小学语文三年级上册教学工作总结6篇.docx

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1、小学语文三年级上册教学工作总结6篇 高质量的工作总结，能让我们更加清晰地完善自我，工作总结可以发扬好的地方、改良缺乏的地方。下面是我为您共享的小学语文三年级上册教学工作总结6篇，感谢您的参阅。 小学语文工作总结1 回忆一年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，敬重的领导、热忱的老师同事和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自我工作本领有限，没取得什么异样显著的成果。思来想去，我就从以下三方面做该学期评价： 一、在思想上，爱国爱党，进取向上。 我进取参与政治学习，为了提高自我的思想觉悟，每周我都抽出时间谨慎学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，

2、老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面造就。 因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。加快构成自我的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名平凡的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味，

3、才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我谨慎细致的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展谨慎的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中造就学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习气氛等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的资料对学生进展爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会，

4、学让们经过自我的努力，谨慎的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅仅熬炼了他们的本领，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到进取的作用。 三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的本领，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。所以，学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，经常在网上查找资料，为教学所用。可是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个恒久游不到边迹的大海，仅有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能

5、使之更加敏捷的运用于我们的教育教学中，这就须要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的，做一个真正的计算机老师。 四、取得成果 一年来在学校领导的正确领导下，我带着全体学生也取得了一些微乎其微的成果，例如，学校开展的各项活动都开展的扎扎实实，取得了良好的效果，读书活动开展的绘声绘色。经过开展各项活动，陶冶了学生情操，熬炼了本领，团体有了凝合力。学生的学习成果稳步提高，及格率百分之百，优秀率，平均分都超过了规定的标准。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。还有一

6、些不尽如人意的地方。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本领、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 今后我会更加努力学习提高自我的政治思想觉悟，业务水平，搞好教学工作，做一名优秀的人民老师。 小学语文工作总结2 一、振太镇小学语文教研工作总结 新学期起先，镇沅县振太镇中心小学语文教研工作即贯彻执行普洱市“两看法两要求”，在镇沅县教育局教研室指导下，在振太镇中心小学行政特殊是教育处领导下，结合实际开展语文教研工作，表达了以研促教的思想。 1.在普洱市“两看法两要求”以及县教育

7、局、中心小学相关要求和措施引领下，全镇小学老师踊跃性得到极大提高，融集体教研与个人探究为一体，深化探究学习，实力不断提高。 2.全镇小学各学校开展了一月两次的常规教研工作。教研活动中，以新理念、新方法为引领，以课堂教学为中心，以教学中出现的典型版块及体例为切入点，扎实搞好探究工作和教学工作。 3.中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动，为推动全镇小学的语文教研工作，提高教研、教学质量引领先导。 1全镇语文语文老师完善了学科的集体备课活动，完成了个人备课以及详细研讨、定案工作。 220xx年9月初，组织了全镇六年级学生暑假自学建立状况检测工作，促使师生学期初就绷紧了质量这根弦。 3组织了各完

8、小组织了相关教研活动，活动过程中，老师个人完善了语文“导学案”以及模拟试卷的详细研讨、审议、定案，使老师在学期初就明确了目标、任务、方法。 4组织了全镇性的六年级语文复习教学教研活动。各学校不管次数、不失时机的组织复习教学研讨活动。不失时机的调适复习方向，改良教学方法，查缺补漏，努力提高复习教学质量。 5组织了六年级语文学科的教研活动。全镇六年级语文任课老师、中心小学行政全体人员及语文教研员参与，对相关语文学科教学、复习经历作了沟通、研讨，为搞好六年级语文教学起到了踊跃的推动作用。 通过努力工作，20xx年语文成果同比略有上升。 4.组织了小学生汉字听写大赛培训指导 1组织了为期两天的全镇小学

9、生汉字听写大赛培训指导，三年级组培训指导老师为梁娟，五年级组培训指导老师为李其贤。 2组织参与了全县首届汉字听写大赛。振太镇中心小学三年级组获全县其次名，五年级组获全县第三名，其中，梁娟、李其贤两位老师获县级组织老师优秀奖。 3组织全镇三名小学生、一名五年级学生与全县共计十二名小学生参与了普洱市首届小学生汉字听写大赛，且五年级组获市级第三名。 6.20xx年1月份，组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作。从试卷成果看，各年级成果同比呈现波浪状起伏。 二、振太镇中心小学语文教研工作打算 1.20xx年存在的主要问题 1教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够。 2教学过程中，老师合

10、作意识低，难予形成合力。 3局部老师仍滞留在“教书匠”角色，不思不研，照本宣科。 4老师课堂教学技能一般化，虽“时间加汗水”，但收效不大。 2.20xx年语文教研重点 1新学期起先，振太镇中心小学语文教研工作要严格执行普洱市“两看法两要求”及云南省教学常规管理规定，在镇沅县教育局教研室指导下，在学校行政特殊是教育处领导下，结合实际开展语文教研工作，表达以研促教的思想。树立崇高的教师意识，努力成为一名四有好教师“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。严格执行振太镇中心小学教育处文件精神，把语文教研工作落到实处。踊跃主动协作各科任老师，提高合作行动力。 2自主钻研与各教研组集体学习20

11、xx年版语文课程标准及教科书相结合，谨慎解读、领悟内在精神，以求学以致用，充分利用好网络培训资源及语文学科QQ群，搞好合作，进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标。 3每位语文老师须上一节阅读教学研讨课，搭建好根底学问与习作教学的桥梁。撰写好每周一节书法课的教案。 4李其贤教师组织好省级立项课题利用教育技术提高农村小学生记叙文习写实力探究的成果运用。 5踊跃参与学校、学科组等组织的相关教研活动。在各负其责中，又能凸显学校荣誉。 620xx年3月初组织好自学力建立检测。 7抓住义务教育均衡开展契机，落实普洱市“两看法两要求”，进一步加强标准教学常规管理，提升课堂教学技能，狠抓学生书写，加强作

12、业批改质量。 小学语文工作总结3 一、加强校本培训，增进老师专业开展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的进步，发挥老师集体的机灵和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，重视加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，增进老师的专业开展。 1、开学初，语文教研组要求语文老师接着加强教育理论与实践经历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的进步。 2、绽开好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，变更传

13、统的教学模式。本学期，我们组接着分高、中低粘度绽开主题教研活动，老师在学习、交换、实践的进程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学重视了以造就学生的合作交换意识和实践创新实力为主，重视了敬重学生的须要，造就了学生的自学实力。 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师踊跃外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文老师的各方面实力与水平都得到了进步。 二、踊跃绽开各种教研活动，进步老师教学实力和教学水平 1、谨慎踊跃地绽开校内听课活动，增进老师集体教学水平的进步，始终是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统接着在我校语文教研组知道到发扬。鼓舞老师之间相互学习，一

14、起探讨，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都谨慎抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家同心同德，发言踊跃，共同探讨了一些平常教学中存在的题目，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的门路，也进步了老师的课堂教学水平。交换中，老师的教育科研实力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟识。 2、结合学校各阶段工作的进展来绽开教研活动，增进老师间的相互交换和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的绽开中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不但加深了老师间的相互了解，更增进了老师教学技术上的进步，到达了取长补短、

15、共同开展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，我们组仍旧坚持期初、期中、期末3次的常规检查，抓落实，不走过场情势，谨慎细致，发觉题目刚好整改。本学期我们进展了全校全部班级的古诗文检查、讲故事竞赛，四、五、六年级的作文现场赛、读书节手抄报竞赛，让学生在活动中充分呈现了才能。 四、踊跃绽开课题探究 教学改革和教学科研是进步教学质量的根本前途，我们语文组在学校、教育处的带着下，以进步课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、交换，取长补短，以不断进步课堂教学实力和教研水平，踊跃参加课题探究，深化课堂教学改革，踊跃参加课

16、改试验。这学期，我校许多语文老师依据自己平常的思索确定主课作为自己的探究课题。在探究进程中教师向科研要质量，踊跃撰写教科论文、案例、反思、教学设计等等，在市、县级竞赛中屡屡获奖。 总之，在本学期里，我们语文组取得了必须的成果，但我们也看到了困难和缺乏，我们坚信，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 小学语文工作总结4 作为一名刚刚踏上老师职业的新人，有很多的缺乏，但我努力让自我做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景

17、，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有准备，有组织，有步骤地开展。 一、谨慎备课 不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间部署都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课作出评价，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技巧 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，心情化，活泼化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的进取性，增加师生交换，充分表达学生

18、的主作用，让学生学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分探究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的特长，克制自我的缺乏，并时时邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。 四、真批改作业：支配作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我时时到各大书店去搜集材料，对各种协助

19、材料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，剖析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程涌现的问题作出分类评价，进展透切的评讲，并针对有关情景刚好改良教学方法，做到有的放矢。 小学语文工作总结5 20xx学年下学期，本人坚持谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算

20、：备好课。 谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课

21、堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、踊跃参加多媒体教学

22、设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。此时此刻我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通效劳。 4、谨慎学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。此时此刻，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以

23、身作那么，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建立与开展奉献自己的力气！ 小学语文工作总结6 20xx学年下学期，本人坚持谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前打算：备好课。 谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个

24、字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其 保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布

25、置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、踊跃参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长

26、，提高教学水平。此时此刻我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通效劳。 4、谨慎学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。此时此刻，我也正在不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建立与开展奉献自己的力气！