班级管理工作计划范文最新.docx
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1、关于班级管理工作计划范文最新 大家可以通过写工作打算来缓解压力,工作打算的制定工作是特别严谨的,那么相关的工作打算该如何写呢?以下是我和大家共享的关于班级管理工作打算范文最新,以供参考。关于班级管理工作打算范文最新 去年的今日,这群小不点连铃声都听不明白,今年的今日,他们已经能够适应井然有序的课堂。看着孩子们在一每天长大,我的心里有不少欣慰,在孩子们成长的长河里,一个学年或许只是微乎其微的一小段,然而,正是这一个个学年的悉心积累,才让孩子们有了进入下一个学年段的根底和信念。为了孩子们在新学期能取得更大的进步,特制订如下打算: 一、班级根本状况和目标: 我班共有学生75人,男生42,女生33.本
2、学期我班的根本目标是:加强班干部队伍的建立和造就,抓优秀典型,树学习典范,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育,从细微环节着手,造就学生良好的行为习惯。踊跃协作学校,开展丰富多彩的班级活动,造就学生剧烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的实力。 二、根本措施和做法: 1、确立班干部队伍 结合两个学期以来对学生的视察和了解,依据孩子们的反响,征求局部表现突出,有管理实力的孩子的看法,初步确立班委,让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的缺乏,赐予刚好造就和教育,教育学生要民主观念
3、。班干部定期轮换,让更多的学生有得到熬炼的时机,同时也造就了学生既能当领导,又能被领导的适应实力。 2、确立共同的奋斗目标,造就良好的班风。 共同的目标是班集体形成和开展的动力。在了解和探究学生的根底上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和开展。 3、时刻留意学生的思想动向 与学生交谈。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情,消退学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业,了解学生
4、的学习看法和进度,学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬,当学生的成果出现较大的退步时,要刚好调查缘由,扭转局势。 通过校讯通,打电话,召开家长会等家校沟通的有效方式,了解学生在家庭、社会等方面的表现状况,争取家长对学校工作的协作。 4、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。 组织学生参与每一周的升国旗,是对学生进展形象详细的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确
5、,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。 监视检查值日生工作 班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进展关怀他人,关怀集体,酷爱劳动,造就劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习,离校时心情变得激烈,行为举止也简单失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生,班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好
6、学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。 (4)接着加强平安教育 不仅在周例会上强调,而且要将这一工作贯彻到微小处,时时到处提示孩子们留意平安。 5、做好个别学生的教育工作。 班里有些孩子行为习惯不好,课堂听讲习惯不好导致成果较差。还有些孩子过于顽皮,总是“无事生非”.对后进生要一分为二,擅长发觉后进生身上的踊跃因素,特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方,有的学生学习成果不志向,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很机灵,而班级生活对他来说很不满意,在缺乏
7、正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”.总之,对个别生不能一概而论为差生,要区分对待,对症下药,因材施教。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生安康成长。 关于班级管理工作打算范文最新 老师的责任与义务从未因为时代的变迁而减弱过,教育本身的特别性使老师成为学问的传播者和人类灵魂的塑造者。而作为中小学的班主任老师,须要担负的责任却远比这要实际得多,也繁琐得多。庞杂的学生根本信息须要管理和上报,班级日常事务要纳入班级管理日志中,学生的思想问题须要面对面个别解决,凡此种种,往往令班主任顾此失彼。如何能够有效地组织班级管理,并使全部信息井然有序是班主任非常
8、关怀的问题。 依据我们的了解,班主任在日常工作中面临的主要困难有以下几点: 1、学生根本信息量比拟大,手工记录费时且更新难度较大,信息再利用时抄写量大。 2、对班级进展日常管理的信息统计如:平常出勤状况、做操状况、参与集体活动状况等以及这些信息的再利用有困难。 3、汇总学生成果,尤其是对其进展分析统计较困难。手工操作不仅耗时,而且特别简单出错。 4、期末为每名同学写操行评语。 以下,我们就以两个版面的内容来详述如何利用信息技术协助班主任从繁重的班级管理工作中解脱出来。 当班主任很辛苦,每学期要汇总学生的大量信息,工作一忙,还简单出错。假设求助于Access20xx,不仅能减轻您的负担,还可以大
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