小学春季教学工作计划热门范文.docx

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1、关于小学春季教学工作计划热门范文 所谓工作打算是提高工作效率的有效手段，打算是每个步入职场的人都须要驾驭的一项技能，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于小学春季教学工作打算热门范文，以供参考。关于小学春季教学工作打算热门范文 一、指导思想。 坚持以人为本、全面、协调、可持续的开展观，坚持全面育人、全面开展的质量观，谨慎学习贯彻东桥中心小学09年春工作打算提出的各项任务和目标，强化责随意识，团队意识，探究意识，在进一步深化课程改革，促进老师专业化开展，促进小学教学质量不断提升的过程中，充分发挥教育处、教研组的探究、指导和效劳的职能。 二、主要工作思路： 厚积薄发提升老师群体素养

2、，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推动课改试验进程，静泊致远深化开展校本研修。 三、主要工作及措施。 一注意提升老师群体素养。 1、搭建三个平台，促进老师的专业成长。 1学习沟通平台。 中心小学“骨干老师每周荐读”的网上博客和桥风的传播报道。老师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、经历等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。 2专业引领、带动平台。 通过参加骨干老师讲学经历讲座或课堂教学展示和“走出去、请进来”的专家讲学。 3教学展示平台。 通过参与每学期一届的“青年老师教学根本功大赛”活动、课改“龙头”校的课题专题探究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评

3、比活动。 2、提升教育教研组长的专业素养。 倡议教育教研组长勤学习学理论、勤实践课堂教学与课堂调研、勤反思理论与实践有机结合。坚持“教研日”校本研修制度，使教育教研组长在互动沟通中增加探究意识、效劳意识，提升专业素养。 二有效落实教学常规。 1、执行免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特殊要做好学困生和“留守”儿童的入学发动与三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率限制在101以内。 2、依据东桥中心小学教学常规管理制度的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反应和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规

4、管理实效。学校接着开展定期与不定期检查，到达抓管理检查，促质量提高的目的。 3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要接着开展各年级学科素养技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的探究，提高命题水平，强化期中期末的学问测查工作，进一步提高教育教学质量，争取到达或超过去年质量水平。 4、踊跃开展新课程标准下的有效课堂教学探究，提高课堂40分钟即时效率。注意发觉典型，总结经历，刚好沟通。 三稳步实施课改试验。 1、接着踊跃开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。 2、接着开展各科教学研讨与案例、论文征集评比等活动，促进学校间教研资源优势互补。

5、 3、加强新试验年级六年级学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中提高老师学科教学实力和水平。 4、以启用新的学生评价手册为契机，推动学生评价改革，建立多元的特性化开展性评价体系，实现学生评价由肯定的成果量化到模糊评价的变革，促进学生全面开展。 5、加大教案撰写改革力度。加强对老师备课过程的指导，营造扎实备课的良好气氛，并着手做好老师解读教材实力的造就，学校允许、鼓舞老师撰写风格各异的教学设计，倡议老师编写管用教案、创新教案和特性教案。 四深化开展校本研修。 1接着完善“教研日”校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：新课程教学沙龙、课题专题研讨、课堂教学案例现场

6、课、录像课、文本课等探究、课改试验的相关问题诊断等，促使每一位老师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。 2开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题探究，加强合作攻关。 3切实做好重点课题的试验探究，提升课题探究的整体水平，提高广阔老师的科研素养。做到课题探究日常化、常规化。 四、各周重点工作支配： 一预备周。 1、义务教育传播活动，做好招生、巩生、防溜工作。 2、调整落实“三表”。 3、探讨、制定学校教研工作打算。 4、整理分发教学用具。 二第一周： 1、制定“教研日”活动方案。 2、落实六项技能、美术书法竞赛、数学竞赛培训人选及培训方案。 三第三周： 1、参与教育会议并传达

7、会议精神。 2、新课程教材学习培训。 3、毕业班教学调研：全月。 、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 四第四周： 1、执行省教学常规工作自检一期初打算撰写状况检查反应。 2、三年科学研讨课xx。研讨活动课统一时间为每周四上午第一节校本研讨时间为晚7：00 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 五第五周： 1、新课程试验探究成果征集县评比。 2、片区科学优质课评比。 3、省陶研课题运用陶行知教育思想，构建“自主建构”的课堂教学探究课题试验基地校申报。 4、一年语文研讨课xx 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 六第六周： 1、学区开展科学课堂优质课评活动。 2、学区“教研日”实施状

8、况跟踪检查。 3、学区美术书法竞赛。 4、四年音乐研讨课xx。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 七第七周： 1、教学常规工作全面检查。 2、片区音乐优质课评比活动。xx 3、英语研讨活动课xx。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 八第八周： 1、学区音乐优质课评比活动。 2、学区六项技能竞赛。 3、学区综合实践活动教学方案设计评比。选拔送县参评 4、六年数学研讨课xx。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 九第九周： 1、学区英语书写竞赛指导师：xx。 2、“桥风杯”老师教学大赛现场论文，课堂教学与反思。参与对象：xx、xx 3、二年语文研讨课xx。 4、每周荐读。主讲

9、人：xx；记录：xx。 十第十周： 1、学区四、五年级常识科学问竞赛品社、科学。 2、学区教学案例、随笔征集评比活动评比优秀送县参评。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十一第十一周： 1、期中测试与质量分析。 2、全面家访并修订教学打算。 3、年会论文撰写全学科，左上角注明：20xx年度论文评比一式两份邮件发到李教育处。 4、片区毕业班老师座谈会。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十二第十二周： 1、县小学骨干老师教学展示活动。 2、学区课题探究活动教学开放活动。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十三第十三周： 1、毕业班学问检测试卷征集评比。 2、五一放假一天周

10、五。 十四第十四周： 1、片区分年段教研。 2、四年品生研讨课xx。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十五第十五周： 1、桥风杯三至六年作文竞赛星期六上午9：00。 2、学区毕业班学问普查第一轮。 3、五年班队活动观摩课xx。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十六第十六周： 1、期末教学常规管理工作自查、自评。 2、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十七第十七周： 1、组织各年级技能科期末测试命题工作 2、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十八第十八周： 1、桥风杯三至五年数学竞赛星期六上午9：00。 2、六一系列活动。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十

11、九第十九周： 1、县小学毕业班教学质量检测。 2、15年级语数功课完毕，常识科学期考察。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 二十其次十周： 1、15年级语数学期复习起先。 2、撰写学生评语。 3、学区年会论文评比。 二十一其次十一周： 1、15年语数总复习和学期考试。 2、汇总各种荣誉。 二十二其次十二周： 1、上交教研总结 2、教育教学工作资料整理、归档，收集、清点各种教学仪器、设施。 3、7月4日学期完毕，暑假起先。 关于小学春季教学工作打算热门范文 一、指导思想： 本学期，我校教学工作将以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导和十八大精神为指引，遵照上级工作部署，立足我校教学工作

12、实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。 二、工作目标： 1、强化教学常规管理，完善老师评价体系。 2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使老师真正面对全体学生，全面提升学科教学质量。 3、加强教学流程管理，加强“六谨慎”管理，使教学管理趋于更标准、科学、有效，不断标准老师的教学行为。 4、标准教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进

13、老师“教”和“研”实力的提高，接着做好“学科性反思”的探究。 5、强化老师队伍建立，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高老师的教学实力。 三、工作措施： 一教学常规：常抓不懈、追求细微环节 1、严格遵照课程打算，在开足开齐的根底上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。 2、大力开展老师相互听课活动，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课马上查阅备课的习惯，强化对教学的监视与指导。 3、加强毕业班学生心理素养教育，激发学生的

14、学习爱好，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重根底、强实力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学时效性，力争在20xx年质量调研中取得辉煌成果。 4、抓好学困生辅导。明确对象，制定打算，协助他们弥补缺陷，克制困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，协助他们树立自信念。 二校本教研：优化组合、研学一体 本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的探究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题探究等教研模式与校本培训结合起

15、来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题探究。以市级立项课题、小课题探究为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进展有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的探究。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体探究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，刚好反

16、应，刚好沟通，刚好解决，促进教学水平的提高。 三课程建立：夯实根底、减负增效 语文教学：语文学习是一种经历的积累，要重视阅读与习作训练，接着以读书为抓手，踊跃营造书香校内，进一步深化语文课堂教学探究，突出语文学科的人文性，造就学生良好的语文素养，促进学生的开展。 数学教学：数学教学应重视从学生的生活经历和已有学问中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，造就学生的估算意识和初步的估算实力，重点做好学生数学思维实力、作业创编实力的训练。 英语教学：着力将小学生必要的语言根底学问落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通

17、过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言学问和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语沟通无障碍，造就学生学习英语的爱好。 其它学科：在严格执行课时打算的根底上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。做强教育特色工程，以每周星期五爱好小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，造就学生的特性，让学生在活动中，提高实力。 四老师造就：立足平台、超更加展 1、接着加强对新老师的指导造就。教育处组织有关负责人每月跟踪听新老师课，加强对新老师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。 2、多方面缔造条件为老师供学习和培训的时机，充分发挥我校经历丰富的老老师和骨干老师的优

18、势，对青年老师的造就，通过老师讲坛、团队学习、校际沟通、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年老师快速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。 3、以课题培训和探究为契机，以点带面，整体提升老师的探究实力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思探究”为主题绽开教研活动，探讨有效、好玩、高效的教学课堂。 五检测考评：务实创新、追求质量 教育处的各项规章制度，并在此根底上修改完善教育处绩效工资考核细那么，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2、加强质量调研的过程管理，教育处将定期对高年级进展全面质量调研、定期对低中年级局部学科进展质量抽测。教研组依据进度支配，刚好进展单元检测，并

19、谨慎总结反思并上交单元质量检测反应表。每次调研完毕，老师谨慎完成教学质量分析，教育处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、标准化。 六课余活动：内容丰富，造就素养 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践多元化开展平台。促进学校多元化开展。 1、做好学校特色工程科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。 2、合理支配学生在校时间，以“造就爱好，开展特长”为原那么，缔造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等爱好活动，促进学生素养全面开展。 3、踊跃组织学生开展综合实力系列竞赛活动，有效提高学生综合实力，展示学生特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克制困难接

20、着开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。关于小学春季教学工作打算热门范文 一、指导思想： 以全市教育会议精神为指南，以市局“五项”考评为契机，踊跃学习南通教育经历，实行精细化管理，创立和谐型校内。以加强老师的职业道德建立为根底，以造就学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深化学习知名老师为载体，以促进学生全面开展和老师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推动素养教育，提升办学品尝。 二、学校管理目标： 标准加特色，确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中接着保持领先位次，办好人民满足教育，打造全市乡镇品牌学校。 三

21、、主要措施： 1、深化开展学习南通教育经历的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神(精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神);倡议“四个不计较”(工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较)。 2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建立。坚持抓好学生日常行为标准教育不放松，重点抓好平安教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评比优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及平安文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。 3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，

22、扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴帮助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体老师中广泛、深化、长久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过探究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体老师的专业开展。 4、谨慎抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六谨慎”，即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠;谨慎备课、谨慎上课、谨慎选编批改讲评作业、谨慎辅导、谨慎组织考试、谨慎组织活动。通过听课、检查教学常规的执行状况、组织老师和学生座谈等形式，总结教学经历，发觉和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。 5、抓好各类评优活

23、动。接着抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。 6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。 四、工作要求： 1、德育： 、抓老师师德师风建立，组织学习实践科学开展观活动，开展好党风廉政建立，标准老师从教行为，刚好查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对老师的师德管理绩效组织考评。 、加强书香校内建立，评比“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校内文化(办好传播橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾播送)。 、抓学生养成教育(勤学教育、平安教育、孝雅教育、行为习惯教育)有打算有步骤的开展“学典范见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。 、

24、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教育活动，抓好体育特长训练，踊跃推广第一套校内集体舞，稳固乒乓球队训练成果。 、接着抓好文明班级、“五最”学生的评比，树立典范发挥示范辐射作用。 、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话支配。 、家长学校的课程支配及活动组织，家校联系工作的支配与组织。 、抓校内及周边环境的整治，处理好偶发事务及学生违纪事务。 、抓班级量化管理，催促班务日志、班主任工作手册等的填写。 、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、平安等方面的打算、制度、责任状和老师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。 2、教学： 、制定并严格执行教学、教研打算与制度及老师教学工

25、作绩效考评方案。 、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。各科教研组分工如下： 语文组：张文贵 数学组：龚连新 综合组：唐善栋 管科领导 ： 语文科：王凯平 数学科：姜华山 综合科：肖金武 蹲年级领导： 一年级：肖金武 二年级：刘 乾 三年级：张文舫 四年级：王 伟 五年级：王凯平 六年级：姜华山 、抓好老师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建立，开展优秀博文评比活动。 、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性探究，坚持开展听

26、“推门课”活动，踊跃倡议高效务实的课堂教学理念。 、狠抓教学常规管理，谨慎组织常规的月备改工作检查与平常不定期抽查相结合，肃穆处理各种教学事故。 、组织好根底年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛(重点是学生特长竞赛和作文竞赛)。注意老师教学质量分析工作，搞好老师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。 3、后勤： 、制定后勤工作打算、制度、管理方案等。 、设计校内建立规划，进一步绿化、美化、净化校内。 、加强学生劳动实践基地建立，管理好水电设施，维护修理房屋与配套设施。 、建立健全校产、财务管理及选购制度，收支状况日清月结，实行民主理财、民主监视。管理好学校财产，与相关责任人签定校产管理责任状 、抓后勤人员的思想建立工作，让后勤人员树立一心一意效劳师生的意识，保障后勤供应。开源节流，不乱花一分钱，购置用品严把质量关和价格关，严格报销和审批手续。 4、工会、妇女工作 、协作学校抓好教职工与学生的政治思想工作，组织教职工开展安康有益的活动，协调各线之间的关系，完成任务保质保量。 、召开好教代会，对学校事务民主监视民主参加民主管理，监视教职工学期或学年总结考评工作，统计公布各项结算状况 、与政教处协调协作抓好家长学校的培训与组织工作。 、注意发挥好女老师和职工的工作踊跃性，维护合法权益。