小学班务工作总结简短8篇.docx

《小学班务工作总结简短8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班务工作总结简短8篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学班务工作总结简短8篇 我们在写工作总结的时候，须要写出自己的工作经历，工作之所以能够有序的完成，少不了一份工作总结了。以下是我细心为您引荐的小学班务工作总结简短8篇，供大家参考。 小学班务工作总结简短1 小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的缺乏，并协助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，开展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、

2、卫生、平安以及心理安康等状况。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生参照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，幸免不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努

3、力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的协助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！” 三、详细要求，指导到位 心理学探究说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细微环节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细微环节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想遵照教师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎

4、样的教师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。 班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、刚好表扬，延迟指责 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力漫长

5、地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低年级的教师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公允处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我采纳延迟指责，这样既造就学生开心的心情体验，又赐予其改正和返回的时机，之后教师只要加以指导，就能很好的解决问题。 六、抓住优点，鼓励成长 每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否协助他们树立起克制困难的信念和志气。“让孩子恒久生活在

6、盼望之中”我坚信它所起的巨大作用是不行抵抗的。当教师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能谨慎的遵照你的要求去做。 总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己充溢爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满足的效果。 小学班务工作总结简短

7、2 班级是老师和学生开展活动的根本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们须要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的缺乏，并协助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，开展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等状况。为使一个班形成踊跃向上的集体，学生能成为全面开展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。

8、一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的气氛，造就学生自己管理自己的实力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。刚好教育和造就有责任心、实力强、可以信任的，并且有必须组织实力和管理实力的学生干部，对他们进展不同的分工。例如：本班学生藏玲玲学习成果多年来始终在班里第一名，在师生中威信很高。我对她特别信任她对班级工作特别负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带着下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监视班干部的学习和分管的工

9、作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。 学生从入学起先就要接触并要学习许多规章制度，如小学生守那么、小学生日常行为标准等。这些规章制度背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为造就和标准其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。如：班长藏玲玲有较强的管理实力和协调实力，我就让他帮助教师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要赐予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发

10、挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进展一次总结。评比一个“每周一星”号召大家向他学习，接着教师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改看法及要求，让他们明确今后的努力方向。 三、以“标准”作镜、互督互勉。 小学生日行为标准，像一面镜子，时刻参照着学生的品德行为。一个班级40多名学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的，那么如何协助学生改正不良习惯呢？ 请指出我的习惯给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告知我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进展

11、检查。 请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监视自己。这样就能在一种良好的心境中互助催促，改掉自已的坏习惯。 编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危急。为了使学生能够平安地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按依次、静谧地、快步走”。 卫生工具的放置。有的学生清扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒。西歪假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得干净、干净。 卫生保洁方面。班级人数多难免会出

12、现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互催促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生赐予刚好表扬。 路队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生相互催促，比一比看谁走得整齐。老师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生刚好表扬。 四、造就“特别生”的自尊心和自信念，消退阻碍其进步的心理因素。 1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。” 这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望，充溢信念。自尊心和自信念是学生进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到指责的学生都有一种态心理，认为别人瞧不

13、起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要谨慎视察，擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的敬重、信任和支持，从而迸出改正自新、奋勉向上的决心和力气。 2、发动群众，统一教育思想。 各方面教育影响协调相同，并连续长久地坚持，就构成教育特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法： 教育全体同学关怀协助他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他她协助催促

14、、检查、辅导学习。 班主任经常与科任教师联系，交换看法共同商议对策的方法； 与家庭、校外教育机构取得联系，相互协作，让他们到处有人管教，关怀和协助。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。 五、敬重双差生，注意双差生的行为转化工作。 双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不用心，不遵守纪律和小学生规那么，与同学不合作，不听教师父母的话，这些学生最难教育，最简单引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为须要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够敬重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关怀他们，爱惜他们，正确

15、对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和讪笑，要对问题行为的性质和程度细致分析，然后采纳相应的方法进展教育。如：班上的一位叫罗妮的同学，经常迟到，个人卫生特殊差。 屡次说她她都麻木不仁，听说她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我经常看到她上学前班的妹妹光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她妹妹找一双袜子穿上。并对她说：“你学习那么好要是不迟到，那该多好呀”！从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上面写着：“教师请别再当着大家的面提我妈妈，因为他两年前就离开我们走了”。我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些学生；我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双

16、差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。增加他们的自信念。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有特长，班主任要留意视察、了解，刚好地扑捉他们的闪光点，进展鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的特长为班集体做出奉献，从而，使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神。刚好与家长沟通，了解学生在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来说是特别重要的。 六、加强对学生平安教育，提高自我爱护实力和平安意识。 经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进展法制平安教育；交通

17、路队；放火；本学期“甲型流感”流行顶峰，利用一切时机讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发觉有发热或不到校学生刚好与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危急性和危害性。增加法制平安意识。教给学生自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。 总之，班级的管理是一件既辛苦又充溢乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度启程，采纳学生乐于承受的教育方式，晓之以理，动之以情，谆谆教导，勤于管

18、理，擅长总结自己的经历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。 小学班务工作总结简短3 本学期的班主任工作即将完毕，在学校的统一打算支配下，遵照学校的工作要求，结合班级的实际状况，以小学生日常行为标准为管理、教育主线，顺当地完成了本学期的教育教学任务，回想这一学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的苦恼，为使今后的班级工作更好的开展，特作总结如下： 一、做好学生思想工作。 我们班共有学生42人，其中男生21人，女生21人。开学初重点抓好了学生按时就学工作。做好学生的思想工作，首先注意学生思想品德教育，造就学生自觉遵遵守法律规纪律，识别善恶实力，树立踊跃

19、向上的人生观，造就学生酷爱学校，酷爱家乡，酷爱社会，酷爱中国共产党的思想。尊老爱幼，端正学习看法，关怀学生的生活和身体安康，造就他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的卫生。 教育学生自觉遵守小学生手册，做一个遵纪遵守法律的好学生，纪律上严格要求学生，上课做到用心听讲，大胆发言，勤学好问，不违反课堂纪律，还留意学生的考勤，每天做好晨检，发觉学生有问题刚好与家长联系，主动与家长协作，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的正常进展。 二、造就和选拔班干部。 本学期，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有必须组织实力

20、，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强造就、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴红领巾，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、抓好学生平安、卫生教育。 平安、卫生教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教育，严格遵照学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会传播平安、卫生学问，同时教育学生遵守交通

21、规那么，不在校内内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，经常开展平安教育。造就学生自己的事情自己做，随时教育学生留意清洁卫生。 不但自己养成良好的卫生习惯，教室卫生也必须要留意保持清洁，当然，也收到了良好的效果，学生的卫生习惯也已初步养成。每周进展一次班会，用嘉奖的方法进展表扬学习好的，鼓舞学困生黄丽婷、向光高、叶宏玉，关怀单亲学生赵欣、卢亚玲、向光高多表扬少指责，谨慎进展家访工作，随时与家长保持联系，便于教育学生发觉问题并刚好订正，师生努力创立一个良好的学习环境。 四、注意对后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中较多，但较偷懒。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。

22、首先把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比方：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 五、抓好素养教育，让学生的实力得到全面提高。 在本学期，我在抓好班级学生的学习成果的同时，还留意去开展学生的特长，进展了两次比拟大型的活动。一次是年段的体育节竞赛，局部学生参加，虽然没有获得很好的成果，但通过这次活动大大提高了我班的班级凝合力，同时也有意识的造就了学生的集体荣誉感。另一次是六一节目演

23、出，我在班上选出了五个腰鼓爱好者进展了排练，所选节目在年段汇演也获得了好评。 六、抓好学生家访工作，加强了家校联系。 七、今后努力的方向。 1、对学困生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。 2、对学生的学风要狠抓，不能放松。 3、抓好常规教育。 4、要融入到学生当中，成为学生的知心挚友。 5、注意学生综合素养的造就。 本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有许多的缺乏，在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。总之，我要留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。使班级工作迈上一个新的台阶。 时间真快，在劳碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过程中，感

24、觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多；不经意间，他们懂事了许多；不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。在本学期我既是班级工作的管理者和引导者，又是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。个人认为自己是一个具备责任心、宽容心、公允心、爱心和细心的合格班主任。 小学班务工作总结简短4 本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着无比激烈兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。以下是我作为小学班主任的工作总结内容： 班主任工作是管理人的工作，我所面

25、对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的三年级学生，三年级是一个重要的转折点！所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性开展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为三年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、造就学生的良好习惯。 三年级学生经过了一、二年级的教育后稍稍定型了。但是个别的学生还是养成不少坏习惯。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨读午读前时间融入学生生活当中提示教育学生，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生

26、的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、造就良好的班集体 班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如播送操竞赛。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，一边做一边教。这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更

27、是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地协助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。 4、在班级管理方面 对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。致力造就得力的班干部，培训提高班干部工作实力，提高班干部自我约束力，为同学们做好典范。 我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在

28、着缺乏。 1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展刚好的教育，从而防止事情发生，我处理事情有时是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经历，但假如专心去当，我想我会做好来。 2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他

29、们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导和级部的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 小学班务工作总结简短5 平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任教师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项

30、任务。我把这学期的工作小结如下： 一、进一步完善班级管理建立。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，

31、协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和造就，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。 这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作踊跃性。 三、做好家访工作。 教师要教

32、好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为标准不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：pan 某，她没有一天上课不迟到的，就连课间，她也老在外面玩，到课上一半才来听课。 在家中，也特懒，她的妈妈帮她挤牙膏，帮她洗脸，说这样就不会迟到，结果，她还是每天迟到。像这样自由散漫的孩子，必须要和家长沟通，其实，她的妈妈做的也不够好，我和她谈了好几次，潘的妈妈才和我站在同一条战线，共同教育潘。有如：刘文悦和毛文等几位同学生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让学生感到老师亲切如父母。我的付出

33、得到家长对我工作的支持。 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法协助他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给教师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为标准，到处地方教育学生要用行为标准来参照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。 做好班主任工作，是件很不简单的事

34、，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那必须会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过坚信自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。 小学班务工作总结简短6 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全

35、面开展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做了下面几方面的工作： 一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。 我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充溢爱就必须能教育好孩子们的。 二、加强学生思想教育，造就学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点造就学生各方面的良好习惯。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才

36、能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。 因此，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教育，这一局部学生此时此刻变更很大，根本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面实力比拟

37、差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理实力差等。还有一小局部学生学习缺乏踊跃、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得特别精彩的。 小学班务工作总结简短7 一学期的班主任工作即将完毕，在学校的统一打算布置下，依照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，以小学生日常行为标准为管理、教育主线，顺当地完成了本学期的教育教学任务，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的苦恼，为使今后的

38、班务工作更好的开展，特作总结如下： 一、做好学生思想工作。 我们班共有学生37人，其中男生21人，女生16人。开学初重点抓好了学额稳固工作，使入学率、稳固率达101%。做好学生的思想工作首先注意学生思想品德教育，造就学生自觉遵遵守法律规纪律，识别善恶实力，树立踊跃向上的人生观，造就学生酷爱学校，酷爱家乡，酷爱社会，酷爱中国共产党的思想。尊老爱幼，端正学习看法，关怀学生的生活和身体安康，造就他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的卫生。 教育学生自觉遵守小学生手册，做一个遵纪遵守法律的好学生，纪律上严格要求学生，上课做到用心听讲，大胆发言，勤学好问，不违反课堂纪律

39、，还留意学生的考勤，每天做好晨检，发觉学生有问题和时与家长联系，主动与家长协作，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的正常进展。 二、造就和选拔班干部。 本学期，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，开展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有必须织实力，开创精神和例文精神的学生来担当班干部。 当班干部选定后，我便加强造就、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过时常的造就和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生

40、自身管理自身，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、抓好学生平安教育、卫生工作。 平安、卫生教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教育，严格依照学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会传播平安、卫生学问，同时教育学生遵守交通规那么，不在学校内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，经常开展平安教育。造就学生自身的事情自身做，随时教育学生留意清洁卫生个人、学校不但自身养成良好的卫生习惯，教室卫生也必须要留意坚持清洁。 当然，也收到了良好的效果，学生的卫生习惯也已初步养成。每周进展一次班会，用嘉奖的方法进展表扬学习好的，鼓舞学困生，

41、多表扬少指责，谨慎进展家访工作，随时与家长坚持联系，便于教育学生发觉问题并和时订正，师生努力创立一个良好的学习环境。师生一起努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。 四、注意对后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但较偷懒。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比方：在课堂上给他们独创条件，鼓舞他们举手发言，和时赐予确定、嘉奖。课外踊跃辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 五、造就学生自主

42、学习的实力，抓好素养教育，全面提高教学质量 从考试来看，成果有所进步，但也有一些缺乏之处，如学困生的辅导还要接着加强。 六、抓好学生家访工作，加强了家校联系。 七、今后努力的方向。 1、对学困生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。 2、对学生的学风要狠抓，不能放松。 3、抓好常规教育。 4、要融入到学生当中，成为学生的知心挚友。 5、注意学生综合素养的造就。 本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有许多的缺乏，在实际工作中，还有很多做法值得我研讨和总结。总之，我要留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。使班务工作迈上一个新的台阶。 小学班务工作总结简短8

43、本学期，我担当三年级的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一领导下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的。 一、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。 因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展依据详细状况选择，务必使每个学生具

44、有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 为此我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，班里的大局部同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 二、造就学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好校卡、红领巾上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语

45、言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 三、造就学生良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持三小扫，每个星期五，我都会带着同学们进展大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 四、的确做好学生的平安教育工作。 这一学期“平安教育”是教学工作的一个重点，老师会议及校会中已屡次调

46、强“平安教育”问题，所以“平安工作”务必要彻底做好。几乎每天上课我都要抽出几分钟进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。 五、造就良好的班集体。 班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如书法竞赛、绘画等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能，开展特性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作进展得很顺当，学生的整体素养在不断地提高。在今后的教育教学方面我将加倍努力探究，刚好总结经历教训，争取更好的成果。