放弃

4、学数学的同学方法不多。 四、今后改良的措施 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会接着在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。刚好发觉、探究和解决学生教育教学工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，力争下学期取得令家长、学校和学生本人都满足的成果。 关于中学数学老师工作总结报告2 本学期我担当了高一18、23两个班的数学教学工作，现对本学期教育教学工作总结如下： 一、精确把握班级学情状况，注意因材施教 由于今年我所带的两个班级差距很大，因此给教学带来必须的困难，其中18班学生层次较好一些，因此讲课内容与23班略有调整，上课注意

5、抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，习题难度有必须的梯度，在教学过程中，我们依据新课标的要求精确把握教学的难度。23班学生层次相对要差一些，因此教学过程中时刻注意激发学生学习爱好，协助他们树立信念。针对学生根底普遍较差，承受比拟慢的实际状况，我们采纳了低起点、小步伐的教学策略，强化根底，习题设置难度偏低，把困难的问题简洁化，增加了他们的自信念。响应级部号召，落实培优补差措施，切实抓好分类推动。培优必须要立足学生实际，不能搞拔苗助长。为了爱护优等生的学习热忱，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的局部学生布置一些稍稍难一点的题目。 引导优等生克制浮燥、急

6、功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实根底，努力造就综合、敏捷运用所学学问解决实际问题的实力。在加强个别指导的同时，协助他们选择必要的课外辅导资料，开阔了他们的学问视野，造就了他们的自学实力。针对学困生的特点，我们首先协助他们树立学好数学的信念，在布置作业时，采纳分层次的要求，对学习困难生适当降低要求。刚好了解他们学习中的困难，特殊是克制对数学的畏惧心理。在对学生个别指导时，重在解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，造就他们良好的学习习惯。在对学生个别指导时，我们着重解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，造就他们良好的学习习惯。 二、谨慎钻研新课程标准，提高课堂教学

7、质量 我已是其次轮教授中学数学新课程标准的课程，但是对我们来说还有很多的困惑，为了提高对它的相识水平，数学学科组经常在一起研讨新课程标准。通过每次的探讨探究，每人对教材的根本理念，设计思路框架，课程目标及课程实施建议有了更深的相识，精确的把握了新教材的学问构造和编写意图，相识提高到了新的层面。新的中学数学教材在数学应用和联系实际方面有很好的突破，供应了根本内容的实际背景，反映了数学的应用价值，新教材中设有大量的“阅读材料”“课题学习”“社会调查”“信息技术应用”的内容，供学生选学，造就了学生应用所学学问解决实际问题的实力。 平常注意合理调整教学内容，刚好进展查缺补漏，我们这半年对教学内容进展了

8、合理的整编、重组，使得既重点突出，构造合理，又节约了课时。重视各局部内容之间的联系，结合新授课内容刚好查缺补漏。我们本学期本着必修一、必修四的依次讲课。而必修四又按着第一章再第三章的依次进展，准备下学期先讲必修五第三章，这样可以把三角局部集中学完，有利于学生们的集中驾驭。我们结合新授课内容刚好进展了查缺补漏，协助学生把断了的学问链连接好，使得后继学习事半功倍。在学习集合局部时要用到一些不等式的解法，因此把一些常用的一元二次不等式，简洁的分式串插讲解，不等式初中所学二次函数是我们本学期学习一元二次不等式解法的根底，可是大局部学生忘得一尘不染，因此也作了补充。 三、坚持集体备课 我们数学学科组长期

9、坚持集体备课，注意教研的实际效果，集体备课并不局限于固定的形式，分层设计内容丰富的课外作业、教法切磋、一题多解、学情分析等“一得”沟通都是我们经常随机教研的话题。注意课堂教学设计，谨慎进展试题探究，在集体备课过程中，我们特别重视对课堂教学设计和试题的探究，对新课程下的中学数学教学的课堂教学模式进展了广泛的探讨。 经过半年的努力工作，两个班的期末成果都很志向，教学成果也得到了学生和家长的认可。在今后的教学工作中我还会再接再厉，在教学上投入更多精力，争取使学生成果更进一步。 关于中学数学老师工作总结报告3 时间飞逝，转瞬间一学期已经完毕，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担当的是高一年级7班与7班

10、两个班的数学教学工作。从入学状况来看这两个班的数学根底都不是很好。只不过8班比7班的状况稍好一点。为了让学生顺当的从初中数学学习过渡到中学数学学习，我与我们全体高一数学组的同们做了大量的工作如：每周集体备课发挥集体的力气，一个月进展两次周考一次月考，重抓学生的试卷分析，让学生在一次次的进步中找到学习数学的乐趣，从而树立信念。回想半年的工作，感觉有胜利也有缺乏，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结： 一、政治思想方面： 本学期，本人谨慎学习新课改的教育理论，谨慎钻研课标，不断学习和探究适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原那么，重视学生学习方法的引导，协助

11、学生形成比拟完整的学问构造，同时本人踊跃参与校本培训，并做了大量的探究与反思。并踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的开展，时刻以做为一个优秀数学老师应当具备的条件来要求自己，努力做到更好。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点 1、谨慎做到全面的.备课 新课改使得原来简洁的写写教案，列列学问点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了，所以我们的备课要谨慎做到如下三个方面： 、备教材：谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的构造，重点与

12、难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 、备学生：了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 、备教法：考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、努力营造活泼的课堂 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性虽然重要，但活泼课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做到课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合

13、，布置好家庭作业，作业少而精，注意层次。 3、注意抓好后进生转化 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，留意针对不同的学生采纳不同的方法，先全面了解学生的根本状况，争取精确的找出导致“差”的缘由。并在情感上暖和他们，取得他们的信任。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，在和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重；还有在指责学生时，留意阳光语言的运用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学 三、工作考勤方面： 本人酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的造就方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。 新课改的形式下，对老师的素养要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素养，使自己成为新形式下学生宠爱、家长放心、学校确定的合格老师。