小学语文部编版六年级上册第八单元测试卷2.docx

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1、六年级语文上册第八单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、把下列句子工整美观地抄写下来。(3分)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 二、读句子，写词语。(7分)1.安安在田野里捉到一只 c wei( )，想把它放在ch fng()里养着玩。可是这个小家伙很lng l( )，从门缝里 cun zu( )了。2. du rn( )身处这幽雅的环境中，听着四周舒缓 dng yng()的音乐，爷爷shu xu( )的脸上露出了开心的笑容。三、选一选。(10分)1.下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是( )A.祭器(j) 供品(gng)竹匾(bin)澄碧B.毡帽(zhn)投掷(zh) 胭脂(

2、yn) 郑重C.追悼(do) 解散(sn) 蓑笠(su) 潮讯D.骤然(zhu)霓虹(n) 吊唁(yn) 束缚2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣。B.写人物传记最怕考证不实，一不小心就会弄出张冠李戴的笑话来。C.冬天的早晨特别冷，野外是北风怒号、白霜一片，可小丽同学饱经风霜，很早到学校上课。D.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。B.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女

3、中。C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。4.下面关于鲁迅的介绍，错误的一项是( )A.鲁迅一生创作了很多作品，如呐喊彷徨骆驼祥子，课文少年闰土节选自他的小说故乡。B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。C.鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。D.“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”这句话出自鲁迅的答客诮。5.下面是一位同学总结的一些拟题的方法，你认为不恰当的一项是()A.以文章中的主要人物作为题目。B.以文章中

4、较为重要的一件物品作为题目。C.以文章中的主要事件作为题目。D.以文章中随意的一样事物作为题目。四、阅读句子，完成练习。(10分)1.我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。(1)用“”画出句中描写闰土动作的词语。(2)从这些词语中，我们可以知道。(3)模仿上面句子的写法，用一句话描写人物连续的几个动作。 2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?(1)在不改变原意的基础上去掉问号： (2)鲁迅想表达的真实意思是： 3.有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。(1)这句话用了的手法，表达的意思是。(2)运用这样的

5、手法，仿写一句话。 五、课文回顾。(10分)1.少年闰土中闰土给“我”讲了四件事： 、海边拾贝、看瓜刺猹、。从中我们可以看出闰土是一个、聪明能干的农村少年。作者鲁迅热爱祖国，怀着一颗赤子之心，他说:“，. ，中国才有真进步。”2.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。”这句话表达的感情是()A.对美好景色的留恋。B.对美好事物的追求和赞颂。C.对现有生活的赞美。D.朦胧中的空虚感。3.我的伯父鲁迅先生一文作者回忆了伯父生前给自己留下的印象深刻的五件事:借谈水浒传教育“我”认真读书、笑谈“碰壁”、.、。六、口语交际。(4分)本单元我们知道了许多关于鲁迅先生的故事，比如关心帮助人力车夫，鼓励

6、侄女多读书，我们从这些事情当中受到很多启发。如果能见到鲁迅先生，你想对他说些什么呢? 七、品读语段，完成练习。(11分)少年闰土(节选)( )的天空中挂着一轮()的圆月，下面是海边的沙地，都种着()的()的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的下逃胯走了。1.按课文内容填空。(2分)2.这段话运用环境描写，按的顺序，写了、四种景物，描绘出一幅优美的月夜田园图画。(3分)3.请用“ ”从选段中画出描写人物外貌和动作的句子。(2分)4.和这两个词写出了闰土刺猹时动作的有力与迅速，和这两个词则写出了猹灵活狡猾的特性。(2分)5.下列对该语

7、段的分析不正确的一项是( )(2分)A.烘托人物出场。 B.勾画人物形象。C.设置阅读悬念。 D.揭示相互关系。八、阅读文章，回答问题。(15分)鲁迅先生的生活情趣鲁迅先生十分珍惜时间，却从不把参加体育活动和搞各种有益的文化活动看作是浪费生命;恰恰相反，他把培养多方面的爱好和兴趣看作是增长知识、变换方式积极休息的手段。种花鲁迅先生喜爱花草，即使没有地方种，也爱在书桌上摆一盆绿色的生命。少年时，鲁迅就读了许多有关花木的书籍，像花镜兰蕙同心录广群芳谱等。中年的鲁迅最爱丁香花和木槿花。1923年，鲁迅居住在北京西三条胡同的一个四合院，就种了好几株白色和紫色的丁香花。夏秋之际，每当夜深人静，他独自徘徊

8、在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。1924年秋天，鲁迅在西安讲学时，下榻处窗外有一丛盛开的白木槿花，他对花凝视良久，想构思一部杨贵妃的剧本。晚年，鲁迅定居在上海大陆新村9号时，还特地在前院种上了夹竹桃、石榴、紫荆、桃花等花木。看戏鲁迅先生从小爱看绍兴的地方戏。有一次，他还在民间演的目连戏中自告奋勇地扮演了一个角色。1924年夏赴西安讲课时，他专程去看古老剧种秦腔的演出。鲁迅晚年定居上海后，在繁忙的写作之余，他最大的娱乐就是观剧、看电影。鲁迅常同许广平一起，携带海婴去剧院看有趣、有教育意义的新戏。他不仅看，且多有评论。篆刻鲁迅先生喜好篆刻，虽刻印不多，却具备了较深的艺术功底。他少年时代，

9、因叔父周芹候研究篆刻，耳濡目染，学会了刻印的本领。1899年，鲁迅在南京读书时，就曾刻过“戎马书生”“文章误我”“夏剑生”等印章。在鲁迅的著作中，蜕龛印存序(代)是鲁迅论篆刻的唯一的珍贵资料。它也是我国印学宝库中难得的理论之作。养鱼有一次，内山完造先生赠送给鲁迅先生10尾金鱼，鲁迅先生特地买来一只素白的金鱼缸，和夫人许广平一同兴致盎然地铺沙、灌水，植种掩映的碧绿水草，小心翼翼地把金鱼放进去。鲁迅先生很熟悉金鱼的生活习性，顾虑到缸面的水苔太密，会影响鱼呼吸氧气，他常暂搁手中“金不换”笔，仔细地把这些东西除去。绘画鲁迅先生童年时就喜欢绘画，20世纪30年代曾为自己和别人的书刊设计过封面，也为自己的

10、文章画过插图。“活无常”画像就是他于1927年6月25日亲笔作的一幅，至今保存在他的朝花夕拾后记里。1.按提示填空，体会句子的意思。(5分)(1)“夏秋之际，每当夜深人静，他独自徘徊在花下，闻着略带苦涩的香气，以求解除疲劳。”“徘徊”的意思是，这句话写出了 。(2)文中画“”的句子中“兴致盎然”的近义词是 ，“小心翼翼”的意思是。这句话写出了。2.这篇文章介绍了鲁迅先生种花、 、. 这五个方面的兴趣和爱好。(2分)3.鲁迅先生把培养爱好和兴趣看作是的手段。(2分)4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?(3分) 5.读了短文，你对鲁迅先生有这么多的爱好有什么想法呢?(3分) 九、习作。(30分)

11、生活中，总有人给你帮助，给予你陪伴他(她)用默默无闻的行动让你感受到生活的美好。他(她)是谁?哪些事情给你留下了深刻的印象?想一想，然后写下来。写之前，先思考怎样拟定题目，怎样安排要写的内容。写作时，要融入自己的真情实感，500字左右。附：参考答案一、略二、1.刺猬 厨房 伶俐 窜走2.陡然荡漾瘦削三、1.B2.C3.B4.A5.D四、1.(1)扫支撒看缚拉(2)在“我”看来，捕鸟非常有趣(3)示例:早晨，伴随着闹钟铃声，我急匆匆穿上衣服，洗脸刷牙，收拾好后就拿起筷子开始吃饭。2.(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。(2)社会黑暗，与反动派作斗争时屡遭挫折和迫害3.(1)对比有的人即使逝去，

12、也依然活在我们心中(2)示例:有的人弯下了腰，却挺直了民族的脊梁。五、1.雪地捕鸟看跳鱼儿见多识广惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来2.B3.除夕放花筒救助车夫关心女佣六、示例:鲁迅先生，您总是为别人着想，充满正义感，热爱劳动人民。我会以您为榜样，认真学习，做一个有价值的人。七、1.深蓝金黄一望无际碧绿2.从上到下天空圆月沙地西瓜3.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去4.捏刺扭逃5.D八、1.(1)在一个地方来回地走鲁迅先生对花的喜爱(2)示例:兴致勃勃形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽鲁迅先生对金鱼的喜爱2.看戏篆刻养鱼绘画3.增长知识变换方式积极休息4.表达了作者对鲁迅先生的敬佩、赞美之情。5.示例:培养自己多方面的兴趣爱好，不但可以增长知识，还可以陶治情操，也是休闲娱乐的一种方式。九、略6