幼儿园小班教师个人工作计划范文3篇.docx
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1、幼儿园小班教师个人工作计划范文3篇幼儿园小班老师个人工作打算范文3篇 打算本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和催促作用。所以打算对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作打算,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是我为您整理的幼儿园小班老师个人工作打算范文3篇,仅供大家查阅。幼儿园小班老师个人工作打算范文【篇一】 开心的寒假生活完毕了,新的学期起先了,对于宝宝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都根本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解,须要我们渐渐地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、特性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新
2、的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立效劳意识,抓好常规训练的造就,重视教育教学环境的创设,注意幼儿良好生活、卫生习惯的造就。因此,本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子们由于年龄小,大局部幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在造就幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的造就,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会刚好告知教师,并在教师的协助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上,教师必需做到马上
3、给幼儿换上干净的衣裤,并刚好把脏的衣裤洗掉。 小班的小挚友在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小挚友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食必须的饭量,让他们在静谧声中开心的进餐。并渐渐造就幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 二、常规训练方面 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的造就,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为标准:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗
4、手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事,造就幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,幸免事故的发生。 三、家长工作方面 在平常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用接送打算向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为标准及家长须要协作教师做好的工作等。谨慎建立幼儿成长档案,刚好反映幼儿在院的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进展教育,争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。谨慎办好家园共育栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况,畅所欲言地
5、说出自己的建议。谨慎填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。 四、平安工作方面 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);谨慎做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外发生;教师经常反复嘱咐幼儿留意平安,加强幼儿的常规及平安意识教育,强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管,留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担
6、心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况刚好报告医务室。 总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长,就是我们每位教师的心愿。幼儿园小班老师个人工作打算范文【篇二】 新的学期,新的盼望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子安康、开心地生活,全面开展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。制定出以下工作打算: 一、
7、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以造就幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及造就幼儿的社会交往实力和音乐素养的造就。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的开展。 二、幼儿开展目标 (一)安康领域 、逐步适应幼儿园的集体生活,心情根本开心。 、在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 、了解简洁的卫生学问,情愿承受安康检查,相识五官懂得爱护。 、情愿和同伴参与体育活动,开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 、学习平凡话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用平凡话与人沟通。 、
8、学习静谧地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。 、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。 (三)社会领域 、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近教师或熟识的成人。 、乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。 、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。乐意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 、学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。 、学习承受教师的建议和批示,学习在集体生活中遵守根本规那么。 (四)科学领域 、在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 、乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明
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