数学老师工作总结精选范文3篇.docx

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1、关于数学老师工作总结精选范文3篇时间匆忙，经过了一年的辛苦工作，工作中有快乐也有泪水，那么该如何写一篇好的工作总结呢？下面由我和大家共享关于数学教师工作总结精选范文3篇，以供参考。 数学教师工作总结1 这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必需的难度，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向学校老师学习。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结： 一、成果分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不幻想，平均分为75分，从总体来说，本学

2、期的提高不大。绝大局部上课能够用心听讲，进取思索并答复老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也有一局部学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成果较差。 二、资料作法及经历体会 1、谨慎钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问、本领有了较大提高。 3、本学期我对学生注意加强了思想教育，造就了良好的学习习惯，造就自我检查的本领。 4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具

3、、学具和电化教学手段。谨慎备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大局部学生驾驭了学问、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。 6、经过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，构成技能，开展智力。所以我谨慎上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教育相协作，经过家访、家长会等不一样方式，与家长亲密联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。 8、注意造就了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐性，造就了谨慎做好每一件事的好习惯。 三、教学中的缺乏 1、一局部学生对学习的目的不够

4、明确，学习看法不够端正。上课听讲不谨慎，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。 3、也有少数学生，智商较低，理解本领差，造成成果欠幻想。 四、今后的主要措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，注意学生各种本领的造就和学问应用的敏捷性。 2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其提高。注意学生各种本领和习惯的造就。 3、刚好家访，争取家长协作抓

5、好学生的学习。 数学教师工作总结2 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治 水平和教学业务实力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改 革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方 面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合我校的 实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作 取得更大的进步不断努力，现对本学年度教学工作作出总结，盼望能 发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更 上一层楼。 本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项 工作， 谨慎钻研教

6、材， 课堂教学真正表达 老师为主导， 学生为主体 的教学理念，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和 创新欲望，使学生主动参加学习；在造就学生形象和抽象、分析和综 合思维实力的同时，有意识地造就学生求新、求异、聚合、发散等思 维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生 主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学 习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活 动中促开展；课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生 的作业严格要求，造就良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集 体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动

7、，重视 对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育 渗透，对学生进展有效的品德教育。把堂上获得学问的主动权交给学 生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分开掘学生自己的潜 能，使学生从被动承受的要我学转化为主动的我要学 ，变学 会为会学 ，驾驭根底学问的根本技能。同时，本人还踊跃参加 听课、评课活动，虚心向有经历的教师学习，提高自己的教学水平。 还与班主任、 家长亲密协作， 相互沟通， 反映学生平常的学习、 活动、 生活状况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能安康 开展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。坚持认 真备课，备课中我不仅备学生而且备教

8、材备教法，依据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程 序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案和导学案。每一课都 做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于 吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后 记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 踊跃推动素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为 主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学 生实力的造就，把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来，在知 识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能 力。让学生的各种素养都得到有效的开展

9、和造就。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到 学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为靖边的教育 事业努力奋斗。 数学教师工作总结3 一个暑期的教育工作很快就要完毕了，回忆这一暑期的工作。起先的时候，接触到这个职位心里就特别。本文。由方的惊慌，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担忧，但又想有什么事做不好呢？只要专心了肯定可以做好。于是确定好好的做好自己应当做的，要么不做，要么就做到不让自己懊悔。 第一天就起先了暑假培训的第一节课四年级数学。我是主要负责小学的数学除六年级以外。第一天的课算是胜利。上课的时候学生举手答复提都还比拟踊跃，下午的作业完

10、成的，这就证明白今日学生们系。学问还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。 就从二年级起先，里面总共有7位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是须要教师的鼓舞。因为他们受到了鼓舞后就会对学习有更大的踊跃性，其次点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比拟机灵的学生也有点害羞，在上课承受新的学问能够较快的驾驭，做作业时做的即快，而且精确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又精确的缘由了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，须

11、要教师时时常的嘱咐。他上课能够谨慎听讲，作业完成却不是蛮。想。我想他应当在教师的不断提示下会渐渐提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的踊跃性和自主性才能够接着学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进展鼓舞。 对三年级的教育总让我感到欢乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极简单开小差，因此对学问的驾驭比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对学问进展进一步的驾驭。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。 四年

12、级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比拟机灵但又特别。本文。由方的缄默的学生。第一天上课回答下列问题比别的学生也没那么踊跃。是说比拟害羞还是。在经过几次的谈话后虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪有所改善。上课能够踊跃的举手，不懂的也会来问教师。盼望在以后的学习能够在保持的根底上得到提高。 五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对学问蛮不屑的看法，让我心里不爽快了，便下了决心必须得让你变更看法。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但此时此刻的她比拟听我的话，而且感觉到她对我的看法与以前大不一样了。专心了，就会有回报我坚信。 此时此刻刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比拟熟识。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认谨慎真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。 对于全部的年级的学生我认为作为一个教师必需要有的就是一颗责任心和耐性。对于年级小的学生们要经常性的鼓舞，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己缺乏的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好听从，以后教学的时候必须要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅熬炼了自己的表达实力，最重要的是在与学生的沟通中自己感受到的那种欢乐。