医生医院实习工作总结最新范文.docx

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1、医生医院实习工作总结最新范文 医生把挽救疾病放第一，以病人利益为第一，医生无私将平安欢乐送给患者，那么关于相关的工作总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的医生医院实习工作总结范文三篇，供大家参考。 医生医院实习工作总结 明天我就离开我实习将近一年的实习医院，不否认它有让人不满及无奈的地方，但它又的确给了我学习及熬炼的平台，所以在心底更多的是感谢，多少会有些不舍。这里的人和事不完全完备，但也值得记忆。走过留下痕迹。 回想这近一年的实习医生生活，我努力过，放纵过，踊跃过，消沉过，哭过，笑过。这过程比当时想象的要困难些，偏差于美妙。现实与幻想的落差，我承受了。不能变更就适应吧。始终我都觉得想得到想要的

2、就要先付出。假如不付出也得到了，那很幸运。可是谁始终被幸运倦顾了？没有吧。 适应的过程 让我学会适应的第一个科室是：普外科，泌尿外科及脑外科的合并科室，这里形成了我的实习医生的风格。我的直属教师是普外科的。那天被教师领到科室的即刻就被带到手术室去了，还完全没心理打算。当然那次我没上台，教师说：这次你就先感受下这里的气氛吧，下次再上台。当我看到教师拿着手术刀在病人的术口切时，我好惊慌，想：就这样切了吗?真的.的切了喔！尽管在学校时在尸体上切过，在活人身上还是觉得胆怯。这只是起先。 起先逃脱不了的命运：开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能承受，埋怨：我是来学习的

3、，怎么像打杂似的。我想：是啊。怎么这样子?但再想想：假如教师教我，那我帮教师干些烦琐的事也不过分吧。做完了教师会有时间更耐性教我吧。此时此刻还没完全进入机器人时代，分工不会那么清晰吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。 刚起先什么都是苦痛的。比方写病历，起初不怎么会问病史，曾因病人不协作，我被气哭了。写一份病历，少那么重写两三遍，多那么重写上十遍，花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋简单。过度了就好，熟识后再写一份病历40分钟左右就行了。再比方初上手术台前也是很苦痛的，从洗手、穿手术衣到戴手套始终被手术室护士盯得紧紧的，时时被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惊感。“你有没有无菌

4、观念!”“你会不会戴手套！”“留意你的无菌范围！”有时我觉得我没错，心想：跟你有仇啊！虽然很不爽，但我还是会按她们的意思去做。最终一天她们肃穆的脸变得温顺了。 刚起先上手术台时，我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分，可我还是很喜爱上手术。没多久，不知是时机来了还是什么的，我可以当第一助手了，术后，小余教师很开心说：很好，助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么，也知道该干什么。此后小余教师很放手，我有了更多的动手时机。即使不缺人，我也还可以做第一助手。惋惜那一个半月没时机当上主刀。 出了第一个科室，到其他科室，无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。教师都是从不放手到放手渐渐过度

5、。 各科的直属教师 普外科：小余教师是个谨慎、慎重、友好的教师。那次当第一助手后他常会对别的教师说：她我的大弟子，很不错。对我就说：假如我女儿有你那么大就好了。我觉得他很会说话。刚起先时我问病史时没留意到要爱护病人的隐私。他告知我要留意爱护病人的隐私，假如涉及到要独问，不要给病人带来不必要的麻烦。小赖教师呢是个淡定、爱开玩笑、友好的教师。他写的字很难看。一次写病历他重复写了一句，他大叫：都是你的害的。我一看当然幸灾乐祸：哈你要重写了。结果他没重写说：我没望见。就接着往下写。我当时就傻了：这也行？后来我写的字越来越丑了。每次遇到急诊我都会很惊慌。他总是很淡定地说：别慌，慌什么？渐渐我学会淡定了，

6、连说慌都简单些了。 骨科：夏教师是个谨慎、有耐性、友好的教师。他写的字很好看。老叫我：蛋散。说我写字丑。连我自己都认为不行的事，他也老让我一个人上。老是批我。对主任却赞我写病历很快。学习方面对我要求比拟严格。但他很搞笑的，老说：我怎么带你这样的学生了，还没见过这样的实习生，你以后不要对别人说我相识你，更不要说我是你教师。当然我也不会客气给他看的，叫他：蛋散教师。说：我必须会说是你把我教成这样的。结果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一个美女护士闲聊，这样的场合，我当然要给他面子，终归是我教师。我当没见到他们，谁知那美女护士指着我说：那个实习生不错。结果夏教师好开心地说：厉害吧，她是我的学生

7、，是我教出来的。真晕！变得那么快啊，又相识我啦，变成我的教师啦。男人比女人还困难。董教师呢是个谨慎、细心、和善、友好的教师，教的很谨慎，很具体。我比拟喜爱她。 妇科：徐教师，听说有完备主义倾向的人，算精彩，还友好。我比拟敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能马上收住。她常说：你写的字怎么那么丑，你给我一笔一画写好，不行就写到行。事情不做完，不能乱跑，效率那么低。说到乱跑，我有时也疑心我有多动症。至于写字一起先我不当真，因为太多人叫我改了，我都没胜利，已经耐受了。但她每天都说。我最终不好意思了，起先改了，一天我受不了，想起身就走，抬头那刻发觉冯教师正趴在桌面上看我写字。把我当小学生啦？躁狂的心忽然

8、静下，接着埋头写。想：假如还改不了，就不像人了。冯教师她是个很谨慎、很有耐性、很和善、也很放手的教师。邓教师看起来是个很冷漠的人，相处后可以发觉她是很好的教师，无论是从学习还是从生活方面。在妇科没一个月的时间，我可以把字写端正了，这是我高三练了一年都没胜利的事。 产科：听说是个恐惧的女人堆。那天还没交班，也没看到主任。一个教师说：你就跟我吧。她就是赵教师看起来不像是温顺的女人，后来发觉她真的很好，她不像其他产科教师净会指使你干活。快到出科得时候，她私下对我说：其他教师说你学东西很快，做事也很快，就是不够虚心的确我对其他产科教师不够敬重。那么宛转，我承受了。之前我是这样想的：我不欠她们的，有不恳

9、求她们什么，我干嘛要干那些吃力不讨好的事，我就做我的。当然她们让我做的，我都做了。只是她们脸色不好时，我脸色也不会好给她们看的。此时此刻想想，在社会上这样就太无趣了。 大儿科：汪教师是个比拟惊奇的人，但她很精彩。刚到她那，她几乎不理我。我很纳闷。之后她说明：我是存心不理你的，就看你怎么做。我忽然明朗起来，原来是试我的。后来有空她就给我讲课，比看书要好许多。 发育儿科：朱教师很有责任心、很友好、也精彩的教师。早听说他是个很好的教师，惋惜只跟他学习了十多天。一入科就给我学习任务，在查房时及收病人时引导我的临床思维。这是我缺乏的。一次看到他走时，我也打算离开，脱掉白大褂。他看到了说：丫头，你要干嘛？

10、还没下班呢！好的不学，学坏的！结果我重新穿上白大褂等到下班。 新生儿科：张教师是个很喜爱bb、很耐性的教师。她很耐性教我、会很细致找出我病历上存在的问题。之前我很厌烦小孩子，看到她这样照看喜爱温箱里的bb。我也有点喜爱bb了。 内分泌内科：教师是个很虚心很会讲话的教师。也很耐性教我。一次病人对她说：带了个徒弟啊？她说：那里，是师傅来的。别的教师通常会说：是啊。我在感慨：什么境界啊！ 心血管内科：吕教师是个慎重、耐性、友好的教师。他对我要求比拟严格，比方学习看法、上下班时间、自主实力啦。他时常告知我：在医疗文书方面要学会爱护自己，不要出漏洞。有些习惯总是改不了的，我喜爱偷溜，干脆不上班，然后当是

11、自己睡错时间了。当然每次一天半天是没事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起来，我会死的很惨。我很不好意思跟教师说：我想请三天假回家，我会跟医教科说的。出乎意料他说：不用了，你回去吧，有什么事我会帮你顶着的。我还担忧他说我又不上班呢，那么好讲的。 总结 在这将近一年的实习生活里，轮转了许多科室，跟了许多教师。发觉一些事被曲解了。之前有人说：要常请教师吃饭，他她们才会教你的，后来发觉是错的。平常都是我教师请我吃饭，即便是我先给了钱。钱也会硬被退回的。一次我无意说我喜爱吃什么果，后来恰好有个护士给了我教师两个。她收起给我说：啊容，你不是很喜爱吃这个吗？给你。她没吃。那时好感动，放了好几天

12、我才吃。 在我觉得许多教师都会把学生当小孩子看，只要懂事、听话、做事谨慎，他她就会喜爱。 医生医院实习工作总结 本人于xxxx年8月起先在xx市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际状况与我所想竟全然不同。 第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣教师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的许多问题也得到了解决。最终我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比拟和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次探望是我学到东西最多的时间。 后来就是连续的病房实习。那时我深刻体会到这些医生对中

13、医学问的缺乏。我有时问自己：“这是中医院吗？”因为他们看病治疗几乎都是以西药为主。中药只是补一补正气，提高一下免疫力之类的，根本不是治疗疾病的主要手段。他们还含笑而说：“周四是开大方的日子。”而开一些很大的方，许多味药，价格也很高。不仅如此，他们还让学生开这些方，“看着差不多就行”就下医嘱了。有时有时候会改方，但缘由竟然是学生开的某几味药太廉价，换几个差不多成效的而价格高一些的药。莫非这就是我将来要工作的我们中国的中医院的状况吗？ 在神经二病房的时候，我的同学因没在带教教师陪伴下去与患者沟通而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下教师没有收集完整的中医四诊资料而已。 学校要求我们要写16篇临床病历

14、。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是确定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好！我本就觉得这是奢侈我时间，不抄了。 当我要转到普外实习的时候，我最终忍不住了。我断然拒绝了医院的支配，自己去找了内科门诊的主任大连治脾胃病最出名的中医李吉彦教授。他平常是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他最终同意了。我最终感觉到我起先学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者这时他看另一个患者，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟教师的比一下。幸亏教师看得很慢，我

15、有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我慢慢明白了这位教师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他接受了。我感觉我突然进步了许多，心里有股说不出的喜悦。 医生医院实习工作总结 我实习点的第一站，是黄塘医院呼吸内科，记得第一天到科室，我的带教教师朱教师，带我去查房，踏进病房门的一刻，被眼前的情景着实愣了一下，整个病房里的空气好沉闷，好静谧，躺在病床上的病人都有点昏昏欲睡的感觉，最重要的一点是，他们竟然要靠着面罩吸氧器来维持生命，吸着氧还张口大口大口地呼吸,我的挚友在实习前一天，曾告诫过我，无论你看到多么让你惊愣的景象，像流血，残肢，什么的，必须不要在病人或家属看到你惊愣的表情。于

16、是我很努力地镇住自己的表情，用微笑来代替隐藏在深处的惊愣和怜悯，耐性听着病人或家属对病情的描述(其实我带着口罩，无论我表现怎样的表情，他们都不大可能看到) 查完房后，朱教师，他说，你看着我做一个心电图，以后的心电图，就交给你了。朱教师用很通俗易懂的方法教了我们，他说的话，至今还记忆犹新，他开口的第一句是“你们看过(红与黑)这本小说吧？”然后他接着说，记住了，右边的肢体导联的上下，是红与黑”我们笑了笑，教师向我们摇着手说：“我们做医生不要做黄绿医生，(就目前我对朱教师的了解，“不做黄绿医生”他做到了)”“黄绿医生是什么呢？”“黄绿医生曾被称为江湖医生，特地混日子，骗诈的医生”。“那好了，左边的肢

17、体导联就是黄与绿”经教师这么说，我还真佩服教师，这个记忆方法奇妙，好记，又兼并了对我们的思想教育！时间没允许我在那里发愣多久，不久，就跟随朱教师进病房，做心电图了，朱教师很娴熟地把肢体导联，胸导联插好了，并做每一步都会转过头来替我们讲解。起初，我和小东林，愈鑫，伟诚，四个人经常混在一起进病房做心电图，大多时候是他们手把手在教我，后来，做多了，自然就熟识了，此时此刻我们四个都可以单独去病房，把做心电图这工作做好了，并且，大家都可能会有一样的感受，做心电图，其实是科室里最简洁的实践操作，在这个科室里做的其它做多最多的操作就是胸穿，腰穿了，这些操作，许多时候，都是我们站在一边，看着教师娴熟的操作，心

18、里痒痒的，很想去实践一下，或许哪天，心里在想，我实践练习过后，也有这么一项操作实力该多好！我的同学跟我说，时机会有的，我很期盼。 我们大局部时间，是呆在办公室，说好听点，就是当咱带教教师的助手，说不好听点，就是帮助打杂！我们帮助接接电话，录录医嘱，写写病历，开开化验单，找找家属签字，谈话，一忙乎，就是一个上午，一个下午。工作归工作，但是学习也要抓紧点，在学校学的理论，要在实践中找回来的确要花点功夫，但是说真的，理论经过一番实践折腾过后，会在脑袋里扎根地更坚固，就像在学校里，咱诊断教师给我们讲的肺部听诊，什么干啰音，湿罗音，哮鸣音，总是一头雾水，似懂非懂的感觉，此时此刻似乎它们的概念已经在头脑中

19、渐渐清楚起来了，我也正在努力把它们一个个清楚地区分出来！ 呆在医院里，学的也不仅仅是这些，也把曾经错误的观念订正过来了，因为曾经我的三个最亲的家属都在黄塘医院住过，我曾经错误地以为这里的医生，是把你们病人拖在医院，能拖多久就拖多久。多一秒，就多挣你一分钱。化验单和药能开多少就开多少，多开一张，多开一点，就多挣你一分钱。其实不是的，医生也盼望病人能快点好起来，尽早出院，有时候他们语重心长地把病人留在医院，是因为病情须要，是因为在一番正规治疗，病情能有所好转，或者怕你出院，出什么意外，在医院，有齐全的医疗设备和一批医疗队伍，倘如，有什么意外，急需抢救，也可以尽力把你从死亡线上拉回来！有些时候，医生

20、会依据你的病情，来确定要不要做某项检查，我曾亲眼看到张教师，跟一个病人家属说，“病人的状况，已经好转了，这个血造就可以不做了，省钱！假如你也同意，就签个字吧！(那天开早会，记得上级领导指示过，一旦诊断为肺炎，血造就是必不行少，必须要做的，但是张医生还是替病人考虑了).还有今早，我的带教教师朱教师，给一个病人开药的时候，跟病人家属说，“这个药，我们医院卖的是进口药，16元一瓶，外面只卖三元钱一瓶，你们还是带着医药单出去买吧”我一次次被这些医生感动过，心里涌动着一股股热流，热流过后，留在心底的更多是是对这些医生的确定，不仅仅是对他们医术的确定，更多的是对他们医德确定，医德高尚，这样的医生，才能算好

21、医生，医院有这些好医生的存在，才算是一家好医院，黄塘医院堪称为梅州市最好的医院，真的名副其实！不仅仅在我们科室，我看到过许多病人经医生的细心治疗和护士们细心料理，好转出院，同时也听到我们班在其他科室实习的同学们，听到过，今日哪个哪个病人出院了，今日哪个哪个病人抢救胜利了？我亲身感受到了，医生的宏大，一个个白衣天使，用他们的一颗热诚的心对待着病人，在他们的细心呵护下，一个个鲜活的生命又得于重生，又可以在正常的生活轨迹里欢乐地生存！但感到缺憾的是，有些东西，你无法幸免你，有些人，你无法挽留，有一些病人，并没有抢救胜利，有一些病人，病情也并没有好转，但是医生，护士终归也是人，不是神，他们也无力回天，有一些事实，注定无法变更，其实我很想跟这些家属说，只要有一线朝气，一线盼望，他们都不会轻易放弃，但是他们已经尽力了，只有残酷的事实，的确让他们无法挽救！ 经过这些初始旅程，我更深刻地感受到了，医学事业是一项很神圣的事业，和病人的生命休戚相关，做个医生，简单，做个好医生，难，学医这条路，是一条困难的旅程，拿出强劲，无论遇到多大困难，都要努力走下去，实习十个月好好努力，向吴励教师，朱教师，张教师，看齐！