实习班主任工作计划合集.docx

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1、实习班主任工作计划合集实习班主任工作打算合集 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，先做一份工作打算，开个好头吧。写工作打算须要留意哪些问题呢?下面是我收集整理的实习班主任工作打算合集，欢送大家共享。实习班主任工作打算1 一、在前三天内了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。 二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。 三、了解班干部的特性与工作实力，催促班干部努力学习，提高成

2、果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，必要时进展家访，争取家庭的协作。 六、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们 一、根本状况工作打算 本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为a、b两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与教师踊跃协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，

3、学生对各种活动踊跃性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有必须的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任王智泉教师及其他教师的指导和协助下，做好他们的助手，努力遵照学校的各项规章制度，管理好整个班级，做好个人工作打算，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作，并做好实习班主任工作总结。 深化班级 1.在前三天内了解学生

4、的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。 2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。 3.了解班干部的特性与工作实力，催促班干部努力学习，提升成果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。 4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5.找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导。 6.敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们 二、班级根本状况 该班在原任班主任的

5、严格要求之下纪律良好，学生与教师踊跃协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动踊跃性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有必须的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要教师的时刻提示与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一局部工作。针对以上状况，我们实习教师将在原班主任伊教师及其他教师的指导和协助下，做好他们的助手，努力遵照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有打

6、算，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。 三、对自己的目标要求 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作出现了一种剧烈的惧怕感。在担当初三3班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 1.敬重自己，为人师表 俗话说：身教重于言教。教师的外在行为显示对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己必须的判定实力，也有了自

7、己必须的看法。在初三2班班主任伊教师的协助带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到倾慕与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 2.抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有必须区分的，因为我除了数学课和自习时间，很少有时间和他们严密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进展班内

8、、校内劳动时，我踊跃与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校举办大型活动时，我踊跃协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 3.敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生踊跃性的调动，实力的造就。在担当初一3班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。

9、我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采纳强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出检讨看法时，我虚心地接受，没有因为我是教师，我接受学生的检讨，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 4.一视同仁，同等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其

10、他孩子出现深刻的影响。在担当实习班主任期间，我将试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不蔑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，踊跃地去开展他们自己。 5.钻研生物，提升自己 在这一年的担当初一3班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜

11、爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提升课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。 两个月的实习班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我多数协助的伊教师。在以后的工作中，我将接着学习与提升，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋。 四、每天工作时间支配 1.早操前的工作：6:156:30检查值日卫生教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等，监视组长检查作业； 2.

12、早操7：307：45要催促学生尽快赶到操场集队，不能迟到，催促同学们都要做、谨慎做，要保证出勤率总体要求：集队要快速，排队整齐； 3.早读 7：458：15 、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业 、对于迟到、未到的同学要特殊留意，对于未到的同学，应当将其名字登记了，干脆找指导班主任报告状况，以防上学路上出现意外； 4.眼保健操9:5510:10：催促同学们快速做操 ； 5.午休11：4014：30 后工作，提前15分钟到达教室，催促提前到达教室的同学回到座位上； 6.下午上课时间可在教室后面巡班，刚好了解同学的上课状况； 7.自习课 19：0021：00 ：检查是否关好灯及门窗才离开

13、。实习班主任工作打算2 在六道河中学实习期间，我被校领导支配到了九年级组去实习历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作打算。 假设要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的根本状况： 1、班风气未形成，学生过于活泼好动，自律性较差 2、班级总体状况较好，班级荣誉感强，这在学校举办的各种竞赛中有充分的表达，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。 3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲

14、缺乏，上课不能集中留意力听讲。 4、局部学生比拟懒散，作为毕业班紧迫感缺乏，良好的学习习惯并未形成。 正所谓对症下药，既然了解了班级的根本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么根本的工作能内容是： 1、对以上工作均无效的学生，可以进展特殊谈话，单独教育。 2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。 3、严格监视学生的三操和晚休，对于个别违纪现象进展量化处理，指责教育。 4、协作原班主任完成学校举办的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些根本工作内容实质上是有目的的，完成以上打算的最终目的和目标是： 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的

15、班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成果。 完成这项打算的工作措施是： 建立完善的班级预警机制，标准各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够踊跃协作班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛。 最终，我的班主任工作详细支配是：周次、内容、完成状况 第一周到第四周： 1、完成状况较好，根本上驾驭了班级的大体状况。大局部学生我都能干脆叫出其名字，和班干部根本熟识。 2、和学生熟识并建立良好的关系，根本驾驭班级的状况和主要问题； 3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1

16、、完成状况较好，以对全班学生全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。 2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建立班级文化。 第十一周到第十四周： 1、根本上完成工作任务，在与其他任课教师沟通中进一步驾驭学生的学习、生活根本状况。 2、做好学生期中考试心理调整，缓解学生焦虑心理。 3、帮助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进学生养成良好的生活学习习惯。 第十五周到第十八周： 1、工作任务根本完成，学生根本进入学习状态。 2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习发动主题班会。 3、做好的实习工作，为离校做好打算。 由于九年级是毕业班，面临着

17、中考的重要任务，因此许多预定打算不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导学生的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。盼望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满足的成果。实习班主任工作打算3 实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从志向思想教育入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习踊跃性。 古语说得好：凡事预那么立，不预那么废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习打算，盼望可以充分发挥

18、打算的指导意义。 一、根本状况 本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76。5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比拟低的，而且也不及1班的学业成果好。 但是这个班许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要经常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。 也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有承受初二2班所知道的状况。 在前两周的实习中，我根本上解了初二2班学生的根本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监视不强，班干部没有起到模范的作用。表此时此刻以下方面：

19、 1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早读教师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监视，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！3edu教育网，完全免费 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来

20、乐，就是静谧不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。 3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作那么，反而参加同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。 二、主要任务 第一、了解、熟识学生： 1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。 2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否谨慎，上课时的表现等。 3、谨慎批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，教师没有布置的作业也完成了。 4、与班主任、副办主任和课任教师沟通，从他们

21、口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同教师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多教师们不知道的状况。 其次、了解、熟识班级事务： 向原班主任请教班主任的工作等，并踊跃帮助班主任开展工作。 第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。 其次、在我自己上的生物课，要利用契机教育好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。 第三、开展班会课： 1、依据学校的德

22、育要求，开展发觉身边的美系列活动，组织筹划发觉身边的美主题班会。在主题班会的组织筹划过程中引导学生树立青少年的责任感。 2、期中考试将近，依据学生的学习状况开展一个如何学习平凡班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。 三、日常工作 1、常规工作 早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得似乎没有睡醒，昏昏欲睡；而有的学生表现得异样的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以须要教师时时出此时此刻他们面前来监视他们。 课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，许多学生的对在其次节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿听从学校的支配，而且做操的时候动

23、作是特别的不标准、不到位。 眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给教师看。 午休：初中的学生精力非常的旺盛，根本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以时时利用这个时候说许多许多的话。这样就影响了其他年级，特殊是中学的学生休息。 自习课：这个时间原来是学生自习的好时机，但是许多的学生就是静谧不下来，喜爱说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。 教室卫生清洁：虽然每天都有支配学生清扫卫生，但是还是要看看是不是干净。 学生跑步：这个打算是原来的班主任想出来的，旨在熬炼学生的体质。但是许多学生根本就是敷

24、衍了事，很不踊跃的完成这件事情，有事还时时常的看到学生不是在跑步，而是在渐渐悠悠的那个就是了。 星期一的升旗仪式：监视学生快速的整理好队伍、保持静谧。 2、表扬和指责学生。表扬学生，树立典范；指责学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。 3、严格实施德育分101分加分、扣分制度。综合的.对学生进展评价。 4、与学生闲聊，了解学生学习动态、近期思想。 四、详细支配 其次周：协作学校进展尊师重教活动，强调109中学以美育人的传统。通过各种途径了解初二2班的大体状况，如：档案、教师的评价等。 第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬xx届高三毕业生林嘉茵此时此刻已经考取武

25、汉大学，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个，在全体学生的心中树立学习的典范。通过与学生的沟通加深对我们班学生的了解。 第四周：本周的重点有两个：一、学习；二、运动会预赛。通过表扬此时此刻每个班级的第一名的学生，从而鼓舞学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进展的，从田径中筛选出比拟强的运发动，参与正式的运动会。 第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监视、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。 第六周：举办发觉身边的美主题班会，依据班级的实际状况去引导学生认同美就是一种责任，使得学生有更强的责任心，更多

26、的为初二2班这个班集体着想。周四早上全体老师和学生参与高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义，使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思索问题，虽然还是很浅薄的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。 第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对学问的学习，在本次班会课上向学生讲解并描述如何学习，提倡一种好的学习方法，并要求学生此时此刻就起先复习。 第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进展着运动会的各项打算工作。同时鉴于两个星期班级的作业状况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。实习班

27、主任工作打算4 一、班级状况分析 高一1班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是天经地义；假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快协助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问

28、题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生如唐一茗，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题如迟到、未拖地等都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着安康、踊跃向上的良好方向开展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。 二、班级建立目标 1、引导学生做好思

29、想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、协助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。 三、班级建立措施及详细步骤 一常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。 2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教

30、室的每一个角落都是干净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的静谧，切实保证教室是个供应休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操必须要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。 5、指导造就班级干部的组织管理实力，造就班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数学生的关 系，防止班干部与学生出现两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。 二做好学生的思想工作 1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关

31、爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干预，确保班级向着踊跃安康的方向开展。 3、鼓舞学生，协助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。 4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。 三班风、学风建立 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展小小读书角活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特别问题特别处

32、理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进展个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展学习气氛的造就主题的探讨，全班学生出谋划策。 四、详细支配 第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 其次周：组织开展小小读书角活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为平安教育班会，组织学生起先筹备。此外，严格监视卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监

33、视、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进展，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班学生的平安工作等。 第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警觉平安问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建立。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进展个别辅导。学习很好的学生，要协助其做好心理工作，增加其心理素养，幸免过于惊慌而发挥失常；学习根底较薄弱的学生，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能。 第七周：下周将进展考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周实习班主任

34、工作打算5 一、班主任实习工作目的： 1、实习过程中熟识班主任的工作极其根本要求，学会依据学生特点制定班主任打算。并在原班主任的指导下将学校的教育打算落实到班级，使学校造就目标详细化、阶段化，以保证学生的安康成长。 2、在班主任工作实习中，围绕教书育人两方面，努力提升学生的学习爱好，学习实力，并造就其探究创新精神；加强对学生进展思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，协助学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，协助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。 二、班主任实习工作措施： 1、了解班级根本状况及班主任工作状况。 包

35、括找班主任了解学生学习生活状况和班主任工作状况、开班会及班委会。详细内容如下： 黎明中心校小学部二1班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间特别活泼，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得局部学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学生成果总体在学校处于领先位置，学习热忱较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。 2、进展班级管理。详细内容如下： 1做好班主任日常工作，如带着学生做好早操、早读，适当地举办文体活动，按期检查学生宿

36、舍卫生，并重点关注学生平安问题。 2与学生沟通，了解学生思想、学习状况，并对学生进展有针对性的个别教育。3利用班会时间带着学生学习小学生守那么小学生日常行为标准，并让学生发表自己的感想。 4每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。5协同原任班主任处理班级事务 3、在班主任工作的实习过程中不断进展自我总结，求的更大的进步。 详细支配： 第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导教师以及其他任课教师的沟通，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况 其次周：帮助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。 第三周：召开主题班会，组织学习小学生守那么小学生日常行为标准，整顿班风，提高学习气氛。 第四周：接着抓好学习与纪律。 第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。 第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。