幼儿园保教工作总结范文集锦 3篇.docx

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1、幼儿园保教工作总结范文集锦 3篇 当幼儿园劳碌的保教工作完毕后，坚信大家必须从中收获不少，那么工作总结应当怎么写好呢！下面是我为大家整理的幼儿园保教工作总结范文集锦 ，仅供参考，欢送大家的参阅。 幼儿园保教工作总结范文集锦 1 20xx至20xx学期完毕了，在孩子们即将升上大班之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我和两位搭班教师，共同回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，是非常必要的，现将本学期工作总结如下： 一、班级状况分析 一年的辛勤耕耘后，我们在欢乐和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个嬉戏及教育活动中，自由的缔造、大胆的想

2、象，他们谨慎的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比拟活泼，特性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表达实力方面，通过多途径造就，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，绝大多数小挚友能特别清晰地表达自己的恳求和愿望。 在绘画方面也已激发起了深厚的爱好。大局部孩子能开心的投入各项活动，有必须的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步特别明显，用餐时静谧了很多，挑食偏食状况紧要的也改观了很多。班中小挚友身体体质在不断增加，班出勤状况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间经常发生冲突冲突，局部孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥当的方法和看

3、法去解决。爱效仿他人，缺乏必须的是非辨别实力。幼儿倾听习惯偏差，长久性不够。各种活动中不能很好地遵守规那么的男孩子较多。 二、本学期重点工作 1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满意不同层次孩子的开展需求，促进幼儿开展。 我们刚好抓住幼儿的爱好点，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动。 2、做好连接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。 1、造就幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等造就幼儿学会生存，采纳评比的形式鼓舞作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自

4、己做；造就幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并限制自己的愿望和行为。 2、学习方面，我们依据须要适时延长活动时间，造就幼儿集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意养成幼儿爱想、爱问和谨慎回答下列问题的习惯。为了促进幼儿的学习爱好和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，奇妙的融入一些文字嬉戏的活动，激发幼儿酷爱书本、喜爱阅读的爱好，结合主题活动，幼儿的学习踊跃性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依靠父母和教师。我们教会了孩子们珍惜彼此在幼儿园学习的时间， 3、本学期始终抓好平安工作不松懈，保证了每位幼儿的身心安康。 每周谨慎开展平安教育活动，通过多种形式，使幼儿初步

5、驾驭了一些平安防范的方法，提示幼儿，不做危急动作，教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人。在一日活动中，教师时刻关注幼儿的平安，发觉有平安隐患，刚好消退，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些平安学问，促进幼儿树立良好的平安意识，提高了幼儿的自我爱护实力。 4、家园协作，共育新苗。 我们的工作离不开家长的协作和协助，在这一学期中回忆一学期以来的家长工作竟然也劳碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深化人心，幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，这已成为广阔幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同

6、为幼儿缔造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持、和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”我们通过家长园地、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿开展。 5、特色工作。 三、缺乏之处与努力方面： 1、我们还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。 2、在幼儿常规管理上虽然在领导的催促协助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我

7、们的工作更上一层楼。 幼儿园保教工作总结范文集锦 2 时间飞逝一学期即将接近尾声，本学期依据教委办20xx年春幼教工作打算为方向，依据园务打算及园领导的带着下，顺当地完成各项工作。针对上学期存在的缺乏进展反思、调整，加强老师的教研工作。在新学年起先，组织教师谨慎学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面开展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作打算，圆满地完成了各项打算工作，现将本学期详细总结如下： 一、主要工作与成效： 一加强理论学习，提高老师的业务理论水平。 1、本学期我们幼儿园把36岁儿童学习与开展指南、福建省幼儿园一日活动常规设为学习的主要内容。为了让老师们

8、深化领悟指南的精神要求，我们利用每周教研时间开展集体学习，形式以教研组为主，由保教主任带着教研组成员共同学习。每次学习老师们都谨慎记录，踊跃发言，结合自己的平常工作说出学习感悟与心得体会。为了能让指南精神落实到实际的工作中，催促老师教学工作状况，发觉缺乏刚好学习订正。老师们在这种理论联系实际的学习气氛中，理论学问驾驭的很快，自身的专业素养也有了很大的提高。 2、由教委办赠书并组织全园老师共同读书活动，为了提高老师的思想，更新教育教学观念，学习了老师的101个礼仪、老师要学陶行知等书籍，还通过相关的幼儿杂志，如，幼教博览幼儿教育早期教育等，通过读书沟通共享心得，从而提升老师的文明礼仪及自身的专业

9、成长，增加老师的人生观与教育观。 二加强常规工作管理机制，提升教育质量。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务打算和各科教学打算以及个人工作打算，要求老师提前一周上交周打算和半日活动打算，并做到谨慎的批阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧每周晨会检查，加大了评价力度，标准要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。通过长期坚持，绝大局部老师都已形成了

10、自觉上缴半日活动打算和打算的良好习惯。 三开展丰富多彩的活动，提升素养教育。 1、开展老师活动，提升老师根本功。 为了提升老师的专业素养，我能采纳了“请进来走出去”的方式。针对我园老师的保教质量能有所提升，邀请了三明沙县饶园长为我园教育教学，教研活动进展指导。遵照教委办文件支配，举办安海镇老师弟子规讲故事竞赛活动。为了提高老师书写的水平，进展教师活动案例设计活动。分别选派我园许玉萍，黄莹莹教师进展参赛，分别取得较优异的成果。 2、全面的教育活动，促进幼儿全面的开展。 为了熬炼幼儿台风及口语表达实力，4月份我园举办幼儿“卡拉ok竞赛”选拔，竞赛分为小班段、中大段进展。在此次竞赛中肖依晨小挚友取得

11、此次的冠军，并代表幼儿园参与镇级“卡拉ok竞赛”获得优秀奖。还接连举办演讲大赛，绘画大赛等。 3、努力创设良好的生活教育环境，造就幼儿安康的心理品质。 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和缔造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作品，如：母亲节让幼儿通过对自己妈妈的了解画出妈妈的特征；父亲节引导幼儿制作贺卡；这些活动增进亲子间的感情与拉近幼儿园与家长间的距离。 4、以保教相结合，促使幼儿安康地成长。 我们加强了平安教育，并对幼儿进展了平安自我爱护教育，结合平安月开展相关的活动：通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，通过交通平安演练等方式让幼儿了解相关的交通平安学

12、问。通过各班老师每周的平安教育学问让幼儿增加自我爱护意识。各班老师与保健医生相互协作，谨慎遵照卫生保健制度来做好幼儿保健和卫生工作。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班教师照看和看护。 如：5、6月份是“手足口病”的高发期，在园领导的指示下，全园教师都抓紧了传播和卫生消毒工作，每天上下午对杯、盘、巾进展浸泡消毒，对教寝室也用消毒粉进展喷洒、拖地，玩具进展消毒、暴晒等等。随时留意每个孩子在园的状况，为了削减疾病的传染性，孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去检查，以免其他幼儿被传染。对那些患者进展追踪记录。经过教师和园职工的努力，一个多星期

13、后复原了正常的教学。通过手足口病，告知我们经常都要给孩子讲解一些保健学问，让幼儿了解，让家长关注，多做这方面的传播工作。 四、加强教研力度，提高教研质量。 1、依据我园实际状况及存在比拟薄弱的方面，本学期教研内容定位为美术教研，通过观看现场教学观摩，针对各位老师实施的结果。比拟有针对性、有效性地进展评议，从而提高老师的评课水平及教学业务水平，及幼儿的绘画技能实力。 2、组织老师参与每两周一次的教研活动，通过与老师的探讨，了解老师在教育教学中存在的问题，选择与之相符合的文章进展学习，本学年，组织老师学习了“如何书写周工作打算”、“区域活动的组织与指导”等，针对各班老师教学后及反思存在的缺乏，选择

14、文章教研，进而提高老师教育教学的实力。 五、提高家园互动，促进家园共育。 1、本学期我们开展了丰富多彩的活动，其中有结合节日开展的如：母亲节开展了以亲子嬉戏大闯关，幼儿闯关胜利可获得一朵康乃馨作为送给妈妈的祝愿。父亲节各班开展“爸爸我爱你”相关活动，有贺卡，领带等，由幼儿带回送给爸爸。“六一”开展了文艺汇演活动，包括优秀家长、大地之星的颁奖环节，幼儿、幼儿才艺展示等，并邀请园外36周岁幼儿参与活动。通过此类亲子活动从而拉进幼儿园与家庭间的距离，也大大增加我园的知名度与扩大招生力度。 2、期初张贴教学打算，周周公布学习内容，日日发送学习信息，更好的让家长了解幼儿学习进度。定期更换“家长园地”、“

15、家园共育板报”内容，向家长传授育儿学问、亲子嬉戏等。结合幼儿园保教打算组织开展了“家长会”“家长开放日”活动，得到了家长们的好评。加强户外熬炼，增加幼儿体质，发觉不正常状况刚好与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开快乐心的来，放心安心的走。做好缺勤幼儿的电话回访工作。 3、本学期开展了一系列的线上家长工作，如“家园联系册”“优势测评”“家长网络学习”“家长满足度调查”等，为了提升家长科学的育儿经历，我们要求老师有针对性的完成，同时催促家长按时完成。本学期家长完成率到达95%以上。 二、存在缺乏及改良的方向： 1、增加新教材的教研，加大班级课堂管理。 2、加强户外体育熬炼器械的自制与指导。

16、3、加强区域活动和环境布置的管理与督导。 幼儿园保教工作总结范文集锦 3 转瞬间孩子升入中班已经半年了，看一年来孩子们的改变：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待教师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进展沟通、踊跃参加集体活动学习新学问，并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情 与此同时，我们感受着孩子们成长的欢乐，体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺当进展，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。 本学期在小班教学工作的根底上，主要从造就幼儿学习爱好、教学常规，大胆、清晰地进展语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进展了着重造就，综合开展五大领域

17、的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的教学工作总结如下： 一、常规方面 为了造就幼儿良好的常规及习惯，我们采纳了日常造就与教育教学相结合的方法进展，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在造就全体幼儿良好行为习惯的同时，注意了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和造就；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清晰老师的活动规那么和要求然后有目的地进展活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在静谧进餐的根底上造就多数幼儿能根本做到专注吃饭，并能根本保持桌面、地面的干净，造就了幼儿安康的进餐习惯；午睡常规方面，全体幼儿能自觉入睡，并能知道依据天气改变穿、脱衣服，根本学会了独立穿脱简洁

18、的衣物、鞋子，并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、静谧地进展自我效劳活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事担心全的活动。 二、学问技能方面 本学期安康领域主要从身体保健、身体熬炼和心理安康三个方面开展各项教育教学活动。身体熬炼是根本，进一步的造就幼儿身体的协调性，采纳多种形式的活动使孩子们踊跃主动的进展体育熬炼：开展丰富多彩的户外体育活动，主要以综合嬉戏的形式开展孩子们身体的协调性和敏捷性；心理安康活动贯穿于整个教学活动中，造就幼儿活泼、乐观的优良品质。针对个别有攻击性行为，说谎、吃手等行为我们都做了有针对性地指导和协助。 造就中班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在

19、这一方面我们进展了着重造就。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的踊跃情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。教学活动中，我们依据孩子们的年龄特点和特殊的须要，分别从幼儿的爱好、情感、感受启程，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步造就幼儿的音乐倾听实力、音乐感受力、音乐表现力及创新实力。从多方面造就孩子们乐于参加音乐活动的踊跃性，并缔造时机让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！ 依据中班上

20、学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画简洁事物、印画、泥工、粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，造就幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进展的，同时也考虑了幼儿自身的开展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。在美术评价活动中，幼儿能在老师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。 在语言开展方面，我们这学期主要造就幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。此时此刻我班全体幼儿能流畅地讲平凡话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓舞幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的时机，开展幼儿的口语表达实力。刚好表扬、鼓舞幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成踊跃的良好的语言习惯。 经过一学期的努力，孩子们都有了不同程度的进步，而我们看到孩子在改变，在成长，更有信念把教学工作做好，争取更好的成果，使每个孩子在欢乐中学习，在学习中欢乐。