初中地理教学工作计划优秀模板三篇.docx

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1、初中地理教学工作计划优秀模板三篇 初中地理老师须要关注班级上的每一位学生，这是师德师风的灵魂表达，不得蔑视班级上的任何一位学生，你会写相关的工作打算吗？以下是我和大家共享初中地理教学工作打算优秀模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。初中地理教学工作打算1 地理课程对于初一学生是一门新的课程，但并不代表学生对地理学问一窍不通，多数学生往往带着很多新奇和疑问进入课堂，这就须要老师一方面利用学生的学习心理，充分调动学生学习的踊跃性，另一方面要整合学生已有学问，搞好学问的迁移，以到达稳固、提高、加深的目的。初一学生大多十三、四岁，生动活泼的年龄特征，有利于开展活动教学，给学生以充分的自我展示，

2、一方面适应学生年龄特征，另一方面也是造就学生自主学习、探究学习和实践学习的须要。初一学生的思维大多停留在以形象思维为主体，为协助学生驾驭重点，突破难点，达成多维度的教学目标，应加强直观教学，特殊是利用多媒体来丰富教学资源的呈现方式应成为教学手段的首选。 本学期教学的主要任务和要求： 激发学生地理学习的新奇心和求知欲，感知地理与生活的亲密关系。 认知、理解或运用根底的地球和地图学问以及根底的世界自然地理和人文地理学问。 初步驾驭终生学习地理的根本技能和方法。 逐步造就学生的社会责任感以及科学的人口观、资源观和环境观，倡议科学精神、科学看法和科学方法，引导学生创新和实践。 教材的重点和难点重点：

3、重点：第一章第一节地球和地球仪第三节地图 其次章第一节大洲和大洲 第三章第一节多变的天气其次节气温柔气温的.分布第三节降水和降水的分布 第四章第一节人口与人种第三节人类的居住地，聚落 第五章开展与合作 难点：第一章其次节地球的运动 其次章其次节海陆变迁 第三章第四节世界气候 第四章其次节世界语言与宗教 本学期提高教学质量的措施： 端正教育思想，更新教育理念，踊跃尝试自主学习、合作学习与探究学习的学习方式。 改革课堂教学由以学问为本位转向以开展为本位，真正表达学问、实力、看法的有机整合，从而符合素养教育的要求。 踊跃开发和利用多种多样的课程资源，亲密学校与社会的联系，教育与学生生活世界的联系，向

4、学生供应最适切的教育从便使他们能获得最满足的开展。 基于现代信息技术的学习革命，尽最大可能运用多媒体教学手段支撑课堂教学。初中地理教学工作打算2 1、以造就学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学探究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 2、刚好总结素养教育课题探究成果，踊跃撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、参与省创新大赛的竞赛，如有可能进展地理野外视察实践活动。 3、加强本教研组的档案和资料建立，对本组近几年来的教研，教学的活动状况和课题等整理成册，为今后工作供应必须的积累。 4、加强教研组和备课组的团

5、结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比拟和谐的气氛中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。 5、整体构建教研组，进一步标准教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。 6、坚持集体备课制度。我组由于人员少，学校没有给设备课组长。因此我们教研组自成初一和初二备课组。依据学校的支配主要进展进度的统一，作业的统一，考试要求的统一。 7、加强组内听课制度的管理。本学期在组内进展每位老师公开课堂教学一节，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。 8、

6、为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、老师教案、学生考试成果、课外活动辅导等方面对组内老师有必须的要求，并在学期完毕对老师进展评价。 9、充分利用多媒体等协助教学手段，信息技术作为教学的协助手段，带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个老师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需，课改正程中，课程与课时的冲突特别突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等协助教学手段能弥足许多缺乏。可以增大容量，有利于激发学生的学习爱好，有利于变抽象为详细，造就学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增加深厚利用多媒体协助教学手段的气氛。 10、在提高老

7、师的学科素养方面，组内教研时会自觉关怀当前国际国内重大社会、政治、经济问题，刚好与教材进展有机的结合，使教学理论联系实际。并刚好总结经历，力争到学期完毕写12篇有份量的教研论文。 11、教研组工作要突出“探究”。要探究课程改革中探究性问题，探究教学常规中普遍性的问题，重点是要探究课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人老师上一堂对外公开课。 12、做好以青年老师的造就为中心的师资队伍建立。对青年老师做好一年期、三年期和五年期的造就要求。鼓舞青年老师参与市级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动。 初中地理组全体老师将一如既往地踊跃进取，不断努力，使地理教学更进一步到达更高的水平。初中地理教学工作打

8、算3 一、状况分析： 20_届毕业班总复习时间相当紧，只有xx周左右，而地理学科的复习，内容广泛而困难，空间跨度很大。 所以要想在较短时间内让学生驾驭如此多的内容，最终还要考出好成果，合理支配复习时间，细心选择复习试题，就特别关键了。 二、复习设想： 1、注意根底学问，提高读图实力 在复习过程中要留意学问系统化，以教材为依据，以_市地理中考考纲为指导，把握好地理学问、地理要素之间的联系。并且在复习过程中要特殊重视读图的训练，提高读图实力。 2、把握热点问题，加强实际应用 热点冷考是我市今年中考的一个指导思想。因此在复习中，要关注热点问题又不行过分投入，主要是加强学生的实际应用实力的造就，进而提

9、高复习的针对性和实效性。 三、详细措施： 1、应用远程多媒体资源，强化地图教学。 地图是学习地理的拐杖，是必不行少的工具，是地理学问的重要载体。因此，考生读图实力的凹凸，干脆关系到地理成果的好坏。在复习教学中，教师应留意远程资源的应用，指导学生将地图装在大脑里，造就自己图文转换的实力，做到脑中有地，心中有理。 2、关注生活、关注热点，造就学生理论联系实际的实力 社会热点、焦点、身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点。教师要指导学生将这些问题回来课本，从中找出相关的地理素材，用学科学问去分析、阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题，真正做到学以致用。 3、重视学生考试技能的造就 首先，是读题和审题实力的训练。教师在平常训练中，要留意经常变换题型，防止学生答题时的定势现象。其次要留意语言运用的精确性。答卷中用词不精确或不完整，也会影响得分。最终要留意检查。特殊是选择题，得分简单失分也简单。做完后必须要谨慎检查。 四、复习步骤： 1、根底学问复习阶段 2、综合实力训练阶段 3、模拟考试阶段 五、进度支配：(总计xx课时) 预备学问：xx课时 八年级地理：xx课时 乡土地理：xx课时 综合运用：xx课时 模拟测试：xx课时