新统编版三年级语文下册《综合性学习 中华传统节日》优质教案及教学反思.docx

《新统编版三年级语文下册《综合性学习 中华传统节日》优质教案及教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新统编版三年级语文下册《综合性学习 中华传统节日》优质教案及教学反思.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、综合性学习：中华传统节日教学目标1 .能小组分工合作，用不同的方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关 风俗习惯。【语文要素】2 .以适当的方式展开综合性学习的成果。3 .能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。教学重难点培养学生学会、整理、分析资料的方法，用不同方式展示成果的能力。教学课时1课时一、情境导入，揭示课题1 .谈话激趣：中国传统节日的形成过程，就是一个民族的历史文化长期积淀凝聚的过程。 从这些流传至今的节日风俗里，我们可以清晰地看到古代人民生活的精彩画面。中国人的各种 情感都融入了这些传统节日里。那么，大家所知道的中华民族的传统节日都有哪些？谁能说说 这些传统节

2、日的时间呢？（自由交流）2 .今天，让我们走进中华传统节日，去感受一下这些节日的风情吧！二、展示活动成果1 .分小组合作，合作要求：（1）按照自己的资料，找到对应小组，自由组合。（2）小组内交流资料内容，派选一位成员作为代表发言，师生评议。2 .小组展示。（1）春节组展示。（关于“年”的故事表演、贴春联、年画习俗讲解、元日古诗朗诵） （2）元宵节组展示。（猜灯谜游戏、元宵节传统食物介绍、元宵节习俗活动介绍）（3）清明节小组展示。（介绍清明节的相关习俗）（4）端午节小组展示。（播放赛龙舟、包粽子视频来介绍节日习俗）（5）中秋节小组展示。（介绍中秋节的来历、习俗，以诗朗诵结束展示）（6）重阳节小组

3、展示。（讲故事介绍重阳节的由来，发出“看望孤寡老人”爱心活动的倡 议）3.评一评：哪一组的活动开展得好？4刚才我们把自己的研究通过不同形式进行了提供。同学们在这样的活动中，感受到了什么？预设：生1：我国的传统节日有很多有趣的传说，太神奇了！生2： 了解一个传统节日的同时还能读到很多著名的诗词。师小结：中国的传统节日不仅有各种各样有趣的来历，还有许多独特的风俗，我们深入了 解它们，就能更好地感受到祖国传统文化的魅力。永远元气满满教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时 没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝着自 己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，防止贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦, 就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须知， 攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。