热门物理教研组工作计划范文.docx

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1、关于热门物理教研组工作计划范文 有了工作打算才能使工作更加有效率的快速完成，写工作打算的目的就是要执行，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于热门物理教研组工作打算范文，以供参考。 关于热门物理教研组工作打算范文1 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践潜力的造就，采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探究和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教育水平，整体提高教学质量和水平 二、工作目标： 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的造就为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效

2、益。 三：工作重点： 1、自然分材课堂教学模式探究，提高课堂效率。 2、开展自然分材小专题探究 3、加强和标准师徒结对活动 4、组织组员专心参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作： 一理论学习，提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教育理论素养。 2、高三物理老师探究高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科根底学问、根本技能、根本潜力的根底上，进一步加强学生综合潜力的训练，

3、力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科根底学问和根本技能、根本潜力的造就，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师接着探究教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的根底上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 二物理组常规教研、科研工作要提高教学质量，那么首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想

4、、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作打算所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观

5、念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度相同，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 关于热门物理教研组工作打算范文2 中学物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，思维推理严密，数学根底要求较高，结合生产生活实际严密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比拟靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。 一、根本状况 我校物理老师共计4

6、3人，其中绝大局部是来自国内各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活泼，虚心、好学，有较强的主动性，适应实力强，专业学问较丰富；，但由于工作时间不长，教学中缺乏经历积累，驾驭教材的实力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高教室教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，此时此刻的应届高二、高三教师有一年多的实践经历，能够在教室教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备根本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作经历，工作实力还不够强，试验室的运用

7、率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探究不够，课题探究明显缺乏。 二、根本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进展培训指导。 2、组织物理老师进展常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组引荐的教师上教学探究课相互学习，取长补短。 3、鼓舞教师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类赛课活动，一旦有时机，全组成员鼎力协作，力争取得成果。 4、帮助学校各年级开展物理学科的补弱提高，缔造时机，给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓舞老师进展学科状况调查，刚好了解学生对教学的信息反应，依据学生提出的合理化

8、建议，改良教学方式、方法，使每一个物理教师都成为学生心目中的优秀老师。 5、协作学校工作须要，帮助各年级备课组组织开展其次教室活动。 6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的根本功能和根本操作，力争在教学中运用自如。 三、教研方法： 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、根本措施： 1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六谨慎”工作。 2、选拔经历丰富的教师在教研组上公开课，并进展评课，目的是不断提高物理教师的驾驭教材，敏捷处理教材的实力，使教学工作少走弯路。引荐物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得名次

9、。 3、组织物理老师集中学习新课程理论，探究新课程教材，探究新课程下物理考试大纲，以增加教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。 4、鼓舞物理老师撰写论文，主动参与省市进展的教学论文评比活动。 5、鼓舞物理老师进展多种形式的教学探究。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经历文章，并大胆运用教学活动中。 6、鼓舞物理老师制作试验器材，教室上多用演示试验，缔造条件做好学生分组试验，造就学生动手实力，逐步形成优良的严谨思维方法、真正相识到物理试验的重大作用。 7、各备课组进展老师多媒体电子白板运用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、帮助各年级备课组组织其次教室

10、活动。利用展板对学生进展科普传播，激发学生酷爱科学的深厚爱好。 9、培训物理老师命题实力，力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。 10、充分利用学校物理组QQ群、市物理老师QQ群、省物理老师QQ群作为物理教师共同沟通探讨的公共平台，倡议深厚的学术气氛，留意在各类群中的言论，保证安康，主动向上，催人奋进。 关于热门物理教研组工作打算范文3 一、指导思想： 以教务处的工作打算为指导，以学生的开展为根本，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教研，贯彻道德课堂，践行才智课堂，提高教学素养，进一步提高物理的教学质量和提高老师的教学水平。 二、详细工作打算如下： 1、加强教育教学理论学习，提

11、高物理老师理论素养 1、谨慎学习新的物理课程标准和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织老师进展理论学习沟通，专心撰写教学论文。 2、按物理课程标准，进展教学探究，提高课堂教学效益 1、在备课组中，专心开展共同探究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学探究资料主要是： 优化课堂教学，接着实施启发式和探讨式教学； 构建人性化的教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学； 重视开展探究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。 学习新课程标准下的教学要求； 2、组织每位青年老师上好一节教学探究课，探究提高课堂教学效率的方法

12、。3。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 3、加强课题探究，提高老师的教科研水平 本学期接着加强了教科研工作。根椐我校实际状况，进一步完善了探究课题。做到个人群众并进，分工合作，提高探究质量。提高探究效益，并做好课题的总结工作。 4、加强对青年老师的造就，促使青年老师快速成长起来 1、接着组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。 2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 三、各年级的打算： 1、高一年级的物理教学打算

13、 中学物理是平凡中学科学学习领域的一门根底课程，与九年义务教育物理课程相连接，旨在进一步提高学生的科学素养。中学物理课程有助于学生接着学习根本的物理学问与技能；体验科学探究过程，了解科学探究方法；增加创新意识和实践潜力，开展探究自然、理解自然的爱好与热忱；相识物理学对科技进步以及文化、经济和社会开展的影响；为终身开展，构成科学世界观和科学价值观打下根底。 1精讲精练 为了达成目标和打算，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要造就潜力。 精讲：首先，概念的引入

14、和讲解务必要清。为此就应对重点的资料反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学。这也是课改的要求。教学时应留意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、驾驭概念的定义，才可能明确驾驭被定义的概念。了解概念的种类矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的改变率等等，以便用比拟法教学。假设这种概念属首次学习，就务必着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、好处和跟有关概念的联系与区分。定义的语言表达形式能够不同，但数学表达式就应一样。留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不随意增加难度。例题和习题

15、的选取要慎重，应贴合学生的实际，对于程度非常好的学生，能够选取一些超前性的习题，而对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍旧是对概念的理解和简洁的应用，也就是说例题也要分层。 2对于学习最困难学生的详细措施 必需要让这些学生都把该弄懂的根底学问，会考必考资料弄懂。一发觉问题马上帮助他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和驾驭随着相识潜力的提高螺旋式上升。 3提高一些女生的物理学习成果的相关措施 女生心理承受潜力较差，加上物理学科难度大，从而导致她们的物理学习爱好淡化，潜力下降。因此，要多关怀女生的思想和学习，经常同她们同等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮

16、助其分析缘由，制定学习打算，去除惊慌心理，鼓舞她们“敢问”、“会问”，激发其学习爱好。由于很多学生缺乏主动性，所以必要的时候要也要采纳“人盯人”的策略，但是目的是沟通和鼓舞。教学中要发觉她们的特长，增加其自信念，使其有正视挫折的志气和战胜困难的决心，特性要针对女生的弱点进展教学。 2、高二年级的物理教学打算 1为适应新的高考形式，打算今学年完成高二物理，下学期完成中学全部课程，教学详细资料：17章电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流：明确沟通电的产生及改变规律，分清描述沟通电的物理量之间的关系，娴熟解决沟通电的输送问题。选修33志向气体状态方程

17、的应用，要能娴熟确定志向气体的三个状态参量，选修35动量、动量定理、碰撞 2依据学业水平测试的时间，随时调整打算 针对本学期教学资料和学生的特点，采纳重学问和重概念在此根底上提高学生潜力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。造就学生分析问题解决问题的潜力。特性造就学生利用数学学问解决物理问题的潜力，提高学生的试验动手潜力，加强学生试验的教学，加强生物、物理、化学、数学综合学问的分析和探讨。造就学生的综合素养。充分调动学生的主动性、专心性。让学生变成学习的主子。 3、高三年级的物理教学打算 1资料 一轮复习最终四章电磁感应、沟通电、分子动理论、动量动量定理。二轮专题复习。模拟试卷讲

18、评，潜力检测让学生透过模拟考试检测自己的实际高考潜力，从而刚好总结经历，找出缺乏，做好充分的打算迎接高考。 2精讲精练 在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。如何以最高的效率获得最好的效果是很值得探讨的课题。尤其在进入高三二轮复习过程中，习题的练习和讲解在归类的根底上分层次，决不盲目图多。 3刚好的反应 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改善。对于学习有困难的学生要经常沟通。 4留意建立良好的师生关系 良好的师生关系能够帮助上好每一堂课。维持学生专心的学习看法，使学生持续对物理学科的学习爱好

19、。对努力学习但成果进步不明显的学生，要留意多关怀和鼓舞。一但发觉问题应马上帮助他们解决。对他们正确引导，消退心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和驾驭随着相识潜力的提高螺旋式上升。 周次教学资料 1、第一轮复习电磁感应、交变电流、 2、第一轮复习分子动理论、动量动量定理 3、专题一：直线运动的规律及应用 4、专题二：相互作用与牛顿运动定律 5、专题三：动能定理和能量守恒定律 6、迎接市一模考试 7、专题四：曲线运动及天体运动规律 8、专题五：带电粒子在电场中的运动 9、专题六：带电粒子在复合场中的运动 10、专题七：电磁感应与交变电流 11、专题八：物理试验复习 12、专题九：振动和波动

20、及光学 13、专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步 14、高三强化训练 15、回来课本及考前模拟 16、回来课本及考前保温训练，进展高考 关于热门物理教研组工作打算范文4 中学物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学根底要求较高，结合生产生活实际严密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比拟靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。 一、根本状况 我校物理老师共计43人，其中绝大局部是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思

21、维活泼，虚心、好学，有较强的主动性，适应实力强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经历积累，驾驭教材的实力不够强，见机行事、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个年级的多媒体电子白板，此时此刻的应届高二、高三教师有一年多的实践经历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新起先接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，运用不是很娴熟。物理试验室配备根本完善，入柜到位，试验室的老师都是新大生，没有工作经历，工作实力还不够强，试验室的运用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的探究不够，课题探究明显缺乏。