学校体育老师工作计划通用.docx

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1、关于学校体育老师工作计划通用 华蜜欢乐就会恒久陪伴在教师的身边，教师，您是世间一切美妙物质的传播者，那么关于相关的工作打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的学校体育教师工作打算范文三篇，供大家参考。 学校体育教师工作打算1 一、指导思想 新的体育与安康课程标准明确指出：坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。激发学生的运动爱好，造就学生的终身体育意识与安康行为。重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的踊跃性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 本学期将通过教学实践，的确增进学生的身心安康，增加体质，使学生驾驭田径及篮

2、球运动工程的根底学问和运动技能，造就学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与安康学问和技能的理解;学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力;形成运动爱好和专长，造就终身体育的意识和习惯;开展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识;具有安康素养，塑造安康体魄，提高对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和踊跃进取、充溢活力的人生看法。 三、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精

3、，强调课程内容与学生个体开展和须要的联系;以目标统领内容的选择，学校和学生对学习内容有很大的选择余地;适当增加安康教育专题的学习内容。 努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教授教养活动,从学生的爱好启程,造就学生勤于熬炼的良好习惯,使学生身心得到和协地开展。 四、工作要求 1、谨慎学习,转变观念,力求立异。谨慎学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟识,在工作中踊跃实施课改要求,转变观念,用现代教育教授教养的新理念来指导体育工作,用立异的思维,改革课堂教授教养的模式,从学生的认知特点和爱好爱好为启程点,造就学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动，

4、在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好平常课的条件下，体育老师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到熬炼,身心得到和谐地开展。 3、对学生进展正确的课堂评价。正确评价学生能进步学生参加活动的踊跃性，依据中学生的心理特点，在体育课堂教授教养中,对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件启程，因材施教，进步学生踊跃加、主动参加体育活动爱好。 4、抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。踊跃贯彻全民健身活动纲要，学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外

5、体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展，所以要谨慎组织、检查各班学生开展好播送操和下午大课间活动，做到人人参加，师生共练，造就全面开展的学生. 5、接着抓好业余训练,争取更大成果。谨慎抓好我校业余训练工作，春、冬季是训练的大好时机，为了全面进步我校各运动队的竞技水平，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果，为校争光。重视体育课平安问题，体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢

6、爱心。上课前，应谨慎检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应细致视察学生的活动状况;在教授教养中,应加强学生的平安教育,以免发生意想不到的损害事故。 学校体育教师工作打算2 一、指导思想 以学生安康为第一的思想为指导，一切为了学生，谨慎领悟体育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新，在体育教学中以学生开展为中心，重视学生的主体地位，造就学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。 二、教学目标 1.增加体能，驾驭和应用根本的体育与安康学问和运动技能。 2.造就运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。 3.提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。 4.发扬体

7、育精神，形成踊跃进取、乐观开朗的生活看法 5.造就良好的课堂常规 三、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素养奠定根底。 1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，造就谨慎熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展身体素养，提高身体根本活动实力。 3、造就学习各项根本技术的爱好和踊跃性，以及英勇，顽固，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等

8、优良品质。 4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 5、驾驭根本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等。 6、在上课过程中多做一些协助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑；开展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等； 小学三年级体育教学打算小学三年级体育教学打算7、以速度力气练习和耐力练习的课跳动性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 8、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

9、2、驾驭根本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。 教学难点： 1、以速度力气练习和耐力练习的课跳动性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。 四、学生状况分析 三年级xx人，学生们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是造就他们的的爱好，开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分造就学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施

10、教，提开心趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。 小学三年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有必须开展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象缔造力丰富，学习爱好易激发。应当努力造就学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去缔造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，造就安康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，造就坚毅的意志。 五、教材分析 小学三年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校

11、的条件，体育教材主要选择田径跑、跳、投，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的管用技能。 授课时数依据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期事实上课定为16周，共48学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以根本体操、快速跑站立式起跑、途中跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些协助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑；开展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等

12、；多上速度力气练习和耐力练习的课跳动性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材如：跑步或；立定跳远其余如篮球、队列队形、身体素养训练将作每次课的打算局部内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。 六、教学要求 体育课教学应丛增加体质启程，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有意识地造就学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的踊跃性，不断提高教学质量。 1.谨慎备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2.谨慎学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教

13、材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采纳的教学原那么、教学方法，组织措施等。 3.老师要留意仪表干净，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 七、详细措施 坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。利用体育运动嬉戏工程，激发学生上体育课的爱好和热忱，提高学生的安康水平。依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视学生的情感和体验，变更传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。 1、重点造就课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操； 2、针对学生在平常体育熬炼的弱项进展

14、一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位； 小学三年级体育教学打算工作打算3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习踊跃性； 4、重点训练学生的队列队形； 5、重点强化课堂常规。 6、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的造就，努力完成体育三个方面的任务。 8、教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 9、谨慎做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管

15、，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用并且经常做好对他们的造就。 学校体育教师工作打算3 一、设计思想 课程标准指出：“中学体育与安康课程非常重视造就学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性。都从传统模式中带来更新与改革。其中教育必需为社会主义现代化效劳，必需与生产劳动相结合，造就德，智，体等多方面全面开展的社会主义事业建立者与接班人为指导思想，指导体育与安康课程必需贯彻安康第一的思想，强调以

16、学生开展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意学生的学习爱好、爱好和特性开展，促使学生自觉、踊跃地进展体育熬炼，以全面开展体能和提高所学的运动技能水平，造就踊跃的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。” 二、学生现状分析： 高三年级的学生中有局部男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步。还带了个别同学起先有偷懒的行为。总体来看大局部的同学还是好的，是在向好的方面开展的。 依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与安康的理论学问、田径短跑、中长跑，体操以播送操为主、嬉戏、篮球、足球等根底工程，以便使学生跑、跳、

17、篮、足球的根本技术得到提高；并挖掘生活中的管用技能，更多的让学生参与实践活动。本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。二、详细实施打算 第1周第4周1、体育与安康理论学问2、武术理论学问 第5周1、短跑教学2、嬉戏 第6周第11周1、复习短跑2、武术搏击实践课 第11周第14周1、中长跑、嬉戏2、篮球单手肩上投篮技术 第15周第16周1、复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用 第17周第18周1、全面复习本学期内容打算考试 第19周第20周科目考试打算应到达的目标和力争到达的目标： 1，身体开展目标：促进学生身体的生长发育，开展体能，提高安康水平。国家体锻达标合格率力争到达90%以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。 2，心理开展目标：体验体育健身的乐趣，相识体育健身活动与身心开展的关系，造就自信念，调整心情的实力与坚毅果敢的意志品质。 3，实力开展目标：驾驭和运用体育健身根底学问，根本方法和技能，初步具备自评自锻的实力。自觉遵守体育行为准那么，擅长合作，敢于竞争，增加集体意识