学校教师考核工作总结例文3篇.docx

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1、学校教师考核工作总结例文3篇学校老师考核工作总结例文3篇 时间一晃而过，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，制定一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新把戏呢?学校老师考核工作总结例文3篇是我为大家打算的，盼望对大家有协助。学校老师考核工作总结例文【篇一】 本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人特就这学期的岗位职责状况小结如下： 一、政治思想方面： 本人酷爱党和人民，忠诚党的教育事业；谨慎学习十九大报告精神，听从工作支配，办事谨慎负责；自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头与同事探究业务，毫不保存自己的观点，相互学习

2、，共同提高教学水平。 二、教育工作方面 这学期，本人担当三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在踊跃参与新教材培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的沟通、探究、创新等实力。本学期六年级英语竞赛，辅导了陈洁婷同学获得三等奖。另外，本人还注意教学经历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写了论文立足课堂优化单词教学参与市级评比。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平常，酷爱学生、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，到处以一名人

3、民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 本人本学期谨慎参与市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误。在其它方面也严格要求自己，在学生心中树立起良好的老师形象。 五、有待改良方面 在工作中，本人还有一些做得缺乏的地方。在班主任工作方面，有时还不够细致，还要向学校的优秀班主任学习。学校老师考核工作总结例文【篇二】 在全面深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名中学_老师，能忠于教育事业，关怀学生的安康成长，为造就新世纪人才静默耕耘着。近几年来，在校领导的关怀下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了

4、必须的成果，现总结如下： 一、本学期的收获 在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，并严格遵照中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公遵守法律，遵守老师公德，为人师表。 在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织实力和业务水平，严格执行师德标准，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持一切为了学生，为了学生的一切的老师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的造就，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与

5、家长联系上相互探究如何使学生开展的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习踊跃性，努力提高教育教学质量。 在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有必须的政治素养、思想素养、业务素养。当老师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能确定他行事结果的正

6、与负，一个邪XX恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡议和谐和文明，我在师德造就方面不能再满不在乎于品德素养的造就。自由开展不等于要无视特性素养。 二、工作中存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施时时不能得心应手。 三、今后的改良方向： 要更进一步谨慎全方面的学习，刚好驾驭党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务实力。刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对学生进展德育

7、教育。学校老师考核工作总结例文【篇三】 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。此时此刻又到年末，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能谨慎学习国家的有关教育方针，谨慎学习党的先进理论学问以及党的十九大会议精神，自觉践行三个代表精神，酷爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会造就出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当高年

8、级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生恒久成为领头人，成为代言人，而差生恒久就在小组中得不到重视。要

9、解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，实力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌一模一样，简单使学生厌烦。假如一模一样地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个实力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的

10、是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必须的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个显明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说新学期的准备、时时刻刻留意平安、我爱学校，如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达实力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上

11、一会儿。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并踊跃进展各类现代教育技术培训，驾驭了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，踊跃到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的相同好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题探究的工作，在此项工作中，我先后担当了课题探究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所探究的关于自主学习的有效性也有了必须的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。