幼儿园秋季教研工作计划优秀范文3篇.docx

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1、关于幼儿园秋季教研工作计划优秀范文3篇 不管我们从事的是什么样的工作，想要提高效率，就须要写好工作打算，为了更好的面对接下来的工作，须要谨慎对待你的工作打算，以下是我细心为您引荐的关于幼儿园秋季教研工作打算优秀范文3篇，供大家参考。 关于幼儿园秋季教研工作打算优秀范文1 一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作打算的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育根本规律，切实做好为老师教育教学效劳工作。 二、工作目标。 1.以先进的教育理论为指导，谨慎贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与探究，不断更新教育观念，转变教育行为，提

2、升老师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合老师开展须要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。 2.加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的踊跃性，以教研活动促进老师专业化成长。 3.坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿特性的造就，促进幼儿全面开展。 4.树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与探究，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的开展。 三、详细措施。 1.组织老师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领悟和驾驭纲要的根本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，谨慎撰写教育论文，刚好总结和推广经历。 对于不同层次的老师，我们提出不

3、同的要求：年轻老师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的老师每月写一篇教育论文，字数不少于XX字。力求论文有内容，有思索，有反思。 2.对老师做到分层管理，分步造就，有打算地组织老师评优和竞赛活动，供应更多时机，为她们的成长缔造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的老师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求教师备课依据班级的实际状况来备课。 平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在根本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢

4、琴弹唱。老师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个老师都能够对幼儿阶段的歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师踊跃勤练根本功。 接着开展教学教育案例研讨活动。我园始终利用“东苑”博客的平台进展老师教育教学案例研讨。始终以来，我们老师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的根底上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例。还有的教师由于各种缘由，不能刚好或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨

5、这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平常学习的过程中看到的好的案例。如此盼望老师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。 3.教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的根本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自管用工作文档栏目)一课三研活动。依据老师的实际状况，在自己选题的根底上，发挥同心同德的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中

6、充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、谨慎反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升老师的教育教学水平和素养;锤炼老师教学根本功。 5.加强教育常规管理，提高教育教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化开展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多思索、找缺乏，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿踊跃主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教育打

7、算、周打算和班务打算，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 6.加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的能量。本学期在教科方面我们接着开发家长工作的微型课题探究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有打算地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作;开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 关于幼儿园秋季教研工作打算优秀范文2上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际启程，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的根底上，将重点放在指导老师

8、如何进展教育教学。不断提高老师的教育教学实力，从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研实力。 一本学期的工作重点： 1这学期我们要以老师开展促幼儿成长，要“以幼儿开展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿开展的环境。 2每周二.三上午进展一次老师探讨活动，主要探讨在教学中的一些难点，共同探究教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在探究探讨中得到提高，加强教学质量。 3对老师进展分层造就，加强全园老师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让

9、老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学实力。注意新老师的教学教研素养提高。 (5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二主要工作及措施 1在教研内容上，注意实际性，管用性。 以新纲要精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法，同老师一起通过相互观摩评析等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织老师在教研活动中进展探讨;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，管用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。2以加强常规工作为重点，不断提

10、高本园保教工作水平 标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进展定期培训、指导、催促、检查、分析，增加保教工作的有序性。3开展英语公开课观摩 针对我园老师英语比拟薄弱这一现状，在四月份开展全园老师英语公开课观摩与评析，促进老师英语教学水平的提高。 4开展青年老师的培训与造就 针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进展师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化

11、为教育行为。 5以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升老师的专业素养 利用暑期老师根本功大赛，对老师弹唱，舞蹈，美术，等专业进展提高，(工作打算)使老师在竞争中找寻突破。 关于幼儿园秋季教研工作打算优秀范文3 本学期，本园共有 101小挚友，分为四个班，两个大班，小班中班各设一个班级。每个班级配备两名老师，全园一个保育员。因此老师的任务比拟重，既教师又当保育员。为了进一步执行幼儿园教育指导纲要，并遵循幼儿开展的规律和特点。努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，注意造就幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学期我们将开展以下几方面工作：

12、 一 、抓好一日常规教育，确保孩子的平安，造就幼儿良好习惯 俗话说：“没有规则，不成方圆”因此幼儿一日常规的造就是相当重要的，也为以后的学习打下根底。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控实力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进展有关自理实力的训练，造就幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结合平安教育，增加幼儿自我爱护意识和实力。通过典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成教师的常规要求。 二、加强老师理论学习，提高老师业务水平 1、统一相识、加强业务学问学习，利用暑期备课，组织全体老师学习新教材，指导大

13、家如何备课。 2、踊跃组织全园老师参与园内外的各项学习、培训活动。做到业务学习目标明确、打算可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 3、鼓舞老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，踊跃撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析。 4、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟通探讨总结经历。 5、教研课必需要运用多媒体上课，平常鼓舞老师踊跃制作多媒体课件，鼓舞老老师多向年轻的老师学习制作多媒体课件。 6、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学资源大家共享。 7、公开课接着课堂全程摄像。 8、做到听课必评，网上评课，每条评论必回复。 9、负责教研者刚

14、好参评，催促，把教研做实，大家共同提高。 10、做好“传帮带”，因为绝大多数的教师都不是幼师专业，因此，平常鼓舞年轻老师踊跃主动自学弹钢琴，我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，视察我是如何组织各项活动。让教师们由不专业逐步走上专业。 三、以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量 组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同年龄幼儿的爱好须要和开展。 四、嬉戏与教学整合，造就幼儿学习的爱

15、好 1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多问为什么？强调对幼儿进展平凡话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓舞说平凡话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达实力 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的教育方法，注意幼儿特性的开展，通过老师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的承受学问。造就幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自

16、己能做的事，以鼓舞为主，协助为辅的方式，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达实力和与人交往的实力。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。 4、全园开展秋季运动会。 五、加强课题探究，凸现我园的特色教育 1、接着加强幼儿的一日常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、嬉戏等活动，促进幼儿全面素养的开展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展三字经、礼仪教育等。 3、特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈等特色课程，开展幼儿多方面素养。 六、加强家园的联系，提高保教质量。 1、老师进展全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小挚友亲近，让孩子对教师、幼儿园产生信任与亲近。 2、有打算的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 3、建立班级微信工作群，刚好上传孩子们在幼儿园的视频，让家长更加直观的了解孩子们的活动状况。 4、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 5、通过运动会的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系，到达共同提高。