校园读书月读书活动总结精选范文.docx
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1、关于校园读书月读书活动总结精选范文 经过了一场有意义的活动后,我们确定收获了许多经历和教训,那就起先写活动总结,这样才能将下一次的活动的举办的更好。下面是和大家共享的关于校内读书月读书活动总结精选范文相关资料,欢送您的参阅。 关于校内读书月读书活动总结精选范文1 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教育;似导师,谆谆教导;如挚友,心心相印。积累语言,丰富学问,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,宠爱读书,学会读书,渐渐养成酷爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校内,到达了活动的目的。现总结如下: 一、深化传播,营造读书学习的良好气氛。 学校利用晨会举办了隆
2、重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次传播读书的重要意义,通过传播营造文化气氛,提高学生的相识,为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。 二、落实责任,确保读书节活动的顺当开展。 为确保“读书节”活动有效、有序地开展,依据活动方案,落实责任。结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动打算,形成有打算、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺当实施。 三、创新活动,为每位学生的成长导航。 在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面开展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
3、(一)捐赠图书,建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举办了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会,不断把读书活动推向深化。遵照活动方案分别召开了发动会、读书经历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家引荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通,同学们互
4、取所长,学到了更多读书学问和方法,加深了爱书、用书的思想相识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三) “书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的典范,通过班内引荐,评比出学校读书之星和书香班级。 (四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 四、活动效果与改良之处 1、初步造就了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动,班级的文化气氛更加深厚。教室里,书声朗朗,歌声响亮。课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主子意识增加了,日常行为习惯也
5、标准了。 “读书节”活动虽已完毕,但活动的开展,将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后,要进一步深化开展读书活动,营造深厚的读书气氛,造就良好的读书习惯,倡议读书明理、读书求知、读书成才的新风气,在全班形成人人读书的良好风气,。 与书相伴的人生,必须有质量,有朝气;书香飘溢的校内,必须有内涵,有开展。 关于校内读书月读书活动总结精选范文2 我园开展的“营造书香校内”的读书活动,旨在引领全体老师从自身做起,从点滴做起,造就深厚的学习爱好,养成良好的学习习惯,探究科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人酷爱学习、擅长学习的气氛,踊跃践行“
6、阅读生活化、学习终身化”的学习理念。使老师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑,通过读书活动使老师素养得到升华。 首先,做好了组织传播工作。 我们召开全体教工会议,共同学习读书打算和详细实施步骤,传播“读书活动”的精神实质,使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。在这个过程中,我们发觉我园老师“被读书”的现象在静静地变更。一学年中,老师的读书行动从被动渐渐变成主动。通过一学年的读书活动,每位老师都能按打算进展读书,并按要求写出读书笔记、读书心得。打算、读书笔记、小结都能按时上交。 其次,制定了切实可行的措施保障。 我园的读书活动有活动制度的约束和指导,使老师普遍感到目标明确
7、、任务详细、做起来易行。并与幼儿园考核挂钩,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的倾向。比方:读书踊跃分子的评比、好书引荐优胜者的评比等,都是一些奖惩制度的表达。在“读书月”活动中,大家纷纷表现出读书习惯好、读书爱好浓、借书购书多、阅读量多、参与活动踊跃等。为把此项活动搞好,幼儿园添置了大量的图书、光盘等,为活动供应足够的保障。 再次,结合了本园特色课程。 我园的读书活动还结合了园本特色课程开展活动,教研组负责组织老师参加、实施,各位老师踊跃响应,有目的、有打算、有步骤地做好阅读、探究、讲座、撰写论文等各项工作。比方:我们有老师讲故事、幼儿将故事的活动,还有绘本介绍等,这些活动既熬炼老师
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