教务科年度工作总结范文三篇.docx

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1、教务科年度工作总结范文三篇 教务处教务科干什么,大学里的教务处(有的学校也称为教务部,如北大),是教务科的上级机构,教务科是教务处的下设机构之一。 以下是为大家整理的关于教务科年度工作总结的文章3篇 , 欢迎大家前来参考查阅！ 教务科年度工作总结篇1 20xx年即将结束，对比年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下： 一、加强过程管理，对比制度、落实有效。 1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对老师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个实字。备课要实在，仔细落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求老师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了

2、实心实意，既公平考核了老师，也真实反馈了学生的学习水平。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的进展。 2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，班级组按月召开班级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的老师进行帮扶。 3、不管是教学六仔细常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞暗箱操作，让老师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。 二、毕业班管理

3、成绩显著。 1、20xx级完成保三争二的目标，中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。 2、我校对20xx级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，仔细落实五个一，加强过程管理，力争完成既定目标。 三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。 1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日老师有偿补课现象。 2、继续开展好爱好小组，落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外爱好小组，有效促进了学生的全面进展。 3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种

4、档案资料齐备。实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高，95%左右的老师都不同程度参考了网校的资源进行教学。 4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参加率达到90%以上，使校园音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢笑与呐喊. 四、基本完成两基数据上报，两基档案资料基本整理成型，等待复查。 五、落实奖惩，老师绩效考核基本完成。 1、九月份我校对部分成绩优秀老师进行了奖励（对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等老师进行表彰奖励）；对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励，并制作成红榜予以公示，奖教奖学，有效促

5、进了师生的教学和学习的乐观性；同时，教务处也对工作不负责任的老师进行了通报批评，通过领导诫勉谈话，使一些工作懒散、事业心不强的老师有了一定的进步。 2、根据我校的绩效考核制度和教务处考核方案，老师每月的考核基本无误，本月底20xx的教学绩效基本完成。 六、基本完成本学年学生的学籍档案建设，上报数据准确； 对学生流失进行了严格考核。我校对无正常手续而流失的学生按100元/生对班主任和任课老师进行严格考核，有效防止了学生的大量流失。 七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。 八、仔细组织和落实了老师教学大比武活动，过程落实，资料齐全，我校已被县教育局推荐为教学大比武活动优秀单位。 九、完成了教

6、育局各股室安排的临时任务，完成了学校领导安排的临时任务。 十、存在的问题 1、教学常规管理有时公布不及时，逗硬不严，主要是阅历不足，人手不够。 2、远程教育不落实，多媒体教学使用不好，现代教育教学手段使用不高，主要是我校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。 3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给，分组实验开出率仅为45%。因为5。12地震致使微机室和远程教育基本停用。 4、由于老师缺编问题，我校九班级还存在60人以上的大班额；师资不配套，致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。 5、由于绩效工资的实施，全县存在老师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现

7、象（和缺编学校相比），在一定程度上伤害了我校老师的乐观性。我校老师严重缺编，师资严重不配套，人人承担了很重的教学任务，但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的老师少，这种不合理的利益分配制度势必制约我校教育教学质量的进一步提高。 6、市教育局和县教育局对中考成绩分析标准不一样，一面在看平均分，一面又在讲各科等级评定，学校考评老师出现两难境地，而且教育局考核结果一拖再拖，半年不见，非常影响教毕业班老师的乐观性。 7、期末绩效考核差距不大，对调动老师的乐观性作用不大。 教务科年度工作总结篇2 教学工作是学校的中心工作。本学期，学校教务处工作在老师们的努力下取得了较好的成绩，做到了常规教学仔细负责，

8、教育科研乐观参加，各级竞赛准备充分，成绩斐然。全体老师齐心协力，以学生的全面进展和自身素质提高为目标，以提高教学质量为已任，推动了教学观念与教学行为的根本转变。 一、主要工作和成绩 （一）、期初工作突出一个早字 1、早准备，开学工作井然有序。本学期开学时间比较迟，为了保证教学顺利进行，在周校长的统一安排下，我们及时向班主任发放学生报到册、流失生走访登记表；及时向老师们及时发放教学计划表、业务学习本、作业记载本、听评课记载本等办公用品；及时清点各班报到学生数；及时与班主任签订控流保学责任状；及时对班级课表、老师任课情况进行微调；及时进行开学常规检查；及时安排本学期古诗诵读；及时组织上学期期末考试

9、及质量分析（因雨雪上学期期末考试在开学初进行）。由于准备早，安排合理，学校开学工作没有打乱仗，教学秩序井然有序。 2、早谋划，重点工作有条不紊。开学初，在周校长的部署安排下，学校教学工作做到了早谋划，我们先后召开学科主任会议、体、音、美、科学老师会议、毕业班老师会议，对学校教学工作、教研工作、体卫艺工作、毕业班工作进行谋划，如：学科主任会议对本学期的教研计划、常规月查、一师一课、能力提升工程培训等及时谋划，确保了各学科组活动有内容，活动有方向，活动重效果，再如体音美科学老师会议对本学期的体育赛事、美育节的各项准备工作、学校体育艺术节的筹备、全市科技创新奖的安排等等都进行了合理的安排。因为谋划的

10、早，安排的合理，这些重点工作在本学期进行得非常顺利，有些工作有创新，效果显著。 （二）、常规工作突出一个严字 1、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，落实好校本课程。本学期我校严格执行新课程计划，做到开齐课程，开足课时。除仔细落实好国家课程和地方课程外，我校根据学校实际，本着一切为了学生的进展这一理念，加强了校本课程的开设与开发，我们对学校开发的诗教校本课程进行修订，对大课间活动诵诗进行安排，对无线电制作、七巧板、合唱、舞蹈、书法、绘画、腰鼓、象棋围棋、田径、乒乓球、跆拳道等队组活动打破班级进行重组，并做到有计划，有检查，有评价。对计划、师资水平、辅导时间、地点进行周密地分析和安排，确保了校

11、本课程的健康、有序进展。 2、严格常规教学过程的管理，规范老师的教学行为。根据学校实际，我们以学科组为单位组织老师仔细学习潜江市常规教学三十条，学习新的课程标准，学习园林三小常规教学基本要求。教务处着手抓常规教学的过程管理，坚持每月一次的备教辅改查等常规教学的月查和不定期的抽查，坚持每天一位领导的常规教学监控，坚持每月一次的常规教学小结。促使广大老师仔细钻研课程标准，钻研新教材，领悟课改理念，达到教学结构合理化，教学手段现代化，教学方法艺术化，教学活动民主化，教学效果特色化。就老师个体而言，教务处要求每位老师不但要掌握本册教材的具体要求，而且要熟悉整个学段的知识结构体系，编写教案时要从环节的设

12、计、媒体的使用、时空的控制、方法的选择、学生的个性差异等方面下功夫。 3、严格期中期末检测。教务处在重过程管理的同时，一直非常注重每学期两次的质量检查。学生的考试座位号由学校统一编排，老师在班级内互换监考，分学科、打破班级界限，统一时间、地点，进行流水阅卷，统一电脑登分。这种单人单桌、交换监考、交叉阅卷、电脑登分、领导巡视的模式，确保了质量检测数据的真实，公平，公正，有效地推动了老师们的敬业精神，也极大地调动了老师们教学工作的乐观性，更促进了教学质量的提高。 4、严格质量分析。有分析，才有比较和鉴别，才会从中找出成功点和需要改进的地方，才能更好地提高教学质量。但教学质量分析一直被老师们当着包袱

13、，常常是随便应付交差了事。在学校彭校长强调质量分析的重要性后，教务处在管理上重点突出三个层面。一是老师的自我分析，要求每次考试后，老师都要对本班的情况按统一的格式进行书面分析，重点查找问题，进行改进。二是教研组长的学段质量分析。期中期末检测后，要求低语、高语、低数、高数、综二（英语）五个学科组在教研活动中对本学段教学质量进行专题分析，并针对问题提出整改措施。三是学校主管教学领导对全校的整体质量进行专题性的分析和总结。每学期分期中期末两次对问题较多的班级或学科提出改进意见后，再进行跟踪验收，促使其落实到位。 （三）、毕业班工作突出一个实字 毕业班教学质量充分体现出了一所学校的竞争力，反映了一所学

14、校的管理水平。学校制订了毕业班工作目标和措施，加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中，毕业班学科组老师共同商议，实行统一命题，统一组织，反馈分析，跟踪检测的形式，实现了教育思想共享、教育资源共享。 1、总体要求务实。教务处要求毕业班任课老师把眼光盯在质量上，把工夫用在备课上，把关键放在教学方法的改进上，把落实体现在差生的辅导和优生的培育上，把效果显现在40分钟的课堂上，把目标订在学生素质的提高上。 2、教风、班风和学风扎实。教务处非常重视六班级的教风、班风和学风，一是强调同学科老师的合作与同班级老师的协作形成合力，抓老师良好的团队精神促进了扎实的教风，二是注重师生和家校的互动，亲人般的师生关

15、系与朋友式的家校关系推动了良好的班风，三是开展一帮一、对手赛、挑战、应战活动，形成了互帮互学，你追我赶的学风。 3、检测、动员、表彰落实。本学期教务处召开了两次毕业班老师会议，一次毕业班期中总结动员会，组织了两次全校性的毕业班阶段性检测，信任本学期以胡潜湘主任为首的毕业班团队在全市调考中一定会取得优异的成绩。 （四）、重点工作突出一个快字 教务处工作杂、繁、多，有很多突击性的工作，很多工作都必须快速完成。在教务处几个同志的紧密合作下，我们都能够迅速、保质保量的完成好。 1、快速完成市局和分局通知的突击性工作。如毕业班户籍信息采集工作，在接到分局安排后，我们及时传达精神给毕业班班主任，收齐学生户

16、口本和房产证原件及复印件，将所有学生信息按要求造表，确保了市局采集信息的客观、迅速。 2、快速筹备第七届体育艺术节。今年的体艺节分体育和艺术两个板块进行，体育板块从组织报名到圆满结束用了不到一周的时间，教务处组织体育组的几位老师加班加点排秩序册，设立竞赛组、场地器材组、宣扬组、安全保卫组、后勤组等五个组进行服务，保证了体育竞赛的顺利进行，圆满的完成了各项比赛任务。 3、快速安排六班级调考工作。接到市教研室和分局的调考通知，教务处迅速行动，上报学生报名表、上报外派监考老师及片区监考老师名单、上报阅卷老师名单，安排考场布置、接待事宜等考务工作，确保调考安排合理，组织到位。 二、存在的问题及改进办法

17、 教务处工作有许多需改进的地方，如为教学服务的力度还应加大，搜集教育信息传达给老师做得不够，工作创新的力度不够等，本学期特别突出的问题有一下三个方面。 1、队组活动流于形式的现象越来越严重。前几年效果比较好，近一年多，因各种原因辅导老师辅导不力，乐观性不高。特别是舞蹈、合唱、绘画、田径、足球等几个组活动效果很差，今后一方面要加强辅导老师的思想教育，加强巡查，另一方面要大胆创新活动形式，实行设岗竞争或者对外招聘的形式聘请辅导老师。 2、大课间活动效果越来越不尽人意。一是古诗诵读没有引起语文老师的重视，二是广播体操和韵律操有些学生不会做，有些学生不仔细做，三是安排的每班3名老师没有到位，没有管理。

18、下学期将在大课间活动的管理上下功夫，划清语文老师、体育老师、管理老师的责任，做到及时点评。 3、考查学科监管力度不够。主要表现有随意调课，上课不规范，甚至误课，教务处今后将加大巡课的力度，对违反园林三小常规教学基本要求的现象予以公示到班级和人。 教务科年度工作总结篇3 一、常规工作，抓实抓细 1、工作计划精心安排 教务处在开学前制定了学期教学工作计划，开学第一周，各备课组制定了教研工作计划，各学科科任老师制定了学科教学计划。计划种类齐全，格式规范，符合实际，操作性强。 2、业务常规检查有效 课堂教学常规每日检查，老师备课和学生作业由班级自查和交换检查，通过检查，一方面找出不足，另一方面给老师提

19、供了互相学习和沟通的机会。教学常规工作进一步落实，教学工作上了一个新台阶。半期、期末评教活动学生总体评价极高，少数意见和建议也及时反馈，力求建立师生之间良好的沟通桥梁。 3、考务工作细致有序 本学期教务处组织市级、区级、校级考试16次，考场内外宁静有序，学生文明有礼、从容应考；文化考试教室干净清爽，考纪严明，考风端正；师生同台考试，教学相长；扎实开展每周学科定时测试，强化命题质量，测试后及时阅卷及时评卷，班级和备课组汇总各项数据对比分析，对存在的问题及时做出调整。用高考的标准严格布置考务工作，让师生熟悉考试流程，养成良好习惯。 二、精准教研，高效课堂 1、青蓝工程，老带新促成长 为充分发挥骨干

20、老师的传、帮、带的作用，传播先进的教育教学理念和方法，促进青年老师快速成长，逐渐锻造青年老师向骨干、名师型老师进展，真正做到以老带新、以新促老、师徒共进，打造强专业、高素质的老师队伍，我校区与大公馆校区、育才本部师徒结对仪式于9月份正式启动，为期三年，成为促进青年老师成长的重要途径。开展青年老师座谈会，邀请专家老师分享阅历，促进带动青年老师成长。 2、集体备课，百花齐放 一支独秀不是春，百花齐放春满院。九龙园校区坚持参加大公馆校区和育才本部的集体备课，然后再二次备课，备课组长牵头组织老师分析学生学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动。在个体有备而来的基础上，进行充分的研讨沟通，在各抒己见的思维碰撞中，吸纳、借鉴、整合、开发出智慧潜能，实现资源共享和互促的良好态势。 2、他山之石，可以攻玉 为进一步增强全校教研工作力量，充分发挥教学优质资源辐射带动作用，均衡教育进展，实现教育共同谋划、百花齐放的良好局面，各班级各学科开展次数不等市、区级，跨校区的大型联合教研，力求引进来、走出去、齐心力、促成长；家长开放日邀请家长进课堂，为学生展现不同职业的神秘；多次邀请大学教授、专家进校园，开展各种专业领域相关的讲座，为学生生涯规划护航助力。