山东省济宁市鱼台县中考语文全真模拟试卷含解析.docx
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1、中考语文期末测试卷必考(基础题)含解析考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项为哪一项A.我拾过麦子,拣过豆子,割过青草,我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮(mil)之年,毕生对农民和农村 *怀着深厚
2、的感情。B.荷叶铺满了河面,迫不急待地等待着雨点,和远方的蝉(而如)声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。C.那不分快慢的说话,是教堂里牧师祈(ql)祷时所用的,严肃极了,庄严极了。D.我认为挫(cu6)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。2 .以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项()A.苏轼的水调歌头纵览古今变迁,横贯天地流转,是一篇久负盛名的浪漫主义杰作。宋人曾称赞:“中秋词, 自东坡水调歌头一出,余词尽废。”B.随着“一带一路”建设的推进,各种特色美食更加丰富多样。土耳其的无花果干、越南的咖啡都进了中国消费者 的购物车;沿线国家的美食料理,出现在了我们的日常菜单上。C.希望你能
3、铭记母校三年的美好时光,记住这里的一花一草,记住这菁菁校园里,发生过的那些触动你、温暖你的 故事、细节、片段,让“外校情结”在你的内心生根发芽。D.今天春节期间,武汉市向全体市民奉上了 “免费旅游大餐”:在大年初一对市民免费开放了 11家景区,据不完全 统计,持身份证入园的游客超过15万人次。3 .以下句子没有语病的一项为哪一项()A.读到了一本早就想读的书,就像遇见了一位仰慕已久的朋友。B.岁月如歌,分别五年,班主任李老师的音容笑貌时常在我耳边回响。C.古典诗词是历史的精华,我们在文学艺术创作中都要善于汲取古典诗词。D.古典诗词是历史的精华,不仅压缩了国家民族开展的方方面面,也概括了人民生活
4、的细枝末节。4 .下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述,无误的一项为哪一项()A.马谡自告奋勇去守街亭,却舍弃水源,选择登上南山据守而非占据山下的城镇,被典韦打败,蜀军被断了咽喉之 路,街亭的丧失让诸葛亮非常生气,他想起刘备临死前嘱咐他的话“吾观马谡,言过其实也”,后悔不已,悲哀地斩 了立下军令状的马谡。别注意的就是适当加入诗人境遇所产生的内心情绪。考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。10、1. 多 玩弄 案件 没有. (1)我只是喜欢莲花从淤泥中长出来却不沾染污秽,在清水中洗涤却不显得妖媚。(2)像这样的人还能做官吗,用 杀人的做法来取悦于上级,我不做这样的事。2 .作者用“菊
5、”和“牡丹”来衬托莲的高洁,突出自己不慕名利、洁身自好的情操。3 .周敦颐确实如“莲” 一样,是一个追求高尚情操,德才兼备的“君子”,一方面他才能过人,处理案件快速准确; 另一方面他刚正不阿,为人正直,据理力争,宁可弃官不做也要依法行事,表现出不慕名利的高尚品质。【解析】.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今 异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比方此题中的“狱” 是古今异义词,古义是“案件”,今义是“监狱”。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考
6、题。直译讲究字字落实,特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译,如淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。染:沾染(污秽)。濯:用清水洗,这里 指洗涤。清涟:水清而有微波,这里指清水。妖:美丽而不端庄。如此:像这样。2 .考查对比照衬托写法的理解。文章运用了比照,反衬的手法,在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美;还把菊花的隐逸, 牡丹的富贵和莲花的高洁相比照,使“爱莲”之一主题得以加深,没有空洞的说教,而是通过三种形象的比照,起到 了突出中心,加深立意的作用。3 .考查对人物形象的分析。语段(一)
7、,运用托物言志的写法,周敦颐通过比照,将自己比喻为君子。隐喻作者本身 具有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格。周敦颐担任分宁主簿时,面对一件拖了好久不能判决的疑案,只 审讯一次就立即弄清楚了,深得群众信赖。担任南昌县令时,百姓十分敬畏,富家大姓、黠吏恶少都惴惴不安,不仅 担忧被县令判罪,而且又以玷污政治清廉为耻辱。表现他刚正不阿,为人正直。周敦颐的品行就像他自己所写的爱 莲说中的莲花一样高洁。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原那么。这就 要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实
8、,对号入座。翻译时, 要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还 应用意译作为辅助手段,使句意尽量到达完美。译文甲文,水里陆地上各种草木的花,值得喜爱的有很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来,世上的人们很 喜欢牡丹。我唯独喜爱莲花,它从污泥里长出来却不沾染污秽,在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚,荷梗中间贯通, 外形挺直,既不生藤蔓,也没有旁枝。香气散播到远处,更加使人觉得清幽,笔直而洁净地立在那里,可以在远处观 赏,但不能贴近去玩弄啊。我认为菊花,是花中的隐土;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。唉!对于菊花的
9、喜爱,陶渊明 之后就很少听到了。喜爱莲花的人,与我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然人数众多了!乙文,周敦颐,字茂叔,道州营道人。周敦颐做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只 审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊!”部使者推荐他,调任他担任南安军司理参军。 有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏,大家没人敢和他争,周敦颐一 个人和他争辩,王逵不听,周敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官而去,说:“像这样的人还能做官吗,用杀人的做法 来取悦于上级,我不做这样的事。”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。11、1.首
10、先,明确世间有两种快乐;接着阐述了无知的快乐的表现:最后阐述了彻悟的意义(彻悟可以让生命变得更 加有质感)。2 .能获取智慧;能带来彻悟的生活快乐;能培养气质,收获思想。3 .要全身心投入地读书,让阅读陪伴终生,要珍惜有限的读书时光。【解析】.此题考查议论文的论证思路。“思路”就是指作者写作的顺序,先写什么后写什么,论点是什么,怎样突出等。对 论证思路的梳理,其实是对文章结构层次的梳理,做这类题先划分文章的层次,然后总结层意,再加上首先、然后、 最后这类用语即可。阅读第(2)自然段,开头“世间有两种快乐,第一种是因为无知,第二种是因为彻悟。”明确世 间有两种快乐;接着阐述了无知的快乐;最后”彻
11、悟,是因为读过一些书,经历一些事,心境发生改变,生命变得更 加有质感。”阐述了彻悟的快乐。1 .此题考查对文章内容的理解。阅读全文,由重点句”书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多”而彻悟,是 因为读过一些书,经历一些事,心境发生改变,生命变得更加有质感”“心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思 想。”“我们的气质,大多藏于读过的书中。”提取概括回答即可。2 .此题考查理解重要语句。“读啊读,没有发觉到光线渐暗”分析:读书要全身心的投入。”才猛然发现白天已经过 去,天已经很暗”可得:让珍惜有限的读书时光,让阅读陪伴终生。12、1.超高速、低能耗、噪声小、污染小等特点。2 . “胶囊高铁”是一
12、种具有超高速、低能耗、噪声小、污染小等特点,外表形似胶囊的,在“真空管道运输” 一种交 通工具。3 .运用了列数字和作比拟的说明方法,突出了 “胶囊高铁”质量轻、容量大的特点。4 .不能删去,“有可能”表示的是一种推断,假设去掉那么成为事实,这与客观实际不符,表达了说明文语言的准确性。【解析】.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,了解文章说明的内容,特别是主要段落、层次的内容。在 此基础上,审清题意,从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。假设内容过多, 也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。此题可依据文章第2段内容筛选概括作答。1 .试题分析:考
13、查下定义的说明方法。下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。多采 用判断单句的形式。其格式多为“XXX (种概念)是XXX的XXX (属概念)”。此题作答可筛选文章第2段中 的“胶囊高铁是一种以真空管道运输”为理论核心设计的交通工具,具有超高速、低能耗、噪声小、污染小 等特点。这种胶囊列车有可能成为继汽车、轮船、火车和飞机之后的新一代交通运榆工具。因其胶囊形外表,故 称为胶囊高铁”这句话中的关键信息,运用规范答题格式整合作答即可。2 .试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、引用说明等。各种说明
14、方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。画线句子中的“183公 斤”“4一6名”“360公斤”这些说明句子运用了列数字的说明方法,“比一辆汽车还轻”又运用了录入说明方法,具体而 突出地说明了 “胶囊高铁”自身质量轻而载重量大的特点。3 .试题分析:考查说明文语言的准确性。解答方法:表态(一般不能删)。定性。如:“比拟”几乎相当” 等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。假设删去,原来什么样的意思就 变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。xx词表达了语言的准确性、科学性。此题“有可能”一词说明只 是一种推测,不是事实;假设去掉,那么变成了客观事实,
15、这与客观实际不符。“有可能”一词的使用,表达了说明文语 言的准确性。据此作答。13、1. (1)尾数为9可以让利润最大化;(2)会让顾客感觉商品廉价得多;(3)可能因消费者的信任感增加而扩大销 量;(4)通过定价传递商品质量信号;(5)人们更关注价格最左端的数字,而忽略右侧的数字;(6)对中国人来说9 有很好的寓意。2 .通常是经常(一般情况下,多数情况,限制频率),商家在制定价格时经常会实行尾数定价策略,而非所有情况下 都采用这种策略,这个词表达说明文语言的准确性。3 .用了举例子的说明方法,举了平时买衣服会将价钱做截断处理的例子,准确具体地说明了人们很难完全准确地认知 位数较多的数字,进而
16、会对这些数字进行截断处理,使说明更有说服力。【解析】.试题分析:考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章,在整体感知文章内容的基础上,梳理文章的说明层次, 结合题目要求,筛选相关的语句概括作答。此题可结合“能刺激人们的消费意愿,扩大商品销量” “会让顾客感觉商 品廉价得多,结果购买意愿显著增加” “既可能因消费者的信任感增加而扩大销量,还会减少讨价还价的麻烦。即使 消费者议价,也更可能出一个好价钱” “只要价格最左端的数字保持不变而不发生向上的跳跃,即使末尾数字从。变 成9,人们感觉到的价格变化也是偏小的,故购买意愿不会出现明显下降” “对于中国人来说,很喜欢数字9 ”等 语句概括作答。1
17、.试题分析:考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式:说明词语的意思,说明用 了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物的特征/事理,xx词表达了语言的准确性。语句“事实上,商 家们在制定商品零售价格时,通常会实行尾数定价策略,即以一个非零的数字作为价格的尾数”中的“通常”是指在 一般情况下,多数情况下的意思,是说商家在制定价格时,经常会实行尾数定价策略,并不是说所有情况下都采用这 种策略,与实际情况相符,“通常”这个词的使用表达说明文语言的准确性。2 .试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表
18、、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“有天,你买了 一 件衣服而朋友问及价格,你会顺口回答二百多。事实上,衣服的准确价格是299元,只是被你截断处理为二百 多”,运用了举例子的说明方法,列举了买衣服会将价钱做截断处理的例子,具体准确地说明了人们很难完全准确 地“由于记忆容量有限,人们很难完全准确地认知位数较多的数字,进而会对这些数字进行截断处理”这一特点,使 说明更有说服力。三、语言表述14、例如:邀请函尊敬的武校长您好:我是初三(3)班班长小童,在这里诚挚的邀请你在百忙之中参加我班的毕业照拍摄。时间是:6月4日13: 20-13: 30o地点:地点:学校
19、前坪校园石旁边;关于着装:学校领导、老师统一着正装。在此,我代表我班全体学生向您表 示衷心的感谢。初三(3)班班长小童2019年6月1日【解析】要求学生掌握邀请函的格式、邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意,简洁明了,看懂就行, 不要太多文字。四、写作15、遵守秩序秩序无时无刻不在每个人身边:同学们跳皮筋要讲秩序;过马路要走斑马线;进超市购物付账要排队有的人 遵守了,有的人却没有,前者能自律,而后者却放纵了自己的行为。当面对很大的诱惑时,你能不能做出正确的选择?在时间紧急的情况下,你会不会闯红灯或是逆行?现在我要告 诉你的是:其实,遵守秩序并不难,如果不信,你可以听我说一个
20、关于“秩序”的故事。有一次下课后我回到妈妈的单位早早地吃了饭,便来到灵通英语班和同学温习单词。突然,我发现老师的办公桌 上有一个包装精美的小本子,这个小本子一下子就把我吸引住了。我心里开始犯嘀咕:可不可以把这个本子拿走呢? 多好看啊!是谁的呢?同学看我在发愣,就问:“在想什么呢?“我清醒过来,说:“没啥,我们继续温习吧! ”那 个本子在我心里立刻消失得无影无踪。十分钟后,我们温习完了,走出教室时,我又想起那个本子,回头一看,它还 在老师的办公桌上。我跑过去,拿起那个本子就翻,它真的很漂亮,我的心又动了,但我想起从小妈妈就对我说过的 话:“不能拿别人的东西。”这时,我似乎感觉到有两个小人儿在我心
21、里争论,一个说:“可以拿,又没人看见,那 个本子多漂亮呀! ”另一个小人儿说:“绝对不能拿,如果你拿了这个本子,你就失去了 老实。最后,我听从 了第二个小人儿的说法。因为老实是金,是你倾家荡产也买不到的宝贝。后来上英语课时,我才发现那个本子是我最要好的朋友胡漪雯的。我在心里暗暗庆幸:幸亏刚才没有拿,不然, 我就失去一个好朋友了。那天下午,我特别开心!通过这件事,以后无论面对多大的诱惑,我再也没有动摇过。现在,我可以告诉大家克服诱惑的方法:一、设想 撒谎之后的后果,想一下如果做错了事会失去哪些珍贵的东西。二、站在父母位置上思考这件事情。三、冷静下来, 想点别的事情。总之,你提前做好心理准备,在面
22、对诱惑时你会发现,遵守秩序并不难【解析】(-)作文话题“序”。从题干所给材料“走路,一般先迈左脚后迈右脚;站队,有时由矮到高,有时由高到矮;乘 坐公交,先下后上”等句分析,这里的“序”就是指讲秩序,讲规那么,讲规矩。如果为一己私利蔑视规那么、任性而为 是在扰乱社会秩序,会给周围人带来不便。当事人不仅应受到规那么的惩办,也会遭到整个社会的谴责。人人遵守规那么 制度,社会才能井然有序,人们才能安居乐业。遵守规那么,敬重生命,人们才会真正感受到规那么的有序和温情的暖心, 我们的社会就能真正成为和谐有序的社会,我们每一个人就能安居乐业,携手并进,共创新时代中国的美好未来。根 据以上分析,从“秩序”“规
23、那么” “规矩”等角度立意即可。写记叙文,可叙写遵守秩序(或不遵守秩序)的事件和 结果。写议论文,论述遵守秩序的意义或怎样才算遵守秩序。(二)要求发挥想象,以“因梦而”为题,写一篇文章。要注意所填词语与“梦”的关系,“梦”是所填词语的 原因和动力。填充文题,关键是要找准所要写作的内容。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时,我们可以选择不 同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容, 从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比拟小的切入口,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对 比拟“大”的题目缩小为一个比拟“小”的题目。如标题横
24、线上可填“美好”“精彩” “坚强”“快乐勤 奋” “执着”“自信” “勇敢”“谦虚” “善良”等。这样标题就做到了化实为虚,化大为小。写作时,就好操作了。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化,一点都不意外,不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间,也挺好的。写作指导:二选一个写,怎么选?不外乎有两种可能,一种是体裁一致,都为记叙文,但主题不一, 如一篇写人,一篇写物;另一种可能是体裁不一,一篇记叙文,一篇议论文。对于这两种可能,对学生来说都算是福 利,难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑,我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体,相信95% 以上的学生都会选
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