小学科学教师随笔：我的研修故事.docx

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1、我的研修故事用一个故事引入我的研修故事吧：有一粒砂，梦想着和伙伴们一样变成熠熠生辉的珍珠，于是它请求一只蚌让 自己钻进它的贝壳里，开始没多久，砂粒因禁不住痛苦的磨练，被蚌吐回海底， 而它的同伴们都变成了美丽的珍珠。这个故事告诉我：每一次成功的背后，必将有磨难；每一次华丽的转身，必 将先经过痛苦的磨练。就像每一次的研修，我感觉自己慢慢从逃跑的沙子蜕变成 了美丽的珍珠。每月研修彻头彻尾的改变了我，使我完成了一次成功的蜕变，迎 来了华丽的转身。一、思想意识转变，从压力到动力。刚开始听说要网络研修，说真话，我的心里真没拿他当回事，只有一种想法, 打卡签到凑活一下得了。此想法一直延续到第一期讲座结束，将

2、近两个小时的讲 座，我全程听了下来，培训的专业程度，使我充分感受到幕后团队对此次研修的 重视，喻老师的讲座，彻底粉碎了我的凑合意识，原来科学还可以这样教，一种 无形的压力笼罩着我，当时的想法是：这次研修真的没白来。二、学习思路转变，从浮于表面到深入探究。刚开始参与研修，关注的只是自己的任务有没有完成，学习的思路也仅仅局 限于单纯的接受知识，自从有了动力，我的空闲时间几乎都在工作室里度过，我 发现名师工作室的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师 在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神激励着我。我深深感到自身 的浅薄，感到加强学习的重要性。抱着向其他老师学习的态度，结合自

3、己的教学 来思考问题，反思自己的教学，是我在研修中做到的又一个重大转变，每一次作 业都要仔细看、认真听，反复想，力争将专家的理论，内化成自己的东西，结合 自己的实际，写出点自己的见解。这令我感触很深，看来好的作业不单单是单纯 的盲从，重要的是内化和运用。研修不单单是学习，重要的是思考。三、学习习惯转变，从懒于动笔到爱写随笔。研修是一个学习的过程，在这个过程中，我感觉自己真真切切的当了一回学 生，以前的自己爱动嘴懒动笔，写点东西对我来说简直是天大的事，所以自己惯 着自己，能不写就不写，写作方面的惰性根深蒂固。研修当学生的过程中，我被 讲座老师改变了：专家们的鼓励性评语；教研员的激励性肯定；同行前辈们的亲 身示范；他们那精炼的点评，犹如涓涓细流滋润着我的心扉，激起进取的波澜， 这种激励的力量真的不可估量，使我这个懒动笔爱上了写东西，一天下来总会反 思下自己的课堂，或多或少的写点随笔，慢慢积累，不断进步。每一次的培训都是短暂的，但每一次的收获是充实的。让我站在了一个崭新 的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。梦想就在前方， 它承载者我们的心血，是我滑翔的羽翼，此次成功蜕变，让破蛹成蝶的我有了华 丽的转身，今后的工作，会继续坚持，让最美的舞姿在花间绽放！