学校心理健康活动总结模板范文6篇.docx

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1、关于学校心理健康活动总结模板范文6篇 学会解读活动中存在的问题，能让自己得到更好的成长，刚好做好活动总结，活动总结是我们记录活动过程最简洁的方式，以下是我细心为您引荐的关于学校心理安康活动总结模板范文6篇，供大家参考。 关于学校心理安康活动总结模板范文1 由“助人自助，安康同步”、“感情花开”、“胜利路上好心境”、“把握机遇，步入职业生涯”等专题组成的“心灵之约”论坛，就学生们关怀的恋爱、就业、开展等问题邀请相关专家进展深化分析，干脆效劳于同学的学习、生活与工作。这三场讲座受到全院学生的相同好评，同学们在领会了老师们高深的心理学技巧的同时，还对心理学问有了更进一步的了解。 一、活动简介与流程

2、本次系列心理讲座分为两场： 1、大学生感情问题主讲人：王世民 2、大学生心情调整主讲人：郑敏活动流程： 一前期打算： 1、申请教室，邀请讲师 2、向各系团总支递交通知 3、经过海报展板以及班团联合会进展传播工作，保证观众的数量。 二讲座过程： 1、支配大家一一入座，并支配人员负责签到以便统计人数； 2、讲座过程中同学们都谨慎听讲，非常投入； 3、讲座完毕后，相关人员留下负责卫生清扫工作。 二、成果和经历 本次系列讲座总体上是非常胜利的，每场讲座人数都超过预料，同学们高度评价了主讲老师们独具匠心的讲座方式、资料以及系部的相关工作。 本次讲座所取得良好的成果，除了主讲老师们的精彩发挥外，与系部的工

3、作是分不开的。在讲座前期，我们做了最大的努力来邀请资深的心理学老师，同时进展讲座的传播，以确保讲座的高质量；在讲座过程中，我们进取维持讲座现场的纪律，让每场讲座都能够顺当进展。 三、教训与总结 在取得良好成果的同时，我们也看到了缺乏之处： 1、大一多数同学由于参与四体会开幕式演出的训练没能够前来听讲座，前来听讲座的同学以大二为主，在以后的活动中应充分探究这些因素，选在大家都有时间的时候开展讲座。 2、讲座过程中缺少与同学的沟通互动，以后应改善。3、尽管大一多数同学没能够过来听讲座，然而参与人数还是超出我们预算，导致活动时座位不够，今后的活动中应提前打算好桌椅以防观众太多出现混乱状况。 我们的心

4、理系列讲座已经顺当完毕，从中我们相识到缺乏之处，在今后的活动中会尽力改善，把活动做到最好。 关于学校心理安康活动总结模板范文2 经过一个月“大学生心理安康月”紧锣密鼓地进展后，精彩纷呈的各项活动胜利地落下帷幕。在活动中，一系列新奇、独特，具有教育意义的嬉戏，不仅吸引了众多大学生的眼球，更让他们相识到大学生安康成长的重要性和紧迫性。让每个参加和组织本次活动的同学深受鼓舞。现将亳州职业技术学院大学生心理协会20XX年“大学生心理安康月”系列活动总结如下： 一、心理安康月活动内容多样且各具特色 大学生心理协会承办的“大学生心理安康月”系列活动。此次心理安康月中，内容多种多样，有“心情墙”，“我的笑脸

5、，我来晒”，心理电影赏析，征文竞赛，表彰大会，还有“相亲相爱一家人”团体活动。 在众多的内容中，由于采纳的是自由报名参与的方式，加上本次大局部活动的广泛性和易参加性，绝大局部同学都踊跃响应和参加，使得活动场面气氛热情而深厚。 虽然活动形式多样，但各个活动主题突出，思想明确。分别从各个方面增加大学生对心理安康学问的了解和心理素养造就。 二、我院学生踊跃响应，主动参加 我院大学生在观看心理电影时，虽然由于我们打算的不充分，考虑的不周到，当晚其次报告厅，蚊虫干扰比拟紧要。但是，还是有很多同学冒着蚊虫的叮咬，坚持到了最终。由此，可见同学们对心理协会工作的支持；在“心情墙”的便利贴采集活动中，同学们踊跃

6、的在各个征集点，进展征集，心情高涨；在“我的笑容，我来晒”的笑脸采集过程中，心理协会采集小组，深化各班级和宿舍进展采集，流淌的采集工作人员，在全院范围内采集，保证了笑脸采集活动的圆满完毕；在征文竞赛中去书写校内，书写自己的内心世界，“感恩父母，回报社会”去记录自己美妙的青春时间和如诗的年纪，学会感恩和回报；在社会心理学的系列讲座中，听王永教师绘声绘色的阐述人际交往学问。以及引导我院大学生，对爱，对就业，对人际交往的思索，引起我院大学生的共鸣。学生大胆的说出自己心中的想法，让教师去剖析，踊跃的提问，让王教师去指引迷津，引导我们成就华蜜美妙的人生。 三、“大学生心理安康月”系列活动的效果和影响 由

7、于本次“大学生心理安康月”系列活动内容的新奇性和独特性，不仅赢得了学院教师的大力支持，还受到外界广泛的赞扬。主题深刻，意义深远。解决了大学生如何乐观面对今后的大学生涯和社会现象，为我院大学生心理素养的完善供应了正确的指导，让我们学会了体验和感受生活的美妙，将更适合自己的学习理论和方法应用于实践。不断的提高和完善自我。 关于学校心理安康活动总结模板范文3 特殊是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特殊是心理方面出现的诸多的不适应，有针对的做好大一学生心理教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理安康教育活动，现将心理安康教育主题活动总结如下： 一、活动背景 大学确实是一片

8、崭新的天空，这里的生活有着与中学时代迥然不同的逍遥自在，多姿多彩。但据调查，在我国，存在必须心理困惑及轻度的大学生比例高达25%至30%，因此我班开展一系列心理安康教育活动，让心理走进班级。 二、活动目的 面对新的适应，我们须要的不是躲避和胆怯，而是要以平常心态探求大学新生的适应性问题有哪些，缘由是什么，应当怎样对待，怎样更好地走进新生活的心理适应期，更好地实现新的平衡，因此我班组织了班会以及心理团训来协助大家尽快适应大学生活，学会自我心理调适，提升心理素养，到达新的成长。 三、活动总结 为了让同学真正了解，重视心理安康，我班开展心理安康教育主题班会，向同学们讲解并描述心理安康内容以及其意义。

9、本次班会同学们踊跃参加，热忱高涨，并提出很多现实中遇到的问题，心理委员就大家提的问题进展了解答并给出建议。这次班会普及了大学生心理安康学问，造就其良好的心里品质，引导其养成科学的生活方式，进而加强其心里调整实力。 我们还开展了风中劲草的嬉戏，让同学门围成一个向心圈，并且选一个人来当草，草站在圈中间，双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直的倒下去。倒的过程中不能移动双脚或脚分开。嬉戏起先时，向成员询问是否打算好。草可以选择随意方向倒下，草倒向哪个方向，站在那个方向的成员就须要在草即将倒在自己身上时，伸出双手轻推向另一随意放向。 通过嬉戏，全部人通过沟通相互了解，达成共识，同时通过嬉戏，可以畅

10、通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 这次活动，丰富了学生的心理安康学问，教授同学们人际关系的技巧，促使本班同学了解心理安康的价值和意义，增加了班级凝合力，所以说本次活动意义非凡。 关于学校心理安康活动总结模板范文4 为了营造良好的心理安康教育气氛，促进同学们陶冶情操，建立自信，塑造安康自我，提高人际交往实力，增加心理素养，调动学生感恩生活、接纳自我，追求胜利的踊跃性、主动性，拥抱感恩心态，塑造胜利模式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。 充分发挥广阔学生在心理安康教育工作中的主体作用，调动学生学会感恩、自我开展、追求胜利的踊跃性、主动性，促进大学生人格开展，依据学校20xx年“5.25大学生

11、心理安康教育传播月”活动的文件精神，土木与建筑工程学院于5月份开展了以“感恩-胜利stlye”为主题系列心理安康教育活动。此次系列活动，在班级同学中产生了较大影响，受到了全院师生的热情欢送，收到了志向的效果,取得圆满胜利。 一、活动概况 一开展找寻“最美大学生”活动 我院正在开展找寻“最美大学生”活动，通过讲故事、作报告这种干脆而有效的方式，让同学讲解并描述自己或身边的人的感人故事，引起同学共鸣，鼓励学生成长！ 通过这些方式，让我们身边更多的人意识到“最美大学生”不是很难发觉，自己也有可能成为我们的“最美大学生”，让我院学生拥抱感恩心态，塑造胜利模式的信念，促进大学生人格开展，安康成长。 二开

12、展土建院心理主题班会活动 我院开展土建院心理主题班会，引导学生感恩生活，追求适合自己的胜利style，并进一步增加我院学生班集体凝合力，促进优良班风、学风创立。 首先，各参赛班级在本班自行开展，并做好活动记录，然后各班级的心理委员代表各自班级的开展的班会在5月15日在逸夫楼A201做ppt汇报演讲。我院徐金兰教师，校心理中心主任胡伟煌等人作为现场评委嘉宾，最终xx给排水科学与工程江小罗，xx道路桥梁技术工程1班林增誉，xx土木工程2班吴永才等8人获奖。 三开展土建院原创微博征集活动 我院“原创微博征集活动”，从起初初的征集，到五月底的评比，历时几个月，期间征集了同学们大量的原创微博，唤起我院学

13、生对心理安康、欢乐幻想，感恩与胜利的关注，增加了学生心理安康意识，促进了学生心理安康开展与人格完善。 土木与建筑工程学院辅导员教师徐金兰，万珊等对此次活动进展评比，最终xx建筑学1班黄际升，xx工程管理1班范丽霞，xx城乡规划张小勤等24名同学获奖。 四举办“跳”出欢乐，“毽”康生活活动 为吸引更多的人参加到团体体育活动当中，丰富大学生课外生活，熬炼大学生身体素养和心理安康，让大家走出教室和宿舍承受运动的欢乐，愉悦身心、陶冶情操。 本次活动主要是以跳绳和踢毽子两项竞赛工程开展，其中跳绳分大小绳，踢毽子分单踢和盘踢，该活动受到广阔同学的欢送，参与的踊跃性都很高，到达了本次活动的目的，走出宿舍，走

14、向操场，走出网络，关心身边的人，学会感恩。 五开展留级生团体辅导 为激发留级生的学习热忱，4月2日晚，土木与建筑工程学院邀请我校心理询问中心武厚教师来开展团体辅导。团辅取得了很好的效果，许多同学都表示会重新振作，好好学习，用成果来证明自己的实力。 二、出现的问题及对应措施： 1、沟通有待进一步加强：活动开展期间，班级心理保健员与学院心理素养开展部干部之间有时沟通不够，出现了工作的重复和连续。 2、踊跃性有待进一步提高：由于活动持续的时间相对较长，到了活动后期，学生的踊跃性有所下降，尤其是各班心理保健员出现了一些疲于应付的现象。 针对以上问题，我们都做了具体的记录并制定了相应的措施，加强沟通，完

15、善鼓励措施，为今后开展类似工作总结出了珍贵经历。 小结： 此次活动开展期间，虽然我们在工作中有一些不尽人意之处，但面对出现的问题，我们刚好改良和总结，也不失为一种成长。总的来说，对于20xx年“5.25大学生心理安康教育传播月”活动，我们学院的同学踊跃参加，在活动中得到欢乐和成长，更让大家懂得感恩，懂得父母、教师、挚友为我们付出的汗水和努力，让我们明白心怀感恩之心，将走向胜利的道理。 关于学校心理安康活动总结模板范文5 这个学期立刻就接近尾声了，在我们这个学期的心理安康教育工作中，我们去取得了许多的成果，因为我们不断探究、创新，切实提高成效，也取得了必须成果。 一、关注校内心理平安，首先抓好老

16、师的心理安康 学校充分相识到心理安康教育应以了解学生为根底，以创设和谐气氛与良好关系为前提，老师以自身安康的心理去影响学生，本身就是一种最有劝服力的心理安康教育。 因此学校营造了一种民主的、同等的、和谐的、平安的、充溢人文关心的、具有浓郁人情味的工作气氛和心理环境，真正减轻老师的心理压力和精神负担。 二、整合学校各种资源，发挥心理安康教育合力 1、充分利用课堂教学，扎扎实实推动心理安康教育。 在我们上课的过程中，教师和学生之间无时不在进展情感的沟通和心灵的沟通，我们注意引导老师挖掘教材中有利于造就学生良好心理素养的因素，通过奇妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间到达共鸣和合声，在实实在在推动

17、心理安康教育。 2、丰富校内文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理安康教育。 学校的丰富的文化活动是我们所须要的，我校通过开展丰富多彩的校内文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调整学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来造就学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中造就了学生良好的心理素养。 3、利用学校各种设施，推动心理安康教育。 开展心理安康教育，我们注意利用好学校的各种现代化设施，通过传播橱窗、红领巾电视台，校内网，一休自由宫来开展形式多样，丰富多彩的各种心理安康教育活动。 三、强化措施 为了使心育工作落到实处，学校采纳了一系列切实可行的措施。 1、明确分工。 2、保证

18、时间。把心育课排进课表，每周一节，使心理安康教育有序进展。 3、适时督查。学校每期对心育工作督查两次，发觉工作不到位的现象，刚好催促。 四、一年来，春种秋收，倾注心血，喜摘成果 1、老师在头脑中建立了心育理念，为后续心育工作打下了思想根底。 2、班主任积累了必须的心育经历，与学生一起成长。 3、学生幼小的心灵受到了洗涤，灵魂得以净化。学生安康欢乐的学习、生活，华蜜地成长。 关于学校心理安康活动总结模板范文6 为迎接“”全国大学生心理安康日，我院心理安康工作中心开展了“”心理安康活动周，举办了系列活动。我系踊跃响应学院号召，组织了活动。 医学系辅导员兼心理询问师杨园教师亲自为学生开展心理安康教育

19、讲座，年级辅导员踊跃倡议心理安康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推动了同学们对大学生心理安康教育的相识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有必须的指导。活动过程中学生踊跃响应，与杨教师精彩的人生感悟与对我们的谆谆训诲相互协作，促使本次心理安康讲座完备落幕。现将本次“525”大学生心理安康教育活动状况汇报如下： 一、广泛传播，增加心理安康意识 活动开展前期，我系传播部对本次活动进展了一系列的传播，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的传播工作。 二、谨慎部署，确保活动顺当进展 讲座在05月15日晚kx1-2准时开展。参与本次讲座

20、的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉教师，团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有特地的效劳人员，与同学们一起为活动顺当进展共同努力。 三、讲座内容 首先，杨教师以一种亲切幽默的方式绽开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨教师主要从个人经验以及感想等方面来进展讲解，这样更幸免了理论学问带来的枯燥又提高了同学们参加的踊跃性。其次，杨教师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进展了分析与鼓舞。 在学习上，要给自己一个精确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、踊跃的看法。因为看法确定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校内的心脏，多读书，扩展课外学问，要学

21、会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要幸免把它变成嬉戏机。 在生活上，留意造就并提高自己的适应实力，既来之，那么安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去变更不如意的环境，争取合理的公允。 在人际交往上，要留意建立自己的人际网，多与四周的同学、亲戚、教师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们供应了雄厚的师资力气，良好的学习气氛，美丽的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人沟通沟通。大学时代不像中学时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、教

22、师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽？ 在面对感情问题上，杨教师强调了建立自信的重要性，要看到自己的优点，坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色调。 同时杨教师还从男女大学生不同方面的独立自强、自我规划、自我爱护、情感处理四大方面进展深化详细地分析与阐述。要求大家要学会独立自强；做好自己人生规划的重要性；从情感处理方面讲解并描述了我们应当如何对待爱情、友情如何面对情感挫折。 讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用，也有助于引导广阔大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理安康，沉着自信等综合素养的提高，讲座

23、过程中，杨教师与同学们之间进展互动与沟通，更真诚地表达了教师以及学校对学生心理安康的关爱，表达了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，坚信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到踊跃的作用，在以后走向社会后也会时刻牢记教师的谆谆教育。 这次学院心理询问中心依据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和询问活动，深受学生欢送，活动贴近学生，满意了学生的心理需求，广泛调动学生的参加踊跃性，推动了同学们对大学生心理安康教育的相识，对于学生相识自我，造就良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参加状况与反应信息来看，同学们从内心深处体会到心理安康的重要，尤其是在自身开展过程中，心理安康更重要。他们醒悟地相识到，只有拥有健全的人格、开心的心情和安康的心理，才能为自身的开展奠定内在根底。