小学班主任班级管理的心得精选范文.docx

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1、小学班主任关于班级管理的心得精选范文 当我们有了心得感想的时候，可以好好地写一份心得体会记录下，心得体会的达方式也是特别敏捷的，以下是我细心为您引荐的小学班主任关于班级管理的心得精选范文，供大家参考。小学班主任关于班级管理的心得精选范文 20xx年9月1日是我进入老店完小起先正式上班的第一天，生疏的同事，生疏的同学让我突然间不知所措。六月的时候还在大学里面忙着自己的毕业论文，九月就已经踏入工作岗位，从一名习惯在下面坐着听课的学生转变成一名站在讲台上的老师，这个角色的转变之快也让我无法适应。尽管几年前选择报师范的时候就已经知道自己将来从事老师的职业，但是踏上工作岗位的那天我好像还是没有做到充分的

2、打算。面对着五年级二班46个新面孔，心里是喜悦的但更多的是忐忑，当时想必须要让他们喜爱我，不过到后来自己渐渐才发觉，第一要树立一个威历的形象。 起先上课几天以后，就发觉班级里一个紧要的问题：作业不按时完成。针对这个问题特地请教了学校里的老老师，他们一般都说罚写作业，或者留校补作业。我也学习他们用了一次这个方法，但是发觉效果不好，因为假如长期这样下去孩子们会不会厌恶我的语文课，厌恶写语文作业。于是我就想出一个方法：个人作业积分。每天来到学校以后组长检查作业，依据作业完成的好坏加分，我上课抽查作业。一周一总结作业完成优秀的学生，班级前十名周末的时候不用写日记，十一到二十名写一篇日记，依次类推，最终

3、每周完成作业不好的学生渐渐的也养成了一种习惯，班级里不按时按成作业的状况根本上没有了。针对进步较大的学生会在班级里口头表扬，微信家长群里表扬。今年升入了六年级，孩子们又长大了一岁，班级里有个叫赵瑞佳的女生，这学期期中考试的时候成果进步很大，我就特地嘉奖她一个日记本，还在讲台上拍照发到了班级群里，她的家长望见以后特意私信我说：“感谢你，李教师。你对她的表扬太刚好了，这个孩子也让做家长的头疼，不知用什么方法才能更好地鼓舞她，还好你始终没放弃她。”听了家长的这番话当时心里是喜悦的，自己平常的付出没有白费。从期中考试以后我也发觉这个孩子有了明显的变更，上课发言踊跃，作业完成的效率高了，这个“种子”最终

4、要萌芽了。 班级管理中纪律也是一个问题。我本身在孩子们面前不是那种肃穆的形象，而是喜爱跟他们玩。可是慢慢的发觉必须要让自己有肃穆的一面，于是就要学会“装”。上课的时候发觉纪律差就要震慑他们，每周评出纪律之星拍照发到班级群里面进展表扬，慢慢地孩子们就养成了习惯。 今年是参与工作其次个年头，而对于班级里的孩子从最起先的头疼渐渐转变成宠爱，宠爱这帮孩子们的顽皮捣蛋，宠爱这帮孩子们懂事得意，更喜爱他们一个个小眼睛呆呆的望着我，等着我给他们讲故事。六二班的小精灵们接着加油! 小学班主任关于班级管理的心得精选范文 班主任工作是繁琐的，有时令人纷繁芜杂，甚至顾此失彼。但是，当学生犯错误时，教师还气不得，恼不

5、得，小学生的年龄确定了其终归还是孩子嘛！因此，提高班级管理的效率是班主任工作的首要选择，幸免和学生发生正面冲突是班主任工作的明智之举。 一、今日我值日 老师满怀激情走进教室上课，猛然间发觉黑板还没有擦，好心情被破坏得无影无踪，怎么办？发火、训斥、指责，这些都于事无补，更何况短时间的效果明显之后学生仍旧会我行我素。 一个星期二，我走进教室，黑板又没有擦。我没有大发雷霆，而是满脸愧疚之情特别缺憾地对学生说：“同学们，真对不起。原来我以为只有我们班的同学们爱忘事。没想到教师也爱忘事，今日我值日，却遗忘擦黑板了，因此耽搁了大家上课的时间，实在对不起大家。”我顿了顿，接着说，“听说我们班的同学都是爱协助

6、人的热心肠，盼望下次我再遗忘擦黑板的时候，大家能够提示我一下，免得奢侈大家的珍贵时间。”我边说边拿起黑板擦把黑板擦得干干净净，然后，就像没有发生这件事一样接着上课。 学生原来想等待一场暴风骤雨，没想到我会如此处理。那节课，二组的值日生同学表现的特别踊跃。 从今，很久很久，我们班再没有发生过遗忘擦黑板的事情。即使有有时遗忘擦黑板的学生，其他同学也会刚好提示，在上课铃响之前把黑板擦得干干净净。 二、同学们真有礼貌 有时，走进教室打算上课时，学生还没有拿出课原来呢。甚至在教师板书课题之后，还有许多学生弯着腰在抽屉洞里找寻语文课本，这怎么办呢？ 一日，我走进教室，师生相互问好之后，发觉竟然有半数学生没

7、有拿出语文课本。有几名男生还在气喘吁吁，汗流满面，拿着练习本当小蒲扇用呢，估计是在课间做追逐打闹的嬉戏，听到上课铃响了之后才跑进教室的。见此，我放弃了导课的环节，直截了当地对学生说：“请同学们把语文课本翻到第6课的其次自然段。”说完，环视教室，发觉很多学生弯着腰，手忙脚乱地在抽屉里找课本。 我略微顿了顿，又好声好气地对学生说：“我发觉我们班的同学越来越有礼貌了，刚刚我进教室的时候，班长已经喊过起立，同学们已经问过教师好了。可是，同学们竟然这么有礼貌，又弯腰向教师鞠躬问好，我简直不知道向同学们说什么好了。”找课本的学生先是一愣，继而不好意思地笑了。见此，我指着一位表现比拟好的学生说：“今日，梦佳

8、同学表现真好，上课铃响之前就把语文课本、字典、练习本和文具盒这语文学习四大件工工整整地摆放在课桌上了，这样，上起课来就便利多了。” 自此以后，每一节语文课上课前，每一名学生都会把语文课本、字典、练习本和文具盒工工整整地摆放在课桌上。 三、这幅画真美丽 大扫除时最难做得工作是擦玻璃。用干布擦，玻璃产生静电，吸附着一层尘土；用湿布擦，初看起来干净，不一会儿，玻璃就会朦朦胧胧。每次擦玻璃都须要学生一手拿湿布，一手拿干布，先用湿布擦一遍，接着再用干布擦一遍。由于工作繁琐，经常有学生遗忘程序，把明净的玻璃擦成大花脸。遇到这样的事情，我严厉地吩咐学生重擦，然后在班会课上耳提面命，效果却难如人意。 一日大扫

9、除，学生清扫完毕，我在检查卫生时，发觉又有几块玻璃被擦成了大花脸。我没有像平常那样沉下脸来“谆谆教育”，而是盯着那几块玻璃看了一会儿，说：“我发觉我们班同学们的美术课程学得真好啊！不但学得好而且用得好。大家看，这几幅画画得真美丽啊！”此言一出，学生们都顺着我手指的方向看，叽叽喳喳，争论纷纷。这时，晓光同学走到我的面前低声说：“对不起，教师，这是我擦的玻璃，我只带了一块布来，结果擦成了这样子”看着他一脸的愧疚，我没有训斥，而是和声说：“这次遗忘了没关系，下次想着就行了。遗忘带两块布，可以向同学们借一借啊！”说完，我又大声面对全班同学问道：“我们班谁是爱协助人的同学？谁情愿借一块干布给晓光同学用？

10、”学生们纷纷举手，有几个学生还把干布送到了晓光同学的手中，更有几名学生擦起了玻璃。 自那次至今，我们班教室的玻璃上再没有出现过“美丽的画”。 学生做了错事，多数状况下是遗忘、疏忽或者无意造成的。教师发觉时，学生尽管忐忑担心，却做好了充分的心理打算等待教师的指责，老师越是声色俱厉，越是收效甚微。此时，班主任切不行直面问题，硬碰硬，而是要采纳委婉的看法，避其锋芒，在和风细雨中令其幡然悔悟，接着不动声色地教以方法，其效果定会事半功倍。 小学班主任关于班级管理的心得精选范文 首先，很感谢学校能给我这样一个难得的时机，也很荣幸能与大家沟通，其实，我班成果是与领导关心，与教师辛苦努力，学生的勤奋苦练亲密相

11、关的，这是大家共同努力的结晶。至于说班级管理，每位班主任都有自己独特的管理经历，我作为一名平凡的新班主任，也不敢谈什么经历，也就本着学习原那么，借用这个平台，把自己这两个月来的心得和体会与大家共享，盼望得到大家的指责指正。 一、行为师范，言传导教。低年级的小学生是极具效仿力、向师性的一个群体，他们时时刻刻视察着教师的一举一动，并在某方面效仿学习，所以，我们的一言一行都在 潜移默化地产生必须效应，俗话说得好打铁还需自身硬，我们必需努力提升自身素养，用自己的魅力、热忱和朝气去感染学生，学生也才能亲其师，信其道，记得有一句话是这样说的，有班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格;没有班主任在，学生能

12、做好，这个班主任是优秀的;有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的，我无比信奉，并且也始终把它作为自己努力到达的目标，自信自律，追求进步，我真诚的盼望我的学生成为踊跃向上，不怕困难，勇于创新，对人以诚相待，有怜悯心和责任感，尽力做好任何事情，全面开展的有用的人才，而我首先就要尽力使自己成为这样的人，以身作那么，起到模范作用。 二、重养成教育，班主任工作细碎繁琐，三年级学生处于一个开展中段的一个过渡期，独立性不够强，自控力欠差，学习要多关怀，纪律要多费心，卫生要多操劳，刚起先我唠叨不断，身心交瘁，然后找方法，训练21天养成习惯，初见成效，学习习惯包括坐姿、读书姿态、字体等，卫生习惯要从我

13、做起，保持自己桌面，座位上干净清洁，分工负责值日范围，划片承包。纪律习惯严格按班规执行，奖扣分记录一周一总结，常询问，发觉问题刚好教育，引导，妥当处理，造就静谧、沉稳的根本功。同时，我也深知这非一朝一夕之事，所以努力使自己做到嘴勤、腿勤、口勤，力争缩短习惯养成时间，简化工作，到达事半功倍之效。 三、加强思想教育。小学阶段，学生开展有必须的盲目性，同时也有很强的可塑性，而且，从长远来看，修养是人的其次身份，所以必须要刚好引导孩子正向思维，正面思想，结合实际，加强集体观，自觉纪律观，劳动教育观等。学会去做人，学会去生活，坚信有爱，有规则，问题就会少很多，事实证明是有效果的。例有空巡察教室，提示刚好穿衣，谨慎具体做好放假事项，多鼓舞，多敬重与信任，甚至一个简洁的动作一多微笑，就能赢得许多确定，我觉得，这也是我和学生相处的一个根底，这样，就能够在宽松、民主的环境中激发属于小孩子的那种潜能，有爱好去学好这门课，所以，我觉得从微小处入手或许会更多一份收获。 以上是我班主任工作中的一点感受，没有什么特殊的理论，仅盼望在以后的工作中多向有资格的教师请教，取人之长补己之短，我认为，工作也是一个不断完善的过程，请坚信，只要我们专心细心雕琢，就必须会赢得属于我们自己的漂亮。