幼儿园教师心理健康课心得体会四篇范文.docx

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1、关于幼儿园教师心理健康课心得体会四篇范文 幼儿老师是闪亮的明灯，引导孩子们在人生的路途上学步。幼儿老师只不过是孩子王。那么关于幼儿园心理安康心得怎么写呢？下面是我整理的关于幼儿园老师心理安康课心得体会四篇范文，以供参考。 关于幼儿园老师心理安康课心得体会 心理教育课不同于一般文化课，它的授课方式有着必须的特别性，其授课内容、方式、语言等等都与一般的文化课有很大的区分。而且涉及的学问领域是非常广泛的。今日在听了三位教师的心理安康教育课，也让我做为一名班主任深刻的了解到，开展这门课对与我们孩子的将来起着致关性的作用。本文转载在代写之家 在教学的过程中，三位教师利用课前短短几分钟的互动沟通，缓解了学

2、生上课的惊慌心情，缔造了一个轻松、和谐的课堂和心理气氛。在课堂上，通过教师不断的引导，调动和学生的踊跃性。例如,古寨小学教师让学生把自己的想法专心的形式画在一张白纸上，学生通过不同色调的搭配，呈现了自己当时的心理改变有多种心情，这个教学过程充分的让学生的踊跃性提高许多。宋教师的我挨指责了中把学生身边经常发生的小故事运用短片的形式记录下来，并呈现到课堂上，学生通过录象交谈自己的想法，最终让学生敢于把自己的错误说出来，调整了孩子的心理过程。刘教师的掌声响起来中通过三次掌声的设计，开掘了孩子们的内在浅能，充分的提高了孩子们的自信念。 最终在评课中我们相互畅谈了心理安康教育活动在学校开展的重要性，让我

3、感受颇深。我们班主任要上好每一节心理安康教育课，必需通过课堂教学活动提高学生的知、情、意，让它源于实践，用于实践。我自己总结了一些思路和想法：本文转载在代写之家 1抓住学生心理，以趣促学 从心理学的角度来看，同样的内容，采纳学生感爱好的方式，学生承受起来会更加乐意和主动。面对从未真正接触过心理方面学问的学生，我在第一堂课里以生活中常见的心理现象为内容。从梦到星座，从“肢体语言”到“从众”，引起了学生对心理世界的新奇，进而讲解并描述提高心理素养的好处：提高学习效率；合理调整心情；形成良好性格；学会与人交往等，同时说明这些也是心理安康教育课以后要涉及的内容。这堂课在很大程度上实现了“引起学生对心理

4、安康的爱好和重视，说明心理安康教育课的意义和目的，并让学生正确的相识心理与心理安康教育课”的教学目标，也为以后教学活动的开展奠定了很好的根底。 2坚持核心原那么，形散神聚 心理安康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应当有主题，有核心。心理安康教育课也应当坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重造就学生最根本的心理素养，让他们学习和体验到对自己的终生开展有价值的核心观念 3倾听他人故事，因势利导 心理安康教育课胜利与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生总是特别关注他人在同一问题上的表现，喜爱倾听他人的“故事”。 1心灵感悟：在课堂上，我经常会给

5、同学们同龄人的“故事”。试图让学生明白这些问题别人都有，自己有也很是正常的，并坚信这些问题可以解决，进而学习和驾驭方法。其实学生在倾听的同时，也在谛视自己。 关于幼儿园老师心理安康课心得体会 这次的讲座让我有了很深的感受，让我了解到我们不仅仅要重视幼儿的身心安康更要重视我们自己的身体、心理安康。 幼儿因为年龄小不懂得怎么照看自己所以学完。须要教师们时刻关注正因为教师们把精力全部放在小挚友身上从而忽视了自己的安康。教师这份职业高尚、不为己平常假如不是很紧要的话都是丢在一边束之高阁，教师自身要以身作那么因为你的一举一动都会被小挚友效仿，身体是革命的本钱没有一个好的身体如何去奋斗，如何去实现你的幻想

6、，又如何做一个让孩子们崇拜、敬重的教师呢。 身体安康虽然重要，心理安康更是不行缺少，每个人都要有良好的心态面对社会，沉着的面对你的工作，社会不免有些不公允的待遇、让你无法忍受的言论，遇到这些种种问题时就要看你如何很好的.调整心态，让这些问题在你的生活中平淡让你可以随时打算迎接下一个挑战。每个人都有自己不同的方式来调整自己的心态，好的方式让你心情开心、轻松，更好的对待工作有干劲的迎接生活中的每一个困难调理自身的身心安康，不好的方式让你心情烦躁、心理负担沉重。 有了正确的心态，面对风雨时才会选择坚毅;有了正确的心态，心情不好时才能重新找回欢乐;有了正确的心态，才会发奋学习取人之长补己之短，开展自己

7、的各种实力，积累胜利的资本。 关于幼儿园老师心理安康课心得体会 幼儿时期又是人生开展的一个重要时期，特性特点和许多心理品质都是在这个时期形成的，而这个时期是人生开展的关键期，家长在面对性格内向的孩子来说应当要怎么做呢？如何来改善孩子内向的性格？ 那天亲友聚会，正值几个孩子兴趣盎然的展示自己的才艺时，大家却发觉表哥家的孩子坐在一旁，不与其他小挚友玩耍，也不说话，看到别人兴致勃勃的共享，他也只是投来怯懦的眼神，这时，大家也就留意到，这孩子过于内向了，不会社交，那么父母该如何协助孩子社交呢，驾驭以下三点，可以事半功倍。 多确定鼓舞孩子，建立孩子的自信念 孩子性格过于内向的缘由往往是孩子不自信的表现，

8、不自信的缘由大多来自于父母以及身边人的否认，以至于造成孩子的自我否认，从而让他更加不敢社交，这种孩子的成长环境对他有着至关重要的影响，多被夸赞的孩子性格会更加阳光开了，乐于共享，而自信念是孩子租出内心世界的第一步，孩子建立起自信念了，他就会更加想要表现自己，性格也就活泼了。因此建立孩子的自信念是件任重道远的事情。 多给孩子表现的舞台 孩子内向的缘由离不开怯懦，他们胆怯做错，胆怯“丢人”，这就须要家长多给孩子表现的舞台，孩子的展示时机多了，也就不简单怯场，假如表现的好，孩子更加自信，情愿向大家展示自己，就算有时表现失误，也会熬炼孩子强大的心理承受实力。展示自己的舞台对孩子来说就像是成年人的社会，

9、只有经验的越多，孩子明白的、学习到的东西才越多，孩子内向的性格才会渐渐完善。另一方面，“舞台”也是孩子的社交场，通过自己的呈现，孩子之间有了沟通的话题，共享了经历成果，也就渐渐翻开了社交圈。 千万留意不要强迫孩子 最终要和大家说的这一点可是很重要噢当孩子不情愿表现自己或者是同大家交往时，千万不要强迫孩子去做，这样孩子不但会产生恐惊心理，还会产生厌倦心情，这样下次孩子就更不情愿去主动社交了。父母应当做的就是引导孩子，翻开孩子的心扉，让孩子发觉其中的乐趣，学着把好玩的事和别人共享，这样孩子自然而然就发觉了社交的欢乐，也就会主动社交了。 内向的孩子并非无药可救，或许他们的内心世界更加丰富多彩，更加渴

10、望和大家沟通，我们要用适当的方法加以引导，不要把自己的想法强加给孩子，给孩子信念，坚信我们的孩子会越来越阳光向上。 关于幼儿园老师心理安康课心得体会 对方的感觉确定着别人的感觉。确定别人的感觉，就要读出别人的感觉。 作为一名教育者，领导的期望，社会、家长的期盼，孩子开展的需求，更加上自身学问和实力的匮乏，这些都感觉身心都是飘乎乎的。为此，我非常困惑和迷茫。很庆幸参与了这次心理安康专题培训，通过听取专家的讲座，使我了解了老师心理安康的观念和根本学问。这次培训让我受益最深的就是如何应对老师的心理问题： 1、保持心理安康。 1老师要造就踊跃的自我意识，要清晰地了解自己的优缺点所在，正视自己的喜怒哀乐

11、，既不自暴自弃，也不自我膨胀，不过分苛求外部环境，以幸免因现实与志向之间的落差而造成的心理冲突。 2运用踊跃的心理示意。老师在工作中难免会与领导、同事及学生发生一些不开心的事情，它会使老师受到打击而自怨自艾、退缩、躲避等。这时要用言语反复提示自己，进展自我示意，促进自己乐观向上，善待生活，充溢激情。 3刚好宣泄自己的不良心情，遇到苦恼，不要闷在心里，可找几个知心挚友谈谈心、调整心理平衡。 2、提高综合素养。 老师应加强学习，不断提高自身的综合素养，促进自己可持续开展，为自己的职业开展奠定坚实的根底。 3、保持乐观的心态和幽默的心情 1老师自身保持一种乐观的心态特别重要。老师的乐观精神主要包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。 2老师要有广泛的爱好，安康幽默的心情，安静开心的心境和活泼开朗的性格！ 老师在工作中所表现出的踊跃乐观、酷爱生活、勤奋工作的风貌，都会提高教育教学的效果，有利于学生健全人格与安康心理的形成和造就。同时也对学生今后的成长产生潜移默化的影响因此老师懂得心理安康方面的学问特别必要。 感谢这次培训，让我在今后的工作中重拾信念。让我知道教育者的条件，心理活动本质就是一种感觉。