小班保育员工作计划通用范文5篇.docx
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1、关于小班保育员工作计划通用范文5篇 写工作打算的存在是削减我们工作中出现失误的可能,想要让自己在工作中发挥余热,就必需要做好提前的打算和规划,写一份全面的工作打算,以下是我细心为您引荐的关于小班保育员工作打算通用范文5篇,供大家参考。 关于小班保育员工作打算通用范文1 一、指导思想 以新纲要为工作指南,参照武汉市托幼机构卫生保健的要求,围绕幼儿园中心工作,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡化管理,提高保教质量。 二、工作目标 1、把平安卫生工作放在首位,强化平安防范意识,确保幼儿平安。 2、抓好食品卫生工作,加强食堂管理工作,把好食品卫生关、进货验收关。 3、依据幼儿身心开展的
2、特点,加强平安安康教育,提高幼儿对平安安康的相识,把安康教育渗透到幼儿的一日生活中。 4、严格遵照武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求,在妇幼保健所领导的指导下,标准各项卫生保健工作,建立健全卫生保健制度和各项台帐。 三、主要工作 (一)平安工作细致化 1、加强对师生的平安教育,利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些平安学问和技能,保健教师利用晨检和讲座有关平安学问。 2、抓好平安工作的日常管理,严格执行门卫制度和幼儿接送制度,运用好接幼证,保证幼儿平安、有序地离开幼儿园,防止幼儿丢失。 3、照实做好事故登记工作,一旦发生意外事故,刚好做出反响,妥当处理,并向家长做好说明工作,削减影响。日常工作中做好
3、防范工作,确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)限制在2%以内。 4、坚持执行平安卫生检查制度,双周一次。发觉隐患,刚好处理。 (二)保教措施经常化 1、保健老师要加强业务学习,专研业务,提高效劳于人的水平,要主动向妇保所医生求教,承受医生指导,正确运用卫生保健系统软件,提高卫生保健的业务学问和技能,娴熟地为幼儿效劳。 2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。遵照物品消毒常规要求定期定时进展消毒,限制疾病发生率。 3、加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照看和护理。 4、落实安康教育的内容,保证安康教育的时间,心理
4、保健、生理保健并重,保健老师开办安康教育专题讲座,多采纳多媒体协助教学手段,留意信息反应,保证讲座的效果。 5、全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。 (三)伙食品种多样化 1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数,匀称安排饭菜,保育员刚好送到班级,各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设开心宽松的进餐环境,鼓舞幼儿吃饱吃好。 2、食品选购定点定期结算,由专人负责。按实际人数合理选购,专人负责验收,出入库手续齐全,严禁不合格食品入园。 3、依据养分分析结果、膳食评估看法反应、幼儿养分需求等项指标
5、,保健老师反响到园务处,制定食谱,保证供应。各班老师加强教育,教育幼儿不剩饭菜,样样都吃身体好。做好饮水供应工作,保证幼儿口渴时喝到开水。 关于小班保育员工作打算通用范文2 一、班级根本状况分析 1.孩子参与学前教育的一个起点,幼儿入园是幼儿集体生活的开端。孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班,使幼儿对幼儿园、班级环境、老师有所相识、熟识。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,心情不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。 2.在视察活动中,他们持续视察时间很短,只有4分钟
6、5分钟,甚至有的幼儿更短,视察的事物,时时是零星的,还会概括和联系起来视察某一事物。 3.有意留意正在逐步增加。幼儿有意留意的水平仍旧很低,留意开展。小班幼儿仍以无意留意为主。一般只能维持3分钟5分钟。小班幼儿的留意转移、安排实力都很差,做律动时,只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步,而不能将身体各局部的运动有机地结合起来。 4.想象的开展。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满意,小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比拟大。想象比拟被动。而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜爱夸张想象,把没有的事说得活龙活现。由于幼儿学问经历比拟少,受心情影响大,对自己宠爱的事物时时想象得无限好,而对自己不喜
7、爱的事物就感到一无所取。 5.语言的开展。小班幼儿都已学会了讲话,但不能正确地发出全部语音,因为他们的发音器官和听觉发育并不非常完善,还不能区分差异较小的音,不擅长协调运用发音方法,所以存在发音不清晰的状况。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”,将“教师”说成“老西”或“老基”,将“吃饭”说成“刺换”等等。 二、幼儿本学期开展目标。 我们在制定教学工作打算的时候,遵循“视察在前,目标在后的原那么,于开学初先视察评估本班幼儿的开展状况,然后参照幼儿园教育目标,确定本班本学期的目标: (一)身体的开展: 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参与活动,做效仿操。 2.练习
8、颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简洁作品。 3.自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等,不洒饭。 4.懂得不远离成人,不跟生人走。 5.鼓舞幼儿遵守成从提出的平安要求。 6.漫步时在教师的带着下,一个跟着一个有秩序地漫步。 7.桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。 8.学习一些良好的姿态,如坐姿、用餐姿态等。 (二)语言和认知开展 1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。 2.喜爱接触自然,关怀和爱惜身边的支植物,视察明显的特征。 3.一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小,区分前后里外。 4.听懂言语,按指示动作。理解简洁故事情节。 5.相识自己的座位、座位,相识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标
9、记。 6.学会动手、动脑、大胆地用平凡话回问题。情愿用言语表达自己的意思,敢在集风光前讲话,能保持稳定留意时间510分钟。 (三)社会性开展 1.会说“请、感谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。 2.喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱教师、小挚友和亲人。 3.喜爱与大家玩玩具,在提示下会沟通、等待,遵守简洁规那么。 4.不纠缠成人,独立嬉戏,不发脾气。 5.造就幼儿初步的自我效劳实力,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。 6.鼓舞幼儿乐意与同伴效,并能友好相处。 三、详细措施 1.创设良好的物质、心理环境。 开学初,室内多打算一些玩具,可操作性的材料,如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、
10、大滚球等。 2.进展大带小活动。 请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动,削减入学初的哭闹心情。 3.幼儿刚入园时,老师要以极大的耐性、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿,让他们感到老师是喜爱和关怀他们的,同时用新奇多样的玩具吸引幼儿的留意力,并组织一些集体嬉戏活动。 4.运用示范、效仿法。 采纳好玩的教育方法,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习,然后再请幼儿来练习。 如对幼儿进展礼貌教育时,可请大班的哥哥姐姐参加,让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和老师打招呼。 5.注意个别教育 幼儿年龄小,性格不一,老师依据幼儿的实际状况对幼儿进展教育,促使幼儿尽快适应集体生活,养成良好的生活和学习习惯,学会
11、与同伴相处。 6.文学作口的妙用。 用儿歌的形式对獐进展生活常规教育。如,在洗手时,我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小挚友哭鼻子,想家时,我们带小挚友一起念儿歌等等。 7.随机教育。 小班幼儿的留意力简单转移,经常会发生一些意外反响与偶然事务,其性质是随意、机动的,这时老师的教育打算要随幼儿爱好及瓜来调整。 8.红五星的作用。 为了提高幼儿的自信念和学习的爱好。九月底在班内开拓“宝宝学会了”专栏。 9.赐予赞许和鼓舞。 当幼儿完成某一工程时,老师要给他们刚好的赞许和鼓舞,以激发他们长久实践的意志,踊跃每日开展评比栏。 10.以身作那么,以自己踊跃好玩的看法感染幼儿。 11.十月份开展国庆活动、组织
12、小班幼儿进展自我效劳实力竞赛。 12.十二月份开展冬季熬炼,召开冬季运动会。 四、嬉戏活动目标 1.组织幼儿参与角色嬉戏。 在嬉戏中充分发挥幼儿的缔造性、主动性、踊跃性。 老师为幼儿嬉戏供应场地和时间,丰富幼儿的学问经历和生活印象,供应玩具和嬉戏材料。在嬉戏的指导中,老师在嬉戏中担当主要角色,以角色身份和嬉戏口吻参与嬉戏,组织幼儿友好地共同嬉戏。 2.建构嬉戏。 造就孩子的缔造性、开展其动手实力,学会整理物品。 老师设立积木角后,供应材料及协助玩具,老师在保证幼儿发挥主动性的前提下进展指导,确保幼儿在嬉戏中的主体地位,尽量激发并维持幼儿的嬉戏爱好,并鼓舞幼儿的缔造性表现。 五、家长工作。 1.
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