幼儿园春季班务工作计划优秀范文6篇.docx

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1、关于幼儿园春季班务工作计划优秀范文6篇 我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,该好好打算一下接下来的工作了！写工作打算的初衷就是把将来的工作做到有条不紊。以下是我细心为您引荐的关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文6篇，供大家参考。 关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文1 一、班级管理 这学期是孩子在幼儿园生活的最终阶段。为了顺当进入小学，造就各方面的习惯和实力是特别重要的。在这个关键的学期，孩子们必需在各个方面驾驭必须的学问、习惯和实力。这学期，孩子的自主学习实力是造就的重点。教师缔造必须的学习环境，让孩子变得自主，找到自己的爱好，发觉小学问点。同时，在学习过程中，造就孩子在学习、卫生

2、和行为上的良好习惯。新纲要的精神指出，孩子要学会自主学习，在自由探究的过程中获得不同的学问。这也是孩子实力的表达，比方视察力、语言实力、听力实力、想象力和缔造力。 1.引导孩子在小组活动中渐渐保持留意力的稳定和长久，活动完毕后尽量喝水、上厕所。在小组活动中，可以谨慎听讲，踊跃发言，加强对孩子留意力和思维迅捷度的训练。在日常生活中，要留意激发孩子内心的专注和对事物的爱好，造就孩子内心的学习爱好和动力，使其顺当适应小学的学习生活。 2.业余时间多读书，增加孩子的语言实力。阅读活动的主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 有两种活动。这两种活动不仅会给孩子自由选择阅读内容的时机，还会得到教师的指导。

3、在有目的、有打算的阅读中，阅读方法、阅读爱好和阅读实力都会有很大的提高。让孩子大胆地和他们沟通。 3.教师应当多和孩子沟通，了解他们的想法，也就是找到他们学习的爱好点。 4.多听故事磁带，提高孩子的听力。 5.每周供应一次“自由绘画”时间，让孩子想画什么就画什么，让孩子的想象力和缔造力得到充分发挥。要摒弃枯燥的填鸭式、临摹式教学方法，让幼儿绘画活动充分呈现趣味性和消遣性，充分满意幼儿的欢乐，激发幼儿的学习爱好。 其次，医疗保健的管理 1.养成符合孩子生理特点的生活系统：留意动静结合，保证足够的户外活动，造就孩子良好的生活习惯，促进孩子身心安康开展。 2.加强晨检，预防常见病，检查儿童是否携带担

4、心全物品，如刀、玻璃片、球、珠子等。发觉后刚好妥当处理。消退疾病传播的一切担心全因素和隐患。 3.加强孩子自理实力和卫生习惯的造就：能自己穿脱衣服，学会系鞋带、扣扣子；能够做一些简洁的体力劳动，比方擦桌子、洗手帕等等；学会正确的洗手方法：撸袖子、搓肥皂、捏手心、捏手、洗干净、洒干；能够开心静谧地吃饭，正确运用餐具，自己洗碗。能够整理自己的学习用品等。 4.加强自我爱护实力，增加平安意识：幼儿入园前，老师检查是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素，如电源、针头、门窗等。孩子午睡时，要检查自己的睡姿，防止被褥遮住嘴巴。懂得爱护自己的方法：假如鼻子流血，就举手，把手指举起来；当你摔倒时

5、，你应当抬头用双手支撑地面。开展“小平安员”活动，让每个孩子都能增加平安意识。 5.增加户外活动的时间，利用阳光促进孩子体质的增长。居家接触，催促孩子订正偏食的习惯，全面均衡养分。有些孩子由于遗传因素身高体重不达标。对于这么小的孩子，>是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。 三、家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的开展，尤其是特性方面的开展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面

6、：1、经常相互沟通，共同教育幼儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的教育目标，结合每个孩子的须要，经常刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探究，彼此协作教育，以促进每个孩子的开展。向家长传播幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。协助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、造就社会主义一代新人的观念。 四、详细支配 三月份 1、接待幼儿回园上课，做好常规训练。 2、制定本学期的工作打算

7、。 3、班上教师做好弹唱竞赛打算，保育员做好讲故事竞赛打算。 4、做好社会活动课的打算，并实施。(准备让幼儿到大自然感受春天的气息，并进展野炊和放风筝活动。) 5、按打算授课。 四月份 1、做好清明期间的平安教育工作。 2、做好六一节目的打算工作，选节目，定节目。 3、对局部幼儿进展家访工作。 4、按打算进展授课。 五月份 1、加强常规训练。 2、排练“六一”节目 3、按打算授课。 六月份 1、开展汉语拼音教学活动。 2、对各项工作进展总结。 3、毕业班进展毕业典礼活动。 关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文2 一、班况分析 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了

8、较大的开展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小挚友们都喜爱上幼儿园。 入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿_服，遇到困难再请教师帮助;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。 透过一学期的教育教学工作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我所以接下去的教育教学工作，教师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这局部孩子融入群众生活。 依据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名

9、幼儿的不同特性，重视促进幼儿的开展，对幼儿实行有打算、有目的的教育。 本学期班级工作人员将接着以热心、耐性、细心的工作看法，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有谨慎按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能静谧入睡室，在教师的帮助下，能按依次_裤，放在固定的地方，静谧就寝，睡姿正确。 2、教育管理方面： 依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的

10、教育目标和要求;依据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有打算引导幼儿专心参加、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 三、幼儿教育教学工作： 合理利用分区、分组、群众、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，专心探讨，吸取其他班的特长。 谨慎开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。 谨慎参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，专心并准时参与各种培训，提高自身素养与业务潜力。 1、重视

11、个别教育 幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。 2、环境布置 依据主题资料刚好并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。 老师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环境的相识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格遵照家园常规管理制度完成各项常规工作。 鼓舞家长专心参与志愿活动，发觉本班的专心分子进展表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家

12、长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。 透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些的幼儿教育学问和育儿学问。 做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。 四、每月工作支配： 三月份： 1、做好开学各项工作，安定幼儿心情。 2、让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关怀别人。 3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。 4、开展“平安活动周”。 四月份： 1、开展小班纸工竞赛。 2、丰富成长档案工作。 五月份： 1、向幼儿进展“五一”爱劳动教育。 2、向家长开放半日活动。 3、打算“六一”系列活动的打算工作。 六月份： 1、支配好“六一”系列活动。

13、 2、完善成长档案工作。 七月份： 1、对幼儿进展平安教育，祝幼儿过个快乐、平安的暑假。 2、做好幼儿升中班的连接，做好学期完毕工作。 关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文3 一、班级教学打算 1、本学期接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动打算时力求充分，在活动进展时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思，改掉以前只注意结果的作法。 2、构造教学与主题教学相结合来进展。接着对音乐活动进展探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达实力;英

14、语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进展复习。 3、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。 二、各月工作重点 三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位举办“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：举办“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼

15、儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的视察记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经历沟通;老师经历论文沟通。 七月份：老师教学打算和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 三、卫生保健工作 1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导实力，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、视察、记录工作。 2、接着在平常活动中对幼儿的生活自理实力进展造就。 3、保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展视察记录。 4、保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 5、加强幼儿平安教育和老师的责任心，幸免发生任

16、何事故。 四、家长工作 1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进展个别教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。 2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。 3、坚持每月刚好更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，接着开展家长助教工作。 4、接着对新生家访、旧生约访，平常电话联系，发动家长踊跃参与家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的相同性。 5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己

17、的事情自己做，提高幼儿的自理实力。 五、工作人员的协作 1、三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的开展。 2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。 3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监视，不允许有违反师德的事情发生。 4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，踊跃完成园内及年级组的各项工作。 关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文4 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们

18、快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作打算。 一、班级状况分析 经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生

19、子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、语言领域： 1、能听懂多重指令，并能按依次行动。 2、对生活中的语言、声调整奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) 3、能用平凡话与人沟通，表达自己的意思。 4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当造就阅读爱好和简洁的文字认读规律。 三、数学领域： 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，

20、发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3、在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。 4、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 5、能在教师的协助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 四、社会领域： 1、情愿承受有难度的任务，尝试新活动 2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 3、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 4、有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 6、知

21、道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 五、美术领域： 1、能主动参加多种美术活动并能缔造性的表现。接着造就幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。 2、进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 3、引导幼儿踊跃主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 4、能依据必须的主题，用丰富的色调和线条、构思、组织形象，表现必须的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面须

22、要，恰当运用各种颜色，并学习色调的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 六、保育工作： 1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 2、遵守规那么，行为正确，有较强的自护实力。 3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。 4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 七、常规教育工作： 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在嬉戏中造就幼儿踊跃良好的社会情感。 2、加强常规训练，造就幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、教育孩子讲文明、讲礼貌、运用礼貌用语。 4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，踊跃答复教师问题。 八、家长工作 1、通过

23、校训通每天与家长沟通孩子在园的状况，并教育家长一些育儿学问。 2、向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下根底。 3、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 4、每周定期填写好幼儿在园状况报告册 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的相同性。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以踊跃的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文5 一、教学打算详细目标 加强幼儿阅读、书写实力的训

24、练，为幼儿进入小学打好根底。 二、常规教育 (一)、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清楚讲解并描述内容，耐性倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集风光前讲解并描述;学会轮番交谈，坚持用平凡话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有必须的时间观念，学习自我监视与视察、自我限制等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，造就幼儿较强的生活自理实力。 3、加强幼儿的平安意识教育。 (三)、家长工作 家园相互协作，老师踊跃主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的状况，从而运用更有效的教育方式。 三、详细措施 (一)学习习惯 1、通过谈话、讲故事、社会

25、实践等造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和谨慎回答下列问题、留意倾听的习惯;造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好根底。 2、在日常生活中引导幼儿坚持运用平凡话，提高运用平凡话有实力。 3、造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我监视、自我评价等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好;什么时候不该做事并限制自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊

26、虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。 2、造就好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况，每周五下午发放给家长，让家长刚好了解幼儿在园的学习、生活状况。 3、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 (

27、三)、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况，相互沟通提出合理建议等。 2、刚好更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长踊跃参加，并通过与家长刚好地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与教师的距离，对孩子们的开展起着重要的作用。 3、组织亲子活动，家长利用休息时间参与班级组织的亲子活动，家长、幼儿、老师一起活动，从而体验嬉戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与老师的合作关系。 关于幼儿园春季班务工作打算优秀范文6 一、班级状况分析 1、班级概况 蒙台梭利班级是尝试进展蒙台梭利教学法，注意孩子自主力、自

28、信念、探究力及特性等方面的造就，让孩子在欢乐地自主探究中获得开展、提升实力。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位孩子，其中男17名，女15名。在教师和家长的协作教育下,经过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我效劳实力方面有了很大的提高，大多数实力强的幼儿还踊跃为班级、为同伴学做一些力所能及的事情如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下，孩子们思维敏捷、性格开展总体较好，宠爱蒙氏工作，能够自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作实力和探究实力及同伴间的互动、关怀有所提高，但还有个别幼儿平安意识、自律性较差，同伴间的相互谦让、合作也较欠缺。本学期要加强这些

29、方面的引导。也鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、在“家长园地”中向家长介绍各类育儿信息、引荐各类育儿心得。对于每月、每周的保教重点我们也会通过“家长园地”让家长刚好了解。同时起先“请您参加”版块，让家长在了解班级工作的同时也能赐予我们工作的一些协作和协助，共同探讨各种育儿的经历与存在的问题，共同促进幼儿的开展，真正实现“家园共育”。 3、将“班级博客”向每位家长公布。让家长对于我们工作的一些建议和看法可以通过博客发送给我们。同时我们也可以通过这一途径与

30、家长联系，反映幼儿的在园状况，做到“刚好反应，快速有效。” 4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解子全面开展的状况。 5、家长会、家长开放日 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在园的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改良。邀请家长踊跃参与园内举办的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面开展。调动家长委员踊跃性，充分利用家长资源，丰富幼儿活动，做好家长工作。 五、体育熬炼和平安教育 安康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面开展的根底。幼儿时期孩子身体发育非常

31、快速，运动本能非常剧烈，所以在平常的日常活动中，我们将结合我园场地优势，科学而合理的缔造条件，注意孩子的跑、跳、钻、爬、投等根本动作的训练，并进展合理的指导，使他们的动作在协调性和技能开展方面有了很大的进步。 “幼儿园工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿平安教育，造就幼儿平安意识和自我防范意识及自我爱护的实力，幸免和削减意外损害事故的发生，我班老师一方面将踊跃加强幼儿体育熬炼，另一方面将贯彻“生命至上”的理念，注意幼儿的平安教育，以促进幼儿身心安康开展。如 1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和他人打闹，幸免戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2、教育幼儿上下楼梯靠右边走

32、，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 3、教育幼儿外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得随意离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告知大人。 4、教育孩子要养成到公共场所留意视察消防标记和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 5、教幼儿相识电、火、日用化学品的运用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。 6、教育幼儿单

33、独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。 7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。 8、教育幼儿不随意轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，必须要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恫吓、性侵害的一般方法，提高自我爱护实力，形成在遇到危及自身平安时刚好向他人求助的意识。 2、家长状况分析 从以前的接触中发觉，我班的家长根本分为三种：一种家长比拟重视教育，敢于承受新事物，对蒙氏教育有初步的相

34、识与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育，但又想赐予孩子的教育；第三种对教师和环境比拟信任，盼望受到教师的关注。 3、老师状况 本班实行两教一保的方式，其中两位教师承受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了必须的了解，也粗浅地驾驭了一些蒙氏的课程和操作方法。 二、班级工作总目标 1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，开展以“蒙氏教育“、主题教育活动”为主线的教育活动。 2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童缔造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展示自己的平台，造就幼儿胜利感,并使幼儿身心

35、各方面得到安康开展。 3、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动，制定“为家长效劳的细那么”，建立坚固的家园共育网。 4、通过各项活动让幼儿知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了，要为入小学做好各项打算。 三、本学期教育开展目标 1、常规教育及品德教育方面 加强幼儿的常规造就。通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿遵守各项规那么的意识。 上课时气氛活泼但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和回答下列问题的良好习惯学会清理个人卫生，并保持仪表干净、大方。 进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。 学

36、会依据天气的冷暖刚好增减衣服。 小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。 遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 进一步提高幼儿明辨是非的实力。 2、教育教学工作 接着以新纲要为指导，以幼儿爱好造就为目标，采纳集体活动与区域、小组活动相结合的方式，结合幼儿园建构式课程指导主题教材及蒙氏教材，面对全体，针对个别差异，采纳多种敏捷的方法，对幼儿进展教育教学活动，挖掘幼儿的潜能，激发幼儿的学习爱好，让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，增长学问，熬炼意志。在组织主题活动的过程中，以“主题内容为脉搏，延长内容为网络”，将学问“由点及面，由面到点”的向幼儿进展传授，并注

37、意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用；而在蒙氏教学中，我们教师将踊跃结合蒙特梭利教育的理念，多以环境的预备者、维护者、视察者、联络者、辅导者、示范者、帮助者、指导者、沟通者、鼓励者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。 领域目标 a、日常生活练习 日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调实力，使其适应环境，奠定独立生活的根底，并籍此造就幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。 b、感官教育 蒙氏的感官教育其干脆目的是造就幼儿感官的准确敏锐，间接目的那么是造就幼儿对事物的视察、比拟、判定的习性和实力。 c、数学教育 蒙氏数学

38、教育集感官教育中养成视察、分析的实力以及用心和秩序的习性后，再利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让孩子获得数和量的概念，再进入四那么运算中，造就幼儿的逻辑思维。 d、语言教育 驾驭幼儿敏感期，赐予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达实力。 详细措施 1老师要求及蒙氏教学的开展 a、针对班内两位老师承受培训时间过短及没有多少实践经历的特点，在每次工作前，两老师都应事先检查各学具，并共同研讨、统一，使两位老师都熟识教法。教学时，对每个幼儿的表现谨慎视察、刚好记录，依据每个幼儿的实际操作状况，确定每个幼儿的个人进度表。教学后，共同谨慎反思，有感想时刚好记录、分析。

39、b、平常多学多看，不断更新自己的思想、理念，由表及里地领悟、吸取蒙氏教学的精华，并能依据实际状况适时参加自己的感悟及缔造。 c、不断挑战与思索、学会视察与放手、勤于分析与记录。 2做好主题活动的教学活动，在教研组长的带着下，以“幼儿园建构式课程指导”为依据，谨慎开展教学活动。 3推广工作的积累 a、设计保存各种相关的表格、课程等，并在实践中不断验证、调整。 b、“三勤”：勤探究、勤反思、勤记录，使探究过程看得见。 四、家长工作 1、利用多种形式电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，刚好反应幼儿的开展状况，真正成为合作伙伴。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互

40、沟通提出建议等。9、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规那么，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的简洁的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。 12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。 六保育工作略 幼儿园工作是保教并重的，安康的体魄是幼儿全面开展不行缺少的重要条件，为此我们注意教给幼儿一些简洁的安康常识，造就他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理实力。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，开展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。同时关注幼儿心理品质的造就，协助幼儿形成活泼、开朗、英勇、坚毅的性格。 以上是我班的班级打算，只要我们谨慎地贯彻、实施好各项打算，想家长所想，一切关注于幼儿，我们的班级工作必须会做得更好。