第一次做班主任的工作总结.docx

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1、第一次做班主任的工作总结第一次做班主任的工作总结 XX年8月我起先担当xx级xx班班主任，由于第一次带班，许多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的拜师结对子活动中，我的班主任师傅是于洪江教师，于教师有着特别丰富的班主任经历，在新班的建立中，给我提出了许多特别好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的教师，所以经常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的根本要求。通过半年的工作，深深的相识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，详细做到了以下几点： 一、取得学生的信任 每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充溢新奇心和别致感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成

2、为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放纵不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是参军训起先我坚持每天陪着他们，同时视察学生的一举一动，找寻工作的切入点，这段时间确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病渐渐表现出来，我针对其犯的错误进展谈话，发觉学生不说实话，事后经过思索缘由在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并不坚信我，总是担忧我会向家长告状，为了取得学生的信任，我想了许多方法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，询问学习状况，寝室状况，经常利用晚自习给他们讲题，渐渐的学生发觉到我的关怀，削减了对我的推测和疑心，紧接着我再找他们谈话，学生不仅成认了和教

3、师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于成认错误，不在我面前说谎话，使我的工作简单了许多。 二、重视素养造就 只有提高了学生的素养，才能保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高学生的素养为目的，通过一个个活动来造就学生良好的道德情操和各种实力，寓教育于各项活动中。本学期学校开展了许多次活动，我鼓舞学生踊跃参与运动会、集体舞、大小绳毽子竞赛等，并把据体工作支配到个人，放手让学生去做，造就学生的责任感和集体主义感，活动后刚好总结，提出表扬和缺乏，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。 三、注意学

4、生的心理安康教育 每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点时时导致各种行为上的问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的安康开展。抓好学生的心理安康教育，就能提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪学问竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增加学生的自信、骄傲感等，使他们轻松开心地投入学习。 四、造就竞争意识 当今社会是竞争剧烈的社会，造就学生的竞争意识，有益于学生今后的开展。于是我经常在网络上查找关于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进展一次评比活动，为

5、使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满意了学生的物质欲望又增加了学生的竞争意识。同时也造就了学生的参加意识，促进了全班学生安康、全面的开展。 半年来，无论付出多少精力，多少辛苦，最终得到的是欣慰、满意和进步，就像我教育班级干部那样：不要觉得自己很委屈，收获在无形中。XX年的工作就要完毕了，俗语说金无足赤，人无完人，在我们的班集体中仍旧存在着一些问题还没有解决，争取在以后的工作中能有所改观。三字经中有句话教不严，师之惰，这句话对我们老师是很适用的。要成为一棵参天大树乃至一棵有用的树都必需经过修剪，更何况我们的学生从初中上来就带着许多这样或那样的缺点和不良习惯，假如不加以变更很难提高学生的学习状况及自身素养。只有从学生平常的生活习惯、行为习惯做起，从学生的点点滴滴做起，这样才会有成果。在新的一年里，我将不断探究教育管理的方法，虚心向师傅、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。