幼儿园备课教案表格5篇.doc

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1、-最新资料推荐- 幼儿园备课教案表格5篇 为了写好一份教案，我们都要明确自己的主题方向，教案在起草的过程中，教师务必要强调联系实际，下面是职场范文网小编为您分享的幼儿园备课教案表格5篇，感谢您的参阅。幼儿园备课教案表格1让幼儿愿意用毛毛虫出壳和走路的动作表现欢快的音乐。表达对毛毛虫出壳的喜爱。下面是小编分享的幼儿园小班音乐公开课教案的相关教案，老师们快来看看吧!幼儿园小班音乐课毛毛虫出壳【活动目标】1.愿意用毛毛虫出壳和走路的动作表现欢快的音乐。2.表达对毛毛虫出壳的喜爱。【活动准备】毛毛虫出壳音乐。【活动过程】1.故事导入。教师讲述故事：春天来了，暖暖的太阳升起来了，在小树林里，有个小小的毛

2、毛虫，躺在蛋里面，快要出壳啦!毛毛虫揉揉眼睛，动动手和脚，于是很快就爬出来了。它们爬出来会干什么呢?(找东西吃、找妈妈、跳舞等)2.感受毛毛虫出壳音乐，表现毛毛虫出壳的动作。(1)欣赏毛毛虫出壳音乐。师：我们一起来听音乐，毛毛虫出壳时，会在蛋里干些什么?(会扭扭屁股、伸伸手腿等)(2)师：你们看到我这只毛毛虫出壳时做了哪些动作?(幼儿练习)(2)讨论：我在蛋壳里先做了什么动作?后做了什么动作?我是在音乐的什么时候毛毛虫站起来了?(音乐结束时，毛毛虫就要站起来，摆个毛毛虫钻出来的造型)(3)请个别幼儿上来表演毛毛虫出壳。师：谁想做毛毛虫呢!(4)师幼一起学毛毛虫的样子。师：他们会了，你们会了吗?

3、我们一起来学一学毛毛虫出壳吧!(5)幼幼一起学做毛毛虫出壳动作。师：毛毛虫们，请你找个好朋友一起面对面的到中间树叶上来出壳吧!(播放整首音乐，和幼儿一起表演毛毛虫出壳动作，重复玩几遍)师小结：毛毛虫们太可爱了，它们都从蛋里快乐地爬出来了。3.结束活动。师：毛毛虫们，你们从蛋壳里刚出来肚子饿吗?我们一起到外面去找吃的食物吧!(离开活动室)幼儿园备课教案表格2一、活动目标：1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。2、培养幼儿对美术的兴趣，会巧妙地运用三原色。二、活动准备：1、大故事书1本2、红、黄、蓝色片 每人一份3、红、黄、蓝的颜料 每人一

4、份4、宣纸 每人一份 5、清水 3杯三、活动过程：（一）出示大故事书教师讲会变颜色的小兔子的故事。1、故事内容：小兔妈妈有三个孩子，一个叫小红、一个叫小黄、另外一个叫小蓝。这三个孩子都特别淘气，有一天，它们和妈妈一起到熊猫叔叔的染坊去玩。小红不小心摔到了黄色的染缸里去了，等到它爬出来的时候，兔妈妈问小红：“你是谁？”小红一听着急地说：“妈妈，我是小红呀。”可是妈妈不相信；小黄摔到了蓝色的染缸里去了，等到它爬出来的时候，兔妈妈问小黄：“你是谁？”小黄一听着急地说：“妈妈，我是小黄呀。”可是妈妈不相信；小蓝摔到了红色的.染缸里去了，等到它爬出来的时候，兔妈妈问小蓝：“你是谁？”小蓝一听着急地说：“

5、妈妈，我是小蓝呀。”可是妈妈也不相信。2、教师提问：为什么妈妈会认不出小红、小黄和小蓝来呢？让我们来做一个小小的实验吧！3、带着问题，引出下一个实验的环节。（二）小实验：红黄蓝的奥妙1、发给幼儿红、黄、蓝的色片，让幼儿进行实验。A、红色和黄色的色片重叠在一起，观察一下会变成什么颜色？（橙色）B、黄色和蓝色的色片重叠在一起，观察一下会变成什么颜色？（绿色）C、蓝色和红色的色片重叠在一起，观察一下会变成什么颜色？（紫色）2、老师通过利用清水和红、黄、蓝三色的颜料，对幼儿进行A、B、C项实验进行检验，引发幼儿对颜色的突然变化产生兴趣。3、通过实验让幼儿解答故事最后的疑问：A、为什么妈妈会认不出小红来

6、？（因为小红变成了橙色）B、为什么妈妈会认不出小黄来？（因为小红变成了绿色）C、为什么妈妈会认不出小蓝来？（因为小红变成了紫色）（三）美劳：漂亮的小手帕1、教师演示：将方形的宣纸（生宣），对角折两次把它折成三角形。把宣纸的三个角分别成在红、黄、蓝色的小盘子里浸泡一会儿，让三种颜色互相渲染在一起，在两种颜色的交界处形成另成一种颜色，即橙、绿、紫色，然后把它轻轻的打开，就变成漂亮的小手帕了。2、发给幼儿相同的材料，让幼儿动手操作，教师巡回指导。3、把幼儿的作品展示出来。（四）结束部份。教师总结：今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜色，这三种颜色是色彩中的三原色，由它们可以变化出很多漂亮的颜色来，我们还

7、制作了很好看的小手帕，回家以后，教爸爸妈妈来做好吗？幼儿园备课教案表格3【活动目标】1、知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。【活动准备】1、藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族的服饰图片若干2、根据民族服饰做的4_2的拼图材料3、歌曲爱我中华【活动过程】一、导入：1、教师导入：今天老师给小朋友带来一个礼物，用你们的小耳朵听好!2、播放爱我中华歌曲3、教师提问：(1)我们中国有几个民族?(2)老师的衣服和小朋友的有什么不一样?(引导幼儿

8、观察民族服饰)二、欣赏四个民族的图片，初步了解四个民族的服饰特点1、运用提问和讨论，引导幼儿从服饰的颜色、款式、头饰、腰饰、花纹图案五个方面观察：你们看看她头上戴的是什么样子的?她腰上系的是什么?好看吗?穿的衣服是什么颜色?衣服上的花纹是怎么样的?让你想到了什么?2、教师在幼儿的观察结果的基础上加以五个方面的总结：(1)重点讲述各个民族的代表性特点(帮助幼儿加深认识和区别)：如蒙古族的衣服多红、黄、深蓝色，用玛瑙珊瑚等装饰;藏族的特点在于裙子;苗族特点在于银饰;维族的特点在于绣花装饰。(2)将这些部位张贴在特点之后，使幼儿能够一目了然的感知这些服装的特点。三、小组操作，进一步了解四个民族的服饰

9、。1、将幼儿分成每23人一组，将准备好的拼图(一个民族+其他民族的一些图片)一组一种服饰的拼图，让幼儿选择并合作拼图。“请小朋友们和你身边的朋友一起来做个好裁缝，看看谁做的衣服又好看又完整!”2、拼图展示：(1)请小朋友上去展示并大概描述自己的作品;说说你是怎么想到把它拼起来的。(2)教师给予点评，并再次强调民族服饰的特点“小朋友们像裁缝一样，做了这么好看的衣服!”四、结束：教师和幼儿交流感想“今天老师给小朋友们看了很多漂亮的衣服，也做了衣服的拼图，而且在我们生活中很少看到的。我想问问小朋友看了又拼了图之后有什么感想?”幼儿园备课教案表格4活动目标：1、丰富长凳游戏经验，提高力量与平衡素质。2

10、、感受与同伴游戏的乐趣，培养合作意识与能力。活动准备：长凳4条(可以坐6-8人)活动过程：1、教师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。2、练本领。导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。(1)游泳模仿操：蛙泳、自由泳等;(2)凳上平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。3、尝试练习。幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。(1)幼儿集体商议并尝试移动“大船”;(2)教师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。4、交流点评。教师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题，再次集体练习开船游戏。5、分别邀请各组幼儿轮流示范游

11、戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中教师根据实际情况进行重新分组游戏。6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。7、放松游戏：以意念放松与动作放松形式进行。幼儿园备课教案表格51、字体要求课题用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，一级标题加粗。2、页面设置办法打开教案文档文件页面设置页边距上2.5厘米、下2.5厘米、左2.5厘米、右2.5厘米版式页眉1.7厘米页脚1.7厘米确定。3、行距设置格式段落间距固定值20磅确定。4、右边线设置格式段落缩进和间距缩进左缩进0字符、右缩进9字符确定;格式边框和底纹边框预览区选择右边框确定。5、插入页眉和页脚视图页眉和页脚在页眉上输入相关文字。6、每个新授课教案应包括以下基本内容课题、主备教师姓名;教学目标;课时计划;教学重点;教学难点;教学方法;教学过程(分课时教案中要含课时目标、过程设计、课堂练习、课堂小结);布置作业;板书设计;。注：学生活动和教师活动融合在教学过程设计的每个环节中。7、每个复习(练习)课教案应包括以下基本内容复习课题、主备教师姓名;复习目标;复习重点;复习难点;复习方法;知识体系归纳;复习练习设计;复习检测;复习小结;复习反思。8、右边线空白处书写上课教师的再次备课。9、相关要求(1)小学语文按课文语文集体备课教案模板备课，每篇课文一个教案。 21 / 22