教师个人校本研修工作计划范文精选4篇.docx

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1、关于教师个人校本研修工作计划范文精选4篇 提前制定好工作打算，那么你的人生就有了方向，为了能够写出一份完善的工作打算，我们首先要对自己以往的工作状况做出分析，以下是我细心为您引荐的关于老师个人校本研修工作打算范文精选4篇，供大家参考。 关于老师个人校本研修工作打算范文精选1 为了提高自己的业务水平和业务实力，更快更好地为教育教学效劳。依据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身开展要求，特制订本学期个人研修打算如下： 一、指导思想 通过校本教研，努力变更自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。 二、 研修目标

2、 1、通过学习老师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习标准纲要，提高自己的教学水平和业务实力，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、 详细措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，谨慎做好学习笔记。 2、按时按要求踊跃参加教研组的集体备课活动，谨慎备好每一节课，踊跃发表个人的见解。 3、踊跃参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题探究，为课题积累必备的材料。 5、经常反思自己的教学行为

3、和管理行为，不断地总结经历与教训，促进自己不断开展。 总之，本学期我将在本打算的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的须要，也是推动课程改革试验的须要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有踊跃开展以校为本的教学探究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把缔造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的机灵才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有实力。 关于老师个人校本研修工作打算范文精选2 孔子曰：学而不厌，诲人不倦。刚刚步入工作岗位的我，懂得只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断的开展，以适应社会的须要，教书育人为己任，为之不断地努力，从而成为一名合

4、格的人民老师。人们常说：“没有规则，不成方圆。”做事情也是如此。做任何事情只有有了一个打算，只有预先为自己设立了一个目标，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗。也只有如此才能使自己有一个更好的开展，有更大的进步。为此我结合自身实际状况，特制定个人校本研修打算。 一、研修目标 1、加强学习，探究教育教学规律。 2、加强学习，积累探究课题的经历。 3、通过研修，驾驭课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 4、通过研修，丰富教学经历，能上好每一节的数学课。 5、通过研修，驾驭教学根本功，更好地为教学效劳。 二、研修内容 1、加强理论学习，丰富理论根底。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。2、加强业务

5、学习，探究教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。 3、加强常规探究，标准教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经历的教师学习，通过听课、评课等多种形式的熬炼，使自己尽快适应新的教学方法。 4、踊跃参与学校与教研组组织的各种形式的数学教研活动，并主动担当学校组织的探究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经历，提高自己的教育教学水平。 5、踊跃参与教育科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修。 三、研修打算措施 第一：在本年度我将利用业余时间，多学习一些理论学问，丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有

6、一个很大的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。 其次：我将会多向一些有经历的老师多学习，多请教，使自己在经历方面能有一些进步。改正自己在教学经历方面的很多缺乏，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉很多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的开展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。 第三：我将会利用个人的业余时间协助一些学困生。协助他们解决一些难题，协助他们造就学习英语的爱好。让他们变：“要我学”为“我要学”。造就他们主动踊跃的自主学习，让他们充分感受到学习英语的乐趣。让孩子们在一种平和的气氛中学习，他们不再对英语有一种恐惊感与距离感。让他们充分相识到学习的乐趣与

7、华蜜。 第四：多听一些胜利人士及有经历的老师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到进上步的提升。这样可以改掉自己的很多坏习惯也可以弥补个人在课堂中存在的缺乏，让同行及有经历的老师多多的指责，指正。也可以让自己的课堂教学变得更加完备。 最终：多和同行在一起进展探究，多思索。对自己及他人的教学多多放在一起进展比拟。找出自己的缺乏之处，使自己可以刚好进展订正。也使自己可以对自己存在的问题刚好的进展反思，使自己的缺乏之处可以最短的时间内改正。使自己在最短的时间内得以提高。 总之，在本学期我会一如继往的努力学习，钻研理论学问，使自己的业务水平及课堂教学经历有更进一步的提升。教学虽然是一门有缺憾的艺术，但我

8、仍旧会努力学习，努力的完善自己，使这门带有缺憾的艺术尽量变得完备一些。我也会为实现这一目标而努力奋斗的。 关于老师个人校本研修工作打算范文精选3 一、指导思想 通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，踊跃推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 以学习新版课程标准为抓手，深化开展课堂教学有效性的改革和探究，大力开展校本研修工作，促使广阔老师驾驭先进的教育理念和教育思想，转变教育观念，提高教育教学实力、教育创新实力和教育科研实力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化开展，适应根底教育改革与开展的须要，为提高教育教学质量奠定良好的根底。 二

9、、研修主题 老师教学根本功提升训练和课堂教学方式的转变与高效课堂的构建探究 三、研修内容 教学根本功提升训练：开展备课、说课、评课、课堂实施与调控等教学实力的指导、磨练与考核，老师教学理论水平的学习提升和考核，小课题探究实力的提升与指导等。 高效课堂教学模式构建探究：教学方式的转变与教学模式的构建、教学评价，“导学案”的设计与运用。 四、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革试验探究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生

10、的共同开展上，使教育从传统教学的 “三个中心”(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以实力开展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践实力的造就，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。 五、研修方式 1.注意日常教学常规的扎实与提升。谨慎完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，踊跃把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。

11、2.坚持写好教育教学随笔。谨慎的读一本有关教育的书籍，并刚好反思。 3.谨慎参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4.树立现代学生观，学会以开展的眼光对待每一个学生。坚信学生的巨大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。 5.利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，踊跃参加在线研讨。 我对自己的专业水平有一个醒悟的相识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理

12、论底蕴，提高教育教学实力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。 关于老师个人校本研修工作打算范文精选4 喜悦伴着汗水，胜利伴着艰辛。本学期我接着努力工作.为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务实力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、在业务方面： 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、课题探究方面:这学期，我接着进展“在自由练笔中提高学生

13、的习作实力的小课题探究工作，取得了实质性的进展，学生的习作实力显著增加，积累了珍贵的经历，也是我对这项课题的探究充溢了信念。 三、理论学习方面:本学期，较为系统的学习了课程标准，新课程实践，行走课堂等理论书籍，武装了头脑，对新课程的相识显著加深，课堂操作实力显著加强。 四、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。 五、踊跃参与上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研实力。踊跃订阅对教育教学有协助的刊物，学习其中先进的教育教学经历，不断提高自己的教育教学水平。 六、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读爱好，怎样造就学生探究性的阅读实力，最终提高学生的写作水平。 七、勤于动笔，擅长积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经历，对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教育教学水平。 八、擅长将自己积累总结的一些做法写成论文，熬炼自己的写作实力，本学期，写成体会文章累计二十多篇，收获真的不小。