化学教研组最新工作计划范文三篇.docx

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1、化学教研组最新工作计划范文三篇 努力提高教学质量是教师们的职责，你知道吗？教研组就是这样一个让教师不断提升自我的组织，对于新学期的任务，相关的打算写好了吗？下面是我整理的化学教研组最新工作打算范文三篇，快来看看吧。 化学教研组最新工作打算1 一、指导思想 以县教研室教研活动打算和XX中学XX学年其次学期教务处工作打算为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略探究，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高

2、本教研组整体教学效果。 二、工作内容及措施 1、接着推动“三学模式”的教学工作，踊跃组织老师参与各级各类的中学新课改的学习和培训，加强对中学化学新课程标准学习和探究，以四星中学为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。 2、加强教研组和备课组的建立 深化课堂教学一线，加强教学探究，谨慎作好教学效劳工作。 同各备课组长依据课程标准与学科指导看法制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。 加强集体备课活动，关注20xx年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考探究。提高复习课的针对性、实效性。针

3、对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的探究指导，组织老师总结经历。 备课组长要经常检查组内老师的教学进度，教学打算的落实状况，以及是否遵照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体打算(主题、主讲人及内容支配)与具体的记录。 加强对学生特性和特长的造就。加强中学化学学科竞赛探究，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛。 加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来探究指导等活动。 加强化学课程与信息技术的整合，踊跃努力运用技术，提高老师信息技术运用

4、实力。各备课组教师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水中学中学教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥的作用。协作教务处做好电子教案的收集与检查。 3、加强组内特性化培训，落实对青年老师的造就，提高老师的业务水平， 为组内老师供应教育理论、教学探究、教学辅导等类型的参考书籍。 开展“磨课”活动，开展相互听课，组内多探讨，多沟通。撰写教学论文，教学经历和总结。每周每位老师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。 老师踊跃参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过举办中学化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年老师根

5、本功竞赛等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学老师的专业成长。 4、加强课题探究和校本课程的开发、做好教学和科研工作 转变教育观念，优化课堂构造，提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干老师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干老师为核心的课改学习探究小组，组织全组老师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论根底。踊跃深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”，全组老师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校

6、的化学试验教学系统化。协作学校搞好老师教育理论的学习，每位老师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组老师的理论水平，更新学问，完善自我，为教学改革打下坚实的理论根底。 5、强化试验和现代教育技术的运用效率 化学试验是化学科学赖以形成和开展的根底，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中学生获得化学经历学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，加强学生分组试验课堂秩序的管理，提升分组试验的教学质量。本学期初将与教务处探究试验课开设的详细方法。对于不能上的试验

7、要写出书面缘由，弥补方法。鼓舞老师增加课外试验，并在学期末进展总结。 6：落实学校的骨干老师赛课工作 本学期教研组行事历 1开学打算、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神 2备课组会议：制定教学打算。 3落实学校课堂达标验收 4、学测、高考试题探究 5、课题探究的过程落实 6、新课程改革理论学习与课堂创新 7、组内公开课 8、课件大赛 9、原创题大赛 10、市高三化学质量分析会 11、校教学工作检查。 12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。 13、校青年老师教学根本功竞赛 14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动 15、教研组各项材料总结 化学教研组最新工作打算2 上学期的化学教学工作我

8、们化学备课组取得了较好的成果，但是期末考试也暴露了许多缺乏之处，如学生根底题得分率低、难题完全不写、学生学习看法不端正等。针对以上问题，同时结合学生在其次学期可能出现焦虑、放弃的现象，我们化学备课组三位教师一起研讨，设法克制重重困难提高化学的教学成果，实施措施如下： 一、 备课、上课要有重点，让学生在学习中抓住本质的东西，从而可以幸免学生因学问点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁心情。 二、 留意对相像或同类型学问点进展比照记忆。要在区分的根底上进展记忆，在驾驭的根底上进展比照，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆。 三、 讲究巧练。练习时学习理科必不行少的方法，但练习并不是越多越好，尤其是初三孩子面临

9、中考，压力很大、学习任务重，假如此时再搞题海战术，只能加重学生的厌学心情甚至让学生放弃学习化学。这就要求教师能够精选试题，并谨慎分析，精讲试题，使学生举一反三。 四、 抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。后进生确定班级均分，鼓舞促进后进生开展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级踊跃进取，奋勉前进。 五、 任务条跟踪检查。加大对学生所学学问的检查，除了适当的课堂练习以外，我们化学备课组将采纳任务条的形式对学生前一天所学学问进展追踪检查，即将前一天所学的重点学问设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成状况汇总到科代表处，由

10、课代表汇报化学教师，由化学教师依据完成状况进展奖惩。 化学教研组最新工作打算3 一、指导思想： 以学校和教育处工作打算、年级组工作打算为指导，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高本组老师素养和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改良措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。 二、工作目标： 1、团结协作，努力钻研，创新开展，踊跃构建和谐教研组。 2、加强学习，提高老师自主开展力 3、注意对教材的理解，加强课改探究。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信念，努力拼搏，踊跃的投入到惊慌的学习之中去。 4、发挥学科特色，丰富教学内容 5、做好资源的收集和整理工作

11、，资源共享。 三、工作要点及措施 (一)注意精神引领，不断创新开展 转变老师的教育观念，老师既是管理者又是效劳者，但首先应当是效劳者。不利于学生开展的话不说，不利于学生开展的事不做。建立和谐师生关系。通过老师的爱心、学识、机灵、实力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公允公正、领先垂范、有效沟通使老师能够真正走进学生的内心世界，让学生敬重爱戴教师，从而渐渐促进安康和谐师生关系的形成。牢记：只有不会教的教师，没有教不会的学生。 (二)注意学习引领，促进本组老师的自主开展 加强学习，提高老师自主开展力。业务学习与专题探究相结合。每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内老师轮番引荐优秀文

12、章、教学沟通增加学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。通过科研课题的探究，教学方法的探究，提高课堂实效性的探究。 (三)增加常规管理力度，提高工作实效 1、结合教育处工作支配，收集整理教学资源，到达校内资源共享。每位老师留意平常将资料分类整理收集，注意可参考性和管用性。原那么每月整理一次，学期汇总一次。 (1)、教案或教学设计：标明章节、课题、课型。 (2)、课件：标明章节、课题。 (3)、论文：标明论文题目及获奖状况。 (4)、课堂实录：标明章节、课题、课型。 (5)、习题：标明章节、课题、检测所用时间、答案。 2、教研组活动 提前布置活动内容、支配老师分析教材，说课、评课，统一备课，统一布

13、置作业，并把备课的重点放在教学方法确实定和难点的突破上向课堂单位时间要质量。每位老师听课不少于10节，要求听同组老师、同班老师的课。 3、每月检查一次教案、作业、听课记录等，并做好具体记录。 4、每位老师每学期至少撰写一篇教学论文和教学经历总结，并上交参与各种评比。 5建立谈话制度，任课老师不定期与学生谈话，多沟通多沟通，关注学生的思想波动。 四、主要工作 九月份： 制订好学期教学打算、全组老师进展化学教学如何适应表达新课程改革，绽开探讨和探究，上收各备课组工作打算。开展研导会，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标。 十月份： 做好阶段性检测，考试完毕后刚好分析总结。为教学质量的提高供应

14、保障。 十一月份： 做好期中考试工作，并进展期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末考试中取得良好成果。 十二月份： 对各位教师的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的状况，进展探究，努力寻求最正确效果和最低负担的结合点。依据各年级学生的详细状况，对作业量作出指导性的规定，以摆正教学中讲和练的关系。以加强教学探究为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取中考好成果。 一月份： 各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标详细落实到对应的学生，努力提高最终阶段的复习效果。 全组同仁要尽职尽责，力争在期末考试中做到全面丰收。