学校家访工作总结范文.docx

《学校家访工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校家访工作总结范文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新关于学校家访工作总结范文 总结和打算是相得益彰的，总结还可以找出存在的缺乏之处，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于学校家访工作总结范文，以供参考。最新关于学校家访工作总结范文 我家访，先去的往往是外地孩子的家，不是因为外地孩子皮，也不是因为他们成果差，这不是我家访的目的。我只是觉得，得把偏爱给这些孩子，把我的敬重先给这些孩子的家长。 虽然他们的家都是租的，老少三代共处一室，家里的陈设杂乱不堪，孩子又多又吵；虽然家长们文化不高，平凡话也讲不好，声音大得像吵架；虽然拿不出好的茶点来款待，甚至连个象样的凳子也没有，但是，我还是很佩服，很感动：自己先在平湖立足了，孩子也从老

2、家带出来了，还能和本地的孩子一样承受好的教育，多么不简单啊！佩服之余，我再次提示自己：再多给一些爱给这些孩子吧！而家长表现出的那种“受宠假设惊”的样子，反而让我脸红，也更让我享受到做一名教师的欢乐。 谁说家访必须要有目的，这不又把我们自己看得高高在上吗？看一看，听一听，坐一坐，聊一聊，就像挚友一样，亲近亲近，不也很好吗？教育的事，不是一次胜利的家访所能解决的；但胜利的教育，可能也离不开家访。 现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越亲密，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成果 首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生

3、的家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基矗同时，也协助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。 二、家访中存在的问题 一是此时此刻孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们老师也无法得到局部学生详细的信息反溃二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比拟溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是局部家

4、长在关注孩子学习的同时，无视了行为习惯的造就，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使教师在日后的矫正过程比拟困难。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，与家长、学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作，对以后的工作将起到踊跃的作用。 其次，要注意访谈方式。随着社会的开展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，假

5、如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第三，要学会体会家长的心情。或许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的造就，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的看法，奉献自己的爱心，努力做到关怀每一位学生、了解每一位学生。 最新关于学校家访工作总结范文 依据学校工作支配，我校于

6、寒假期间开展了家访活动月活动。本次活动全校全部老师参与，共走访了全部的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加深厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，踊跃性更加高涨，到达预期目的，现总结如下： 一、本次活动的收获 通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、教师与学生的距离。使教师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推动了我校的教育教学工作。 通过这次家访，使教师更加了解学生目前的思想动态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决了局部学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的信念

7、，更明确地相识自己，对时间的把握更到位了。 通过家访活动，进一步增加了老师的责任感，造就了老师的敬业精神，正如初三年级所说：老师在家访过程中感受到家长对自己的敬重、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到老师教育的重要性，更加增加了老师的使命感。 这次家访活动深化到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校的招生工作打下了良好的根底。 这次家访活动，全体家访人员都能谨慎遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。 二、存在缺乏 因教师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面缺乏很广，有些班级没有完成家访任务，我们家访方案中有两个重要的指标，一是班主任最少家访8位学生，二是

8、每班要家访5户学生家庭。主要是其次个指标未到达。 家访活动活动己完毕了，但我们对学生的教育仍在不断持续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有很多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，恒久架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心坎里。 最新关于学校家访工作总结范文 自从全省教育系统开展“课内比教学，课外访万家”活动以来，我校踊跃响应，严密组织，广阔老师本着“为学生成长负责、为学生开展效劳、为学生一生奠基”的宗旨，通过登门访问、电话沟通等方式，踊跃与家进步行沟通，为建立亲密、融洽、信任的家校关系

9、和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了社会各界的广泛认可。为切实稳固成果，把活动传承好，并逐步使之经常化、制度化、标准化，我校刚好对这项活动进展了阶段性总结。 一、通过老师的总结反应，家长的看法回馈，社会对此事的反响，学校结合我校实际状况进展了总结，现总结如下： 1、高度重视家访工作。为顺当开展了家访活动，学校制订了具体的活动方案，发放了家访状况反应记录表，老师假期要走访学生家庭。让每一位老师充分相识到家访是老师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了详细分析，事先确定了家访对象，变更了以往只走有问题学生家里的做法，如确定

10、家访对象时，就是围绕学校各项工作的顺当进展，取得更好成果为目的。 2、以家访促家教，用耐性换诚意。每位老师依据学生的状况有打算地进家访，在家访时要求老师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进展家访刚好与家长联系；要与家长一起分析缘由，共同找寻解决的方法。家访时，老师、家长、学生共同在民主、和谐的气氛中，沟通家教的方法、学生的特长、开展优势、老师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。这样的家访没有了抵触与推诿，幸免了以往家长、学生一听教师要来家访就认为是来“告状”的心态。老师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互沟通、互通信息的最好一种形式。老师们用

11、自己的耐性、诚意，换来了家长对老师、学校的诚意。 3、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进展排队摸底，确定每位老师必需家访的对象。老师们放弃寒假的休息，冒着寒冷，对特困生家庭挨家挨户地进展家访。每到一家，教师们都具体地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的详细状况，鼓舞他们树立信念。表示学校将尽最大努力协助他们解决局部困难，使他们的子女顺当地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体暖和送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动，为“两困生”捐赠学习用品，开展爱心助学活动。比方：关王小学每一位老师都和一名以上贫困学生“一对一”结队协助，为

12、他们捐赠书包等学习用品，特地上门了解家庭的困难等。家长被教师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本事，长大以后报效社会、报效祖国。 二、这次访问到达了很好的效果。主要有以下几点： 1、使家长了解了学校的教育政策、教育状况以及为提高质量所采纳的措施。 2、家校之间加强了沟通，形成了共识。 3、学校和老师形象有了新的提升。所到之处学生家长热忱接待，对老师牺牲休息时间家访表示感谢。 家长对于我校提出了以下问题，简要概括为： 1、应进一步对后进生的补缺。 2、望学校多造就孩子动手实力。 3、要关注学生平常学习。 4、作业量小，检查批阅不刚好。 总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也

13、有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促生成长”为基点的友情桥梁。 三、工作反思： 本次家访总体效果不错，但还存在缺乏。 1、打算不充分。 2、缺乏经历对家长的一些无理看法，无法应对。 3、家访时间短，面不广。 4、以后的工作中要加强家校之间的联系，以便让家长更好的协作学校进展教育。 5、应当进展阶段性家访，这样可以增大家访力度。 6、家长的传播才是最好的传播 一家访中存在的问题 第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的状况许多。 其次，正因为家长“望子成龙”、

14、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其分道扬镳，这使得学校教育工作开展很不顺当。 第三，家长误认为孩子很机灵，回家不学习也能取得好成果。假如不能这样，会不会是教师的教学存在问题或着不够关怀孩子。事实上家长最大的失误就是无视了孩子的行为习惯和学习习惯的造就。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的紧要性，一下子又进入另一个误区

15、：盼望一下子能解决问题企图一劳永逸。 第四，家庭成员内部不相同的教育力气难于与学校教育协作。 第五，父母双方教育观念和方法不相同，导致孩子有空子可钻，言行不一。 二家访后的思索： 第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到踊跃的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业

16、特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的.类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给老师本人上了一课。 因为一个学生在班上不过是四十二分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的造就，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。

17、因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合；对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动时机；协调好家庭成员内部的教育力气；要多与班主任和任课教师联系，刚好了解子女的学习和思想动向，并对症下药；刚好加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意开展长远利益，为自己和孩子的将来着想。我同样建议学校多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。 四、今后工作准备 1、家长要严格要求和抚爱相结合。 2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动条件。 3、加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质。 4、适当开拓学习渠道和供应适宜的媒体，并加强监视和引导。 5、协调好家庭成员内部的教育力气。 6、家长要多与班主任联系，刚好了解子女的学习状况和思想动向，并对症下药。 7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。 爱心家访在教师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热忱接待，一番番和风细雨的情感沟通，一场场深化人心的亲近接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了教师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。