数学老师个人工作计划优秀范文模板三篇.docx

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1、数学老师个人工作计划优秀范文模板三篇 数学教师应当充分利用学校多媒体资源进展教学，高效便捷，更利于数学课程的教学，你知道相关的工作打算怎么写才精彩吗？以下是我和大家共享数学教师个人工作打算优秀范文模板三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。数学教师个人工作打算1 为了做好这学期的数学教学工作，我打算做好以下几方面的工作： 1、理论学习： 抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的打算： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及一年级的数学教学任务和内容，做好学期

2、教学工作的总体打算和支配，并且对各单元的进度状况进展具体打算。 3、备好每堂课谨慎钻研大纲和教材 做好备课工作，对教学状况和各单元学问点做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。 4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过： “爱好是最好的教师。”激发学生的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系严密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 数学教师个人工作打算2

3、 一、指导思想： 本学期我们接着贯彻数学新课标为指导，以大力推动素养教育为主题，以深化实施县教研室提出的小学数学课堂教学三环节构建高效率课堂为重点，以提升 老师素养和教研实力为保障，以全面造就学生创新意识、探究意识和实践实力为重心的素养教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的 教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效开展。 二、工作重点： 1.加强学习，提高老师素养 (1)踊跃参与学校和上级组织的各种学习和老师职业道德标准的学习。 (2)组织老师业务学习，提高老师的业务水平。 2.加强老师新课程培训，确立新理念 (1)数学课程理念：突出表达根底性、普及性、开展性。 (2

4、)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的开展。 (3)数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主子，老师是学习的组织者、引导者和合作者。 (5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与看法，协助学生相识自我，建立学习数学的信念。 3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学工作经历。 4.加强课堂教学探究，改良教学方式和方法，提高课堂教学效率。 (1)领悟教材编者的意图，缔造性地运用教材，用活教材，特殊是一至五年级教

5、材，要依据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。 (2)改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作沟通。 5.加强教研组建立，开展课题探究和教研活动。 (1)开设教研课，组织青年老师和骨干老师上示范课，谨慎听课和评课，要求全体老师多学习、多沟通、多反思、多总结。 (2)做好老师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。 (3)落实教学档案的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算竞赛，促进教学质量和学生学习数学实力的提高。 (4)开展课题试验活动，并做好试验记录

6、。数学教师个人工作打算3 这学期，我接着接手六年级的数学教学。这学期，我接着运用“双向五环”的高效课堂教学方法，打造一批擅长思索、勇于实践、数学素养高的学生，打造一个动态的、动态的数学课堂。我打算从以下几个方面着手： 首先，就思想而言： 我会恒久爱我们学校，支持和支持学校领导的工作支配，爱我的工作。注意个人道德修养，以身作那么，严于律己，关怀学生学习生活，做好教师，做好学生的挚友。加强团结，以身作那么，与同事相处融洽，合作开心，一地思索，一地努力，形成团结协作的大家庭。 其次，在课堂教学中： 我知道课堂是当教师的根底，是学生欢乐学习的天堂。结合双向五环教学法，从三个方面进展课堂教学；mdash

7、说、做、用数学。 “谈数学”指的是数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，可以搭建一个同等自由的对话平台，让学生处于踊跃、主动、自由的状态，带来意想不到的体验和思维碰撞的火花，让不同的学生得到不同的开展。 “做数学”，数学来源于实践，效劳于实践。在数学教学过程中，要不断给学生实践的时机，让学生动手动脑操作，在实践中体验数学。通过实践活动，学生可以获得大量的感性学问，同时有助于提高学生的学习爱好，激发学生的求知欲。 数学教学中的“用数学”，我想联系学生的实际生活，让学生在生活中感知数学，让学生不再觉得数学是皇冠上的宝石，高不行攀，数学是空中楼阁，虚无缥缈。这样，我们不仅可以加深对数学学问的理解，还可以让学生在生活中到处体验数学和数学的价值。 最终，我将踊跃协作班主任孔教师，做好学生的平安、思想和生活工作。 不劳无获。教书伴随着苦与乐。我会坚持“勤奋学习，擅长思索，努力工作”的原那么，再接再厉，把教学工作做得更好。