幼儿园班主任工作计划热门范文三篇.docx

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1、幼儿园班主任工作计划热门范文三篇 大班的班主任更加须要责任心和爱心，要能刚好关注班上的每一位孩子，促进他们的安康成长，你也有这样的感受吗？写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享幼儿园班主任工作打算热门范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。幼儿园班主任工作打算1 我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强造就。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿缔造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强造就。我们以上海市二期

2、课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务打算以及幼儿的实际状况为依据制订班务打算如下： 一、教育工作 一语言 1、接着造就幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3、接着了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、接着造就幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。 二艺术 1、透过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，造就幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和缔造潜力。 2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验

3、音乐活动的乐趣，造就幼儿健全和谐的人格。 3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的经历。 4、引导幼儿接着学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进展缔造性的表现，造就其绘画缔造潜力和缔造意识。 6、帮助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，造就他们对手工制作的爱好。 三科学 1、激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2、视察、比拟确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问经历解决新

4、问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的开展。 3、能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习遵照要求检查自己的活动。 4、能静谧地倾听教师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。 5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，造就视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。 6、造就幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。 8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 四安康 1、引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，构成安康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。 2、

5、造就幼儿乐意参与体育活动，专心进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、接着学习避开危急和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 五社会 1、关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和缔造力。 3、接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享

6、。 4、了解并能饯行活动规那么和初步的社会生活规那么。 二、保育工作 1、协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2、协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通。 4、接着对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。 5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。 三、家长工作 1、二月份召开新学期家长会。 2、保证与家长经常沟通，向家长专心传播正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 四、环境布置 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 4

7、、大活动的环境布置。 以上是我们班本学期的工作打算，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，安康开心地成长。幼儿园班主任工作打算2 一、现状分析 本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的特性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根底上得到了开展，能踊跃参加各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能缔造性的进展嬉戏；并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和缔造力。情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动踊跃参与各项学习活动。多数幼儿形成较好

8、的生活卫生习惯，有初步的生活自理实力，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟运用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作。经常提出合理化的建议；但是由于幼儿的实力开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较静谧、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强，如：薛晨，张新渝等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还须要造就 3、个别幼儿动作开展不协

9、调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全驾驭。 4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限，合作的方式、方法须要再造就。 6、幼儿大胆缔造想象的实力有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 一幼儿方面 1、造就幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得根本的平安常识。 4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与开展的爱

10、好，有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈嬉戏，表演角色的特点。 14、能比拟完整地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话看法自然大方，无突出语病。 二老师方面 结合新纲要谨慎学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做探究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，接着加强主题及整合课

11、程的实施。从幼儿的角度启程，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 三家长方面 1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素养教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育，协作幼儿园工作，协助幼儿正确、安康的开展。 三、详细措施 一幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所须要的。 2、幼儿自己创设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、供应给幼儿丰富的生活经历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心安

12、康的开展。 二老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境；宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿安康的开展。 3、在选择和运用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异缔造表现的实力。 4、刚好的反思自己的教育行为和教育方法。 5、作探究型的老师。要研培一体化，抓好科研工程。 三家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面开展。 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。幼儿园班主任工作打算3 一.上学期对幼儿分析 蒙特梭利混龄班是通过“混龄”的集体生活，让幼儿的各项实力都有所提高，体质也有所增加。全班孩子

13、都喜爱上幼儿园，能适应混龄集生活，能比拟踊跃主动地参加各种教育教学活动，有较好的生活卫生习惯及生活自理实力，大局部的孩子对蒙氏工作表现出深厚的爱好，根本能手眼协调、静谧、有序地操作蒙氏工作。 二.蒙氏各领域教学目标 1、常规及礼仪教育 蒙特梭利认为：“纪律必需通过自由而获得”，养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成，不要让孩子象哑巴一样默不作声，要让孩子在“工作”中学习，在：“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。 每位教师要清晰常规建立简单持续难，教师之间要坚持常规的持续性;要对个别孩建立常规，我们的做法是：教师先做示范，告知他们应如何做。通过介绍使幼儿开展出集中留意于现实事物及限制动作的

14、实力。 包括“桌椅排列，轻声行走，轻声传递口令，排队，有秩序性，做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。 在日常生活教育工作中的操作，小组教学、个别教学等方式，造就班级幼儿的常规秩序。 在蒙氏教室里纪律意味着自由，孩子们拥有的应当是有限度的自由，不是放任自流，更不是随意妄为。老师要制止不礼貌的行为，订正干扰或冒犯他人的行为，其余一切有利于孩子自身开展的行为，我想都是允许的，只有这样我们的常规才能真正的建立好，才能协助幼儿真正的融入蒙氏生活、工作环境。 老师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿，教育幼儿有礼貌的称呼四周的人，有礼貌的对待别人，问候别人。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 2.小班本

15、学期打算 小班主要以日常生活教育为主，苏教师接着造就幼儿日常生活根本动作训练、照看自己、照看环境、照看他人、社交行为等。以造就孩子的独立性、自主性、专注力、手眼协调实力和自信念。幼儿处于对动作的精细、正确、依次敏感的时期，分析日常生活中的一切活动，通过根本动作、自我效劳等生活化的操作开展孩子个方面的实力。语言依据幼儿状况打算学习声音分析相识拼音及读音。数学造就幼儿逻辑性思维，为数学做好打算活动。 3.中大班本学期打算 中班以感官教育和数学教育为主，感官主要目的是通过训练儿童的留意、比拟、视察和判定实力，使儿童的感受性更加迅捷、精确、精练。助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、凹凸、粗细、长短、形态

16、、颜色及不同的几何形体;触觉练习那么是协助幼儿区分物体是光滑还是粗糙，区分温度的冷热，区分物体的轻重、大小、厚薄;听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音的差异，使他们在听声的训练中不仅能够辨别音色、音高，还能造就初步的审美和鉴赏实力;嗅觉和味觉的训练那么是注意提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。通过对视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练，造就幼儿的视察力、分类实力和留意力。 大班数学教育以感官教育为根底，积累经历，使幼儿初步形成数量概念、逻辑思维实力、理解实力和判定实力，通过工作的操作激发幼儿学习数学的爱好。中、大班依据幼儿个体状况可以进展稍困难的工作。 4.混龄班其它活动打算 语言教育：语言是人们进展沟通沟

17、通的工具，也是表达自我想法的渠道。通过小组活动的组织造就幼儿听、说、认、读和书写实力。，使幼儿能理解别人语言和动作，表达自己的想法和经历，并能运用日常生活中的必要词汇，能有效的沟通。 科学文化教育：包括自然、地理、历史、科学、音乐、美术等学问。通过让幼儿学习民族文化，造就幼儿爱科学的情感和民族骄傲感， 并开展相应的主题活动，制作适合幼儿的工作，让幼儿对植物、动物、时间等有初步的了解，激发幼儿的新奇心和求知欲。 艺术教育：通过音乐活动、美术活动、舞蹈活动来陶冶孩子的情操，熬炼孩子的动手实力、及感受美、表现美的实力。 三.教学工作详细实施打算 在生活中加强混龄班的常规造就，在蒙氏教室中老师要言传身

18、教，才能养成幼儿良好的生活常规，让幼儿明白物归原处、轮番与等待，自由与纪律的原那么，并能渗透于日常生活的每一个环节。加强幼儿的自理实力，从小造就自己的事情自己做。有独立的实力，合理支配日常教学活动，提前打算好足够的工作材料，按时备课，备好课。做好幼儿视察分析记录，以分组教学、个别辅导为教学方式尽快让教学活动步入正轨。完成相应的教学延长册，制作适合幼儿操作的工作材料。 每天必需有充分的户外体育活动时间，能够熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，打算丰富多彩的户外器械及大型玩具，促进其身心全面的、安康的、和谐的开展。陪养幼儿走、跑、跳、爬、投掷等等根本动作的实力。能酷爱体育活动，敢于克制困难;懂得要合作、宽

19、容、谦让及遵守规那么教学活动之间要相互渗透，相互联系，全方位造就孩子的各方面实力，造就一个拥有完整人格的人。 四.平安教育工作打算 每天严格把好晨检关，加强卫生保健平安管理，按时用艾叶在活动室内进展消毒。 每天细心检查班级环境中存在的各项平安隐患并且做到刚好发觉刚好处理。 对幼儿运用的各项物品严格执行各项消毒制度，保证了教室的通风、干净，定期消毒教玩具，给幼儿一个干净的环境。不管任何时候幼儿都不能离开教师的视线，做到哪里有幼儿哪里就有教师。 刚好清点人数与接班老师交代清晰。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。盼望在本学期我班在平安工作方面取得更大的进步。