有关幼儿教师技术的优秀工作总结三篇.docx

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1、有关幼儿教师技术的优秀工作总结三篇 在写幼儿老师技术工作总结的时候，我们须要对工作中的问题进展系统细致的分析，要做到实事求是，以下是和大家共享的有关幼儿老师技术的优秀工作总结三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 有关幼儿老师技术的优秀工作总结1 燥热的夏天到了，这学期也差不多完毕了，回想这几个月以来，经过我们几位教师的努力孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有41人。现有幼儿37人，男孩21人，女孩16人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了一个月假，但在七月的时候根本上会重新返校。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这

2、学期特殊注意每个幼儿生活实力的造就，如：系鞋带、子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特殊踊跃，主要有以下几个方面的优缺点： (1)优势表现： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、新奇心强，乐于表现。喜爱协助教师做事情，敢于当小教师。 3、特殊喜爱户外活动， 对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道协助别人，知道错对清楚。 5，对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于协助他人，知道教师及爸爸妈妈的辛苦还会

3、特地送上一句 教师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现。 (2)弱势因素分析： 1、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。 同时，这学期图书受损现象紧要，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步造就幼儿阅读的好习惯。 (3)、教学目标及详细措施 这学期我担当中二班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目标。 (一)科学领域： 1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，相识

4、动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。 (二)安康领域 1，身体安康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。 3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 (三)语言领域 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用平凡话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根本能背诵。喜爱看图讲故事。 (四)数学领域 1，喜爱数学，了解数

5、的意义，根本能感知相识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是第几和几驾驭的特殊好。有特别大的爱好。 2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 3，都能相识生活中常见的图形。 4，能数数1-101，会写1-20。 (五)社会领域 1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2，坚信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱协助别人。 3，很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀协助同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的平安意识和标记。 (六)艺术领域 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官观赏

6、歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱书上全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。在月底我们也会有一份孩子的作品。 本学期我们三位教师各项工作都协作的特别好，通过前段时间的教研课，自己也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么须要改良的地方，请园长们即时提出看法。感谢。 有关幼儿老师技术的优秀工作总结2 今日是这学期的最次一节课，终于是上完了。我还是为自己来个期末总结吧! 第一次当教师，从没有任何经历到此时此刻，自己一点一滴的终于积累了一点。有点喜爱这个职业了，但有时有时也会让你气得不行

7、! 孩子们总是得意的，不管是艺校还是幼儿园的，都很得意，尽管上下课的时候不一样。有些孩子下课的时候对你很贴心，什么都为你做，可是一到了上课就不听你的了，就自己在下面讲话，自己做自己想做的，特殊是幼儿园的孩子。这着实让我苦恼了很一阵。曾经有一段时间，也是我最难过的时候，一想到要走进教室就头痛。幸好!维持了2个多周的时候，还是把这个瓶颈突破了。 先来说说幼儿园的吧!我上课始终还是缺少新意，上课的时候太死板，不够活泼。画画是我应当突破的第一要务，要想做好一名幼儿或少儿老师，就必需得学会画画。多做得意又创意的教具是吸引孩子们的好方法。此时此刻我的上课语言，应当还是不错吧，有那么抑扬顿挫的感觉(自我意识

8、)。还有就是上课的纪律仍旧是个问题，但还是有必须的改善吧，终归我还是挺凶恶的，呵呵。不过还有许多孩子好像真的是对我的英语课没爱好，完全都不听，这很是挫败我的自信念!不知道是不是每个教师上课都会遇到这样的学生呢! 再来谈谈艺校的孩子!有觉得我严厉的，也有觉得我温顺的，都不知该说什么好。此时此刻的我渐渐的在知道应当怎么去把握一节课的时间了，知道该怎么去把握一节课的重点了，而不再是像以前那样，胡子眉毛一把抓，这应当是很大的进步吧!班上的孩子水平不相当，年龄不相当，承受实力不相当，这就要求我必须要区分对待，对他们的期望不能都一样，否那么就会出现有的孩子吃不饱、有的孩子不消化的现象。还有就是我上课的趣味

9、性，要想孩子有爱好来学习英语，就应当让他们有爱好，这可是一个相当难的问题。 以上就是我自己上课的心得体会，还有些可能一时没想出来就没写吧! 有关幼儿老师技术的优秀工作总结3 一、让每一处环境为孩子的开展效劳 本学期，在完善硬件设施(扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等;住宿设备设施的完善：安装热水器，改建幼儿浴室、值班室，增加幼儿日常生活用品)的同时，不断完善和调整软环境的布置：完善和调整公共区域环境：在原有的书吧和区增加了规那么和要求;新开拓了建构区、娃娃嬉戏区;把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己缔造和想象的工作坊，教师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈设于此，孩子们可以依据

10、自己表达表现的须要来选择工具和材料用自己的双手再现、缔造他们的世界。孩子们用不同的材料(各种盒子、稻草、报纸等)制作出了大大小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等;班级主题环境逐步丰富，并能在环境中表达出幼儿活动的踪迹、幼儿的多种语言，由原来的陈设式向美观开展;教师缔造性地开展工作，在一些设施不能到位的状况下，自己废物利用，设计制作了嬉戏活动的材料：如赵荷琴教师制作的数字火车，赵菊教师设计制作的记录板等。既提高了幼儿活动的爱好，又为幼儿园节约了经费。 二、让每一位教师都得到开展，逐步建立富有特性的个人工作试验室。 1、营造彼此观赏、相互悦纳的人文气氛：利用周一例会讲解并描述人文故事、沟通读书心

11、得、沟通一周工作(口头沟通、书面沟通两种形式)，相互学习。 2、行为跟进式的效劳、管理：利用每天几次巡察去发觉一日活动中值得喝彩的事情，去发觉一些须要不断调整的问题，思索：今日哪儿没做好?下周要怎么样改良?从哪些方面入手?真正从实际问题着手去不断改良幼儿园的一日工作。 例会时反应共性的问题、发优点卡、进展提示、布置下周工作)。 与每个教师闲聊：每天利用中午幼儿午睡的时间和一个班的教师聊关于探究方面的事情，了解教师探究的一些新动向、探究中存在的一些问题、也为教师供应一些力所能及的协助。 依据教师的详细状况为个别教师供应一些学习资料：如与个人探究相关的资料、书等。 进展推门听课：并就本教学活动与教

12、师进展研讨沟通。 教育沙龙：进展教育沙龙活动，老师轮番主持，主持人供应本班的一个实例组织大家开展探讨。本学期沙龙活动的内容有：面对孩子比比划划的危急行为该如何引导;孩子不讲怎么办;如何对待孩子的“人来疯”;对软硬不吃的孩子怎么办;关于孩子攻击性行为的问题;一日活动中的过渡环节;等等看还是马上解决孩子之间出现纠纷老师该如何处理?怎样对待活动后的评价环节，如何有效发挥评价的作用;幼儿园开展混龄活动的利弊，以及须要教师做些什么?一日活动中须要哪些规那么?这些规那么该如何落实?等。 为教师供应学习的时机。本学期教师们分批到江阴、无锡、常州、上海各幼儿园参与培训学习，汲取新的教育信息与方法，与一线的优秀

13、老师对话。赵龙芬教师赴新加坡考察新加坡的幼儿教育状况。 为教师供应展示沟通的平台。本学期在华士片内组织了一次关于课程改革的专题沟通研讨会，庞亚琴教师代表幼儿园参与了沟通，获得了片内领导教师的好评;进展了骨干老师的赛课活动，庞亚琴教师在本次活动中获二等奖;片内对满三年的新老师进展了教育实践活动的考核，我园五位老师全部合格。为提高老师独立设计活动的实力，园内开展了活动设计竞赛，在竞赛中，赵文花教师获一等奖;本学期还进展了好课展示活动，李新玉、赵文花、赵春霞获一等奖，李小菊、赵荷琴、庞亚琴、薛丽霞、赵菊获二等奖;小组内认为较胜利的研讨活动可以挂牌上课，本学期中赵海珍、赵菊、庞亚琴、赵荷琴、赵春霞教师

14、挂牌上课;四月份省示范视导中，每一位教师在做好充分打算的前提下，每班都向无锡市(一市三县)的教师进展了全方位的展示活动;六月份赵文花、薛丽霞、赵菊教师在全镇性的幼小连接活动中公开了教学活动。 3、行为跟进式的实践研讨：本学期我们的研讨活动的形式是：每周每位教师邀请一位教师个别听课、研讨、调整组内研讨调整再在园内进展实践研讨、调整在各年级组、课题组活动的根底上，开展了两次中心园、国际部幼儿园两部的现场研讨活动。并且突破了原来研讨活动的随意性，带着问题绽开研讨活动，使 “研”字的意味更浓。并邀请上海幼教专家徐蓓珍来园指导。 4、开展特性化的探究。每一位教师在做好各项保教工作的根底上，在自己的优势领

15、域进展探究，逐步积累，从理论到实践都能在园内形成必须的权威，并能在幼儿身上显现出来。逐步凸现自己的教学特性、教学风格和特性化的探究。以探究创班级特色，做到人有我优。本学期，各位教师依据自己的探究课题，或以日记的形式、或以案例的形式、或以视察记录和随笔论文的形式、或以每个孩子的个案跟踪记录的形式积累探究资料，更主要的是教师的理念和行为在探究的过程中得到转变，在教育中更留意视察、捕获孩子的教育信息。并且每个班级在探究的根底上，班级特色日趋明显：中一班戏曲、英语，中二班美术、阅读，中三班合唱、拉丁舞，大二班孩子的动手实力和问题意识，大一班诗歌仿编和舞蹈，小二班的美术等日趋明显。赵菊、赵春霞、徐荷华、

16、赵裕、薛丽霞、李小菊做到每日一记，每人累记百篇。四篇论文在江阴市、无锡市获奖，十一篇发表在家园里的故事的校刊上。 三、让每一个孩子都找到好孩子的感觉，让每一个孩子都有得到开展、都得到胜利。 1、扎实实期地抓好共同性课程的根底上，追随孩子的爱好爱好，为孩子的特性化开展供应时机，组织开展包括歌、舞、画、电脑、阅读、各种乐器学习、旱冰等各种爱好组活动。给了孩子更多的选择时机，也给了孩子更大的开展空间。 2、接着开展追随孩子的课程探究。并把我园近年来在不断的思索、实践、思索、调整、再实践中形成的一些想法、做法的资料进展了重新的梳理，把理性的思索以问题的形式：从问题实践案例思索呈现出来，形成了我们幼儿园

17、自己的让课程追随孩子活动案例集上下册;对原来的周工作打算进展了部份的调整，在每项工作中增加了视察要点，以便在工作中更有针对性地去发觉与调整。 3、为孩子缔造各种表达表现和展示的时机。本学期中开展了小班幼儿的自理实力竞赛、幼儿独唱竞赛、合唱竞赛、童话剧表演赛、舞蹈表演赛等各种竞赛;进展了两期“星星大擂台”活动，一次“快乐ABC”活动，这些活动成了孩子的展示舞台;在本学期中，75幅幼儿绘画作品在全国的竞赛中获奖，特殊是周智侃小挚友的作品获得了特等奖的好成果;22幅幼儿绘画作品在华士镇“金种子杯”竞赛中获奖;童话剧“造房子”获江阴市三等奖，“旱冰小子”“十二生肖庆六一”“阳光BABY”分别获得华士镇

18、六一汇演一、二、三等奖。期末展示中每个孩子都有2-3次时机。 四、让每一个家长感到自己的孩子很受教师的宠爱和关注，自己的孩子在幼儿开展得很好;让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。 1、开学前对每个孩子进展一次家访。 2、依据本班家长在育儿、家庭环境、对幼儿教育等方面的相识状况，有针对性地制订指导家长的内容(班级工作打算中每月家长会的内容)，并每月召开一次家长会。特殊是三八节各班孩子为爸爸妈妈过的集体生日，给家家长们留下了深刻的印象。期末展示每个孩子都有2-3次胜利表演的时机，让家长看到了孩子多方面的开展。 3、高质量地做好孩子的成长档案。进一步丰富了幼儿成长档案，表达孩子在主题中的表达表现、成长踪迹。 4、每月用书面的形式向家长反应一次幼儿开展状况和幼儿园教育教学内容;每月至少有一次与每一位家长面对面沟通孩子状况的时机。 5、期中、期限末各进展了一次家长问卷，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并刚好调整!